【題目】如圖是某種汽車(chē)尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）畫(huà)出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖：_____；

（2）用“化學(xué)用語(yǔ)”表示“氨分子（NH3）中氮原子的化合價(jià)”：_____；

（3）汽油是碳、氫元素形成的化合物，燃燒時(shí)可生成CO2、CO和H2O．則汽車(chē)尾氣中氮的氧化物（NO、NO2）中的氮元素來(lái)源于_____；

（4）根據(jù)圖示，寫(xiě)出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

【答案】 空氣 6NO+4NH3=6H2O+5N2

【解析】

（1）氮是7號(hào)元素，故氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：。

（2）NH3中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，化合物中元素的化合價(jià)標(biāo)在該元素的正上方，故表示為：

（3）汽油中不含有氮元素，而產(chǎn)物中有氮的氧化物，是由于空氣中的N2與O2在汽車(chē)汽缸內(nèi)的高溫環(huán)境下電火花放電發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物，故來(lái)源于空氣。

（4）由圖可知，6個(gè)一氧化氮分子和4個(gè)氨分子反應(yīng)生成6個(gè)水分子和5個(gè)氮?dú)夥肿樱史磻?yīng)的方程式為：6NO+4NH3=6H2O+5N2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們探究氫氧化鈉與硫酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【探究活動(dòng)】同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：

【搜集證據(jù)】加入一定量稀硫酸后觀察到（1） 現(xiàn)象，證明二者發(fā)生了反應(yīng)．

【解釋與結(jié)論】用化學(xué)方程式表示滴入稀硫酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因（2） ．

【提出問(wèn)題】最終燒杯溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：硫酸鈉；乙同學(xué)猜想：硫酸鈉和氫氧化鈉；

【評(píng)價(jià)與交流】大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是（3） （填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是

（4） ．

甲同學(xué)為了證明自己的猜想，實(shí)驗(yàn)如下：取少量鐵粉加入反應(yīng)后的溶液中，觀察到（5） 現(xiàn)象，證明自己的猜想是錯(cuò)誤的，溶液中的溶質(zhì)應(yīng)為（6） （填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁和鋁合金是一類(lèi)重要的金屬材料。工業(yè)上用鋁土礦（含有Al2O3和SiO2，不考慮其他雜質(zhì)）制取金屬鋁的基本流程如下：

已知:①SiO2是一種難溶于水,也不與鹽酸、硫酸反應(yīng)的物質(zhì)。

②鋁鹽與氨水反應(yīng),生成氫氧化鋁沉淀和銨鹽。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）金屬鋁抗腐蝕性強(qiáng),其原因是___________（填字母）

A.鋁不易與酸反應(yīng) B.鋁表面生成致密的氧化物薄膜

C.鋁不易與氧氣反應(yīng) D.鋁是一種不活潑的金屬

（2）圖中鹽溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為____________.

（3）電解熔融的Al2O3,除得到金屬鋁之外,還可以得到另一種單質(zhì),寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.

（4）工業(yè)上電解熔融Al2O3的時(shí),為了降低Al2O3的熔點(diǎn)還加入了冰晶石（Na3AlF6）熔劑,冰晶石中F元素的化合價(jià)為_______,冰晶石在物質(zhì)的分類(lèi)中屬于_____（填字母）。

A.氧化物 B.鹽 C.堿 D.酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一，該反映微觀示意圖如圖，說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律B. 甲物質(zhì)中氮用素的化合價(jià)是+3

C. 甲和乙都屬于化合物D. 該反應(yīng)中甲與乙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年1月19日，首個(gè)《國(guó)際防治汞污染公約》發(fā)布．圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是（　�。�

A．汞屬于非金屬元素

B．汞的核電荷數(shù)為80

C．汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g

D．在化學(xué)反應(yīng)中，汞原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某老師在探究燃燒的條件時(shí)，采用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：①通空氣前，冷水的白磷不燃燒；②通空氣前，熱水中的白磷不燃燒；③通入空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；④通入空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。請(qǐng)回答：

（1）對(duì)照②和④，能夠獲得燃燒需要的條件是______________________________；

（2）該實(shí)驗(yàn)裝置相比教材中的實(shí)驗(yàn)裝置有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D均為無(wú)色無(wú)味的氣體，D是天然氣的主要成分，E和水是組成元素相同的液體，如圖所示6個(gè)化學(xué)反應(yīng)都有水生成，其中部分生成物已省略，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：A______，B_________，D_________。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________________________；若反應(yīng)①和⑥的基本反應(yīng)類(lèi)型相同，則F可能是______（填化學(xué)式）。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(7分）鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)，不僅有一種鹽生成，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。

(一）探究：氣體可能是HCl、02、NH3、H2中的一種或幾種。

(二）實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同為確定是否含有HCl，他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，則該氣體中_ HCl (填“有”或“無(wú)”）。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為只有02，則可用_ 來(lái)檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確。

（3）丙同學(xué)為判斷是否含有H2，同時(shí)確定氣體成分，通過(guò)查閱資料得知：

2NH3+3CuO == 3Cu+N2+3H20于是他設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置：

(三）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論：A中觀察到_ ，證明有NH3； B中玻璃管內(nèi)觀察到_ ，證明有H2。

(四）實(shí)驗(yàn)反思：

（4）濃硫酸的作用是_ 。

（5）大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前，應(yīng)對(duì)氣體先_ 以確保安全。

（6）寫(xiě)出Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】丁酸乙酯（化學(xué)式為）是一種無(wú)色、具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。請(qǐng)根據(jù)丁酸乙酯的化學(xué)式計(jì)算：

（1）每個(gè)丁酸乙酯分子是由___________個(gè)原子構(gòu)成的。

（2）丁酸乙酯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是___________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（3）___________g丁酸乙酯中含6.4g氧元素。

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