Question

某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究．請你參與并回答問題．
【教師提醒】它由Cu、Fe₂O₃兩種固體中的一種或兩種組成．
【提出猜想】紅色粉末可能的組成，
猜想①：只有Cu；猜想②：只有Fe₂O₃；猜想③：是Cu、Fe₂O₃的混合物
【實驗探究】
同學(xué)們?yōu)榇_定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按如圖1在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實驗．開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．

（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是

 

．
（2）反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前	反應(yīng)后
玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g	玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g

小丁同學(xué)分析表中的數(shù)據(jù)后，猜想3成立，紅色粉末中各成分的質(zhì)量比為：

 

．A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

．
（3）小林同學(xué)認(rèn)為為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前應(yīng)先斷開A和B的連接，你認(rèn)為是否需要？為什么？

 

．
【反思評價】實驗后小組內(nèi)有同學(xué)指出：上圖裝置未進(jìn)行尾氣的處理．于是有同學(xué)設(shè)計了用如圖2裝置代替原裝置，實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有

 

．
A．收集一氧化碳    B．吸收二氧化碳    C．檢驗二氧化碳．

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：根據(jù)已有的一氧化碳的可燃性和還原性進(jìn)行分析解答，一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，根據(jù)固體減少的質(zhì)量確定物質(zhì)的成分，據(jù)此解答．

解答：解：（1）一氧化碳是可燃性氣體，不純時點燃或加熱可能會產(chǎn)生爆炸，故在加熱前需要先通入一段時間一氧化碳，以排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時產(chǎn)生爆炸，故填：排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時產(chǎn)生爆炸；
高溫
（2）反應(yīng)前的總質(zhì)量為37.3g，反應(yīng)后的總質(zhì)量為36.1g，故減少的質(zhì)量為37.3g-36.1g=1.2g，固體質(zhì)量減少是因為一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳，減少的質(zhì)量就是氧化鐵中氧元素的質(zhì)量，設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x，則有
Fe₂O₃--3O
160      48
x        1.2g

160

48

=

x

1.2g

    x=4g
故氧化鐵與銅的質(zhì)量比為：4g：（5g-4g）=4：1，
故填：m_{（氧化鐵）}：m_（銅）=4：1
3CO+Fe₂O₃

高溫  .

2Fe+3CO₂
（3）實驗結(jié)束仍然需要繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻，故不會出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，故填：不需要，因為一直通入CO氣體，B中溶液不會倒吸到A裝置中．
【反思評價】設(shè)計了用如圖2裝置代替原裝置，能起到收集一氧化碳，吸收二氧化碳的作用，故填：AB．

點評：本題考查的是物質(zhì)成分的探究，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干敘述進(jìn)行．