【題目】從海水中得到的粗鹽,往往含有可溶性雜質(zhì)(主要有 Na2SO4、MgCl2CaCl2)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活。粗鹽提純的部分流程如圖:

其中,濾液一至濾液二之間需進行三步操作:操作:加入過量的碳酸鈉,除去濾液中的Ca2+;操作:加入過量的X,除去濾液中的Mg2+;操作:加入過量的氯化鋇,除去濾液中的SO42-。請回答:

1)為最終獲得精鹽,操作①、②和③后還需增加的操作是_______;

2)正確的操作順序為_______(填序號);

3)濾液二中加入適量稀鹽酸的目的是______

【答案】過濾 ②③① 除去過量的氫氧化鈉和過量的碳酸鈉

【解析】

1)為最終獲得精鹽,操作①、②和③后還需增加的操作是過濾,將反應(yīng)生成的沉淀除去;

2)鎂離子能和氫氧根離子結(jié)合成氫氧化鎂沉淀,故可先加入過量的氫氧化鈉,除去鎂離子;然后加入過量的氯化鋇,使鋇離子與硫酸根離子結(jié)合成硫酸鋇沉淀,除去硫酸根離子;再加入過量的碳酸鈉,碳酸根離子和鈣離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀,除去鈣離子,碳酸根離子和過量的鋇離子結(jié)合生成碳酸鋇沉淀,除去過量的鋇離子。故正確的順序是:②③①;

3)因為稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,所以濾液二中加入適量稀鹽酸的目的是:除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果,實驗裝置及測定結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是

A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果

B. 對比曲線①和②,可說明CO2能與NaOH反應(yīng)

C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

D. 若選用等量飽和石灰水進行實驗,其曲線在①上方

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,設(shè)計實驗探究:

[提出問題]甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

[猜想與假設(shè)]猜想一: CO2、H2O; 猜想二: CO、H2O;猜想三: CO2、 CO、H2O

[實驗探究]將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下圖裝置進行驗證:

1)能證明產(chǎn)物中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是_____。

2)實驗過程中,B裝置的作用是_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)甲同學(xué)認為,僅根據(jù)D中澄清石灰水變渾濁,無法確定一氧化碳的存在, 原因是_____

4)乙同學(xué)根據(jù)C中粉末由黑色變?yōu)榧t色,得出氣體中存在一氧化碳, 該現(xiàn)象體現(xiàn)了一氧化碳的性質(zhì)是_____。若0.1mol的氧化銅與足量的一氧化碳反應(yīng),求參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量是_____,(利用化學(xué)方程式列式計算)。

5)實驗探究中用純凈氧氣而不用空氣的原因是_____

6E處的大號注射器,可以引導(dǎo)氣體流向,其另一個主要作用是_____。

[實驗結(jié)論]經(jīng)檢驗,猜想三成立。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A.t1℃時,25g甲充分溶解于100g水中,可得甲的飽和溶液125g

B.t2℃時,甲、乙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.若甲中含有少量乙,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.t2℃時的甲的飽和溶液降溫到t1℃,可析出晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答:

①t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____

②t2℃時,將30g乙物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是_____

當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,提純甲的方法是_____

若要將a點的甲溶液轉(zhuǎn)化為b點的甲溶液,采用的方法有__________

若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____

⑥t2℃時,將含有100克水的甲和乙的飽和溶液,分別加入m克甲和m克乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質(zhì)量范圍是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

1NaNO2N元素的化合價為_______

2)由N、HCl三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式是______。

3)純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中,屬于合成材料制品的是______。

4)油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,其原理是______。

5CO2中“2”表示的意義是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀一微觀一符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。

(1)下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

D中的x= ,C粒子的符號為

A、B、C、D中屬于種元素的粒子是 (填序號)。

AB兩種粒子的 相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

(2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。

己知是一種單質(zhì),則丁是 (寫化學(xué)式)。

根據(jù)圖示得出的結(jié)論中,正確的有

A.化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過程

B.該反應(yīng)是換反應(yīng)

C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)比為1415

D.生成丙和丁的分子個數(shù)為11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖裝置測定過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

1)若反應(yīng)生成3.2克氧氣,則參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為_____(利用化學(xué)方程式列式計算)。

2)老師評價利用上述方法測定的過氧化氯溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)通常偏大,試分析原因_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)下列廚房用品使用的主要材料中,屬于有機合成材料的是_____________(填序號)。

(2)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)。

①雞蛋中富含的營養(yǎng)素是______________。

②為了防止甲狀腺腫大,人體必須攝入適量的______________元素。

(3)下列關(guān)于節(jié)約能源、保護環(huán)境的做法正確的是______________。

A直接排放工業(yè)廢水

B使用可降解的塑料袋

C大力發(fā)展火力發(fā)電

D發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源

(4)鋁鍋不宜長期盛放酸性或堿性食物,因為金屬鋁能與它們發(fā)生反應(yīng)。鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAIO2)和一種可燃性氣體.完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

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