實(shí)驗(yàn)室用密度為1.84g/mL，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸和蒸餾水，配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，需要用多少毫升的量筒取多少毫升的濃硫酸（　　）
A、100mL 54.35mL
B、100mL 55.5mL
C、250mL 54.35ml
D、250mL 55.5mL
考點(diǎn)：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：利用m=ρV、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：設(shè)需要98%的濃硫酸的體積為x，由溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，
則1.84g/cm3×98%×x=500g×20%
x≈55.5cm3=55.5mL．
選取量筒時(shí)，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，量取55.5mL濃硫酸，應(yīng)選用100mL的量筒．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、量筒的使用方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列的各種離子符號(hào)中，書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）
A、O-2
B、Na-1
C、Al3+
D、SO4-2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列各組中物質(zhì)充分混合后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液增加的是（　　）
A、鐵和硝酸銅溶液
B、碳酸鈉粉末和稀鹽酸
C、氫氧化鈉溶液和稀硫酸
D、二氧化碳和澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氧氣的用途①氣焊 ②動(dòng)植物呼吸 ③醫(yī)療 ④潛水 ⑤宇航，其中是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是（　�。�
A、①②③B、①⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不正確的是（　　）
A、FeSO4+Zn═ZnSO4+Fe
B、Ba（OH）2+K2CO3═BaCO3↓+2KOH
C、NaNO3+HCl═NaCl+HNO3
D、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣、水、二氧化碳是我們身邊重要的化學(xué)物質(zhì)．
（1）氧氣可以用于氣焊氣割的原因是
 
．
（2）水是一種很好的溶劑．下列幾種家用清潔劑都是用水做溶劑配制而成的，其功能及有效成分如下表所示．
 清潔劑名稱  潔廁靈  活氧彩漂   漂白精
  功能 有效清除污垢，除異味 漂洗衣物，使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
   有效成分   HCl   H2O2   NaClO
據(jù)表回答下列問(wèn)題：
①NaClO中氯元素的化合價(jià)為
 
．
②在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
③“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生有毒的氯氣，同時(shí)有氯化鈉和水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球．“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是
 
（填數(shù)字序號(hào)）．
①將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收
②少開(kāi)私家車，多乘坐公共交通工具出行
③廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
④用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真及打印機(jī)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將6.5g鋅粒投入98g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)未知的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為104.3g．求這種稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生．但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象．為了通過(guò)一些明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示幾個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：請(qǐng)你分析他們的設(shè)計(jì)意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)裝置中所標(biāo)儀器的名稱：a
 
；b
 
；
（2）你認(rèn)為圖中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求的裝置是
 
（填序號(hào)）；
（3）學(xué)習(xí)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析討論，認(rèn)為C中試管內(nèi)液面上升的原因可能有兩種：一種是CO2溶于水；你認(rèn)為另一種是
 
；
（4）為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，生成了新物質(zhì)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的新物質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題．
查閱資料：相同條件下，硫燃燒所消耗氧氣的體積與生成氣體的體積相同．氫氧化鈉溶液可以充分吸收硫與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物．
實(shí)驗(yàn)裝置圖

現(xiàn)象及問(wèn)題（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象是
 
，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（填序號(hào)）
 
．
①氨分子不斷運(yùn)動(dòng)
②酚酞分子不運(yùn)動(dòng)
③氨水能使酚酞溶液變紅
④氨水易揮發(fā)		 （2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ裝置中，能完成測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的是（填序號(hào)）
 
．硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為
 
．

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