實(shí)驗(yàn)室用密度為1.84g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸和蒸餾水,配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸,需要用多少毫升的量筒取多少毫升的濃硫酸(  )
A、100mL 54.35mL
B、100mL 55.5mL
C、250mL 54.35ml
D、250mL 55.5mL
考點(diǎn):用水稀釋改變濃度的方法
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析:利用m=ρV、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
解答:解:設(shè)需要98%的濃硫酸的體積為x,由溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變,
則1.84g/cm3×98%×x=500g×20%
x≈55.5cm3=55.5mL.
選取量筒時(shí),盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒,量取55.5mL濃硫酸,應(yīng)選用100mL的量筒.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、量筒的使用方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列的各種離子符號(hào)中,書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A、O-2
B、Na-1
C、Al3+
D、SO4-2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列各組中物質(zhì)充分混合后,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液增加的是(  )
A、鐵和硝酸銅溶液
B、碳酸鈉粉末和稀鹽酸
C、氫氧化鈉溶液和稀硫酸
D、二氧化碳和澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氧氣的用途①氣焊 ②動(dòng)植物呼吸 ③醫(yī)療 ④潛水 ⑤宇航,其中是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是( 。
A、①②③B、①⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不正確的是(  )
A、FeSO4+Zn═ZnSO4+Fe
B、Ba(OH)2+K2CO3═BaCO3↓+2KOH
C、NaNO3+HCl═NaCl+HNO3
D、Fe+H2SO4═FeSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧氣、水、二氧化碳是我們身邊重要的化學(xué)物質(zhì).
(1)氧氣可以用于氣焊氣割的原因是
 

(2)水是一種很好的溶劑.下列幾種家用清潔劑都是用水做溶劑配制而成的,其功能及有效成分如下表所示.
 清潔劑名稱  潔廁靈  活氧彩漂   漂白精
  功能 有效清除污垢,除異味 漂洗衣物,使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
   有效成分   HCl   H2O2   NaClO
據(jù)表回答下列問(wèn)題:
①NaClO中氯元素的化合價(jià)為
 

②在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是
 

③“潔廁靈”與“漂白精”不能混用.二者若混合易產(chǎn)生有毒的氯氣,同時(shí)有氯化鈉和水生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球.“低碳生活”是指生活中耗用少的能量,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是
 
(填數(shù)字序號(hào)).
①將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收
②少開(kāi)私家車,多乘坐公共交通工具出行
③廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
④用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具,少用傳真及打印機(jī).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將6.5g鋅粒投入98g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)未知的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為104.3g.求這種稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生.但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象.為了通過(guò)一些明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示幾個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置:請(qǐng)你分析他們的設(shè)計(jì)意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)裝置中所標(biāo)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)你認(rèn)為圖中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求的裝置是
 
(填序號(hào));
(3)學(xué)習(xí)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析討論,認(rèn)為C中試管內(nèi)液面上升的原因可能有兩種:一種是CO2溶于水;你認(rèn)為另一種是
 
;
(4)為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng),生成了新物質(zhì).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的新物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題.
查閱資料:相同條件下,硫燃燒所消耗氧氣的體積與生成氣體的體積相同.氫氧化鈉溶液可以充分吸收硫與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物.
實(shí)驗(yàn)裝置圖

現(xiàn)象及問(wèn)題(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象是
 
,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了(填序號(hào))
 

①氨分子不斷運(yùn)動(dòng)
②酚酞分子不運(yùn)動(dòng)
③氨水能使酚酞溶液變紅
④氨水易揮發(fā)
 (2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ裝置中,能完成測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的是(填序號(hào))
 
.硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為
 

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