【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一，該反映微觀示意圖如圖，說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律B. 甲物質(zhì)中氮用素的化合價(jià)是+3

C. 甲和乙都屬于化合物D. 該反應(yīng)中甲與乙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4：5

【答案】D

【解析】

依據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；

A、任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)也不例外，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、甲物質(zhì)的化學(xué)式為NH3，其中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氮元素的化合價(jià)為-3，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、由示物質(zhì)的構(gòu)成可知，甲是氨氣，屬于化合物，乙只含氧元素，故乙是氧氣，屬于單質(zhì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、由該反應(yīng)的方程式可知，該反應(yīng)中甲與乙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4：5，故說(shuō)法正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源。

（1）在空氣中體分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是______；

（2）人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?/span>______；

（3）在空氣質(zhì)量報(bào)告中，污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越（填“好”或“差”）______；

（4）電解水實(shí)驗(yàn)中，在電源正極一端產(chǎn)生______（填化學(xué)式）；

（5）檢驗(yàn)該氣體常用的方法是______；

（6）電解水的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是三種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)表中信息回答問(wèn)題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

（1）60℃時(shí)，氯化鈉的溶解度_______硝酸鉀的溶解度（填“>”“=”或“<”）。

（2）20℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______（結(jié)果保留至0.1%）。

（3）如圖所示，觀察到U型管中a的液面低于b的液面，澄清石灰水_____________，則在小試管中加入的物質(zhì)是_____（填字母）。

A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.硝酸銨

（4）混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液，再冷卻至20℃，析出晶體并得到溶液。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是_______（填字母）。

A．析出的晶體中不一定含有硝酸鉀

B．所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

C．上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】往100g未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液,加入二氧化錳,反應(yīng)一段時(shí)間后稱量反應(yīng)裝置的質(zhì)量減少了1.6g,同時(shí)測(cè)得此時(shí)過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,試計(jì)算:

（1）過(guò)氧化氫中氫氧元素的質(zhì)量比為_________,生成氧氣的質(zhì)量為____________g.

（2）求原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______?（保留小數(shù)點(diǎn)后面兩位有效數(shù)字）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮做了“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)，鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他想對(duì)得到的黑色固體做進(jìn)一步探究。于是他查閱資料,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下探究活動(dòng):

（查閱資料）

①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3,FeO在空氣中極易被氧化成Fe2O3；②Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表:

物質(zhì)名稱

Fe3O4

Fe2O3

Fe

分解溫度/℃

1538

1400

熔點(diǎn)/℃

1535

（提出猜想）黑色固體的成分是:

猜想I：Fe和Fe3O4； 猜想II：只有_______；

猜想III：Fe3O4和FeO；猜想IV：只有FeO。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將黑色固體碾碎，露置在空氣中。

_______。

猜想III、IV不成立。

將黑色固體碾碎，加入盛硫酸銅溶液的試管中。

有紅色物質(zhì)生成。

猜想______成立。

（實(shí)驗(yàn)分析）

（1）做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)前，集氣瓶?jī)?nèi)需要_______。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______:。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù)，可知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_______之間，鐵在氧氣里燃燒產(chǎn)生的是Fe3O4而不是Fe2O3的原因是: _______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出示號(hào)①的儀器名稱：______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為______（填字母），反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）______。

（3）二氧化碳的收集裝置可選擇______（填字母），其驗(yàn)滿的方法是：______。

（4）檢驗(yàn)二氧化碳通常用______（填名稱），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）畫(huà)出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖：_____；

（2）用“化學(xué)用語(yǔ)”表示“氨分子（NH3）中氮原子的化合價(jià)”：_____；

（3）汽油是碳、氫元素形成的化合物，燃燒時(shí)可生成CO2、CO和H2O．則汽車尾氣中氮的氧化物（NO、NO2）中的氮元素來(lái)源于_____；

（4）根據(jù)圖示，寫(xiě)出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定混有雜質(zhì)的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如表所示：

加熱時(shí)間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

剩余固體質(zhì)量/g

20

20

17.8

15.6

13.4

13.4

提示：在t0至t1時(shí)間段，固體質(zhì)量不變的原因是剛剛開(kāi)始加熱，尚未達(dá)到石灰石分解的溫度，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

（1）反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_____________。

（2）通過(guò)計(jì)算求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中，畫(huà)出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量（m氣）隨反應(yīng)時(shí)間（t）變化的曲線_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為元素周期表中鈣元素的相關(guān)信息及鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是

A. 鈣原子核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子

B. 鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08

C. 鈣元素位于元素周期表中的第二周期

D. 鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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同步練習(xí)冊(cè)答案