14．用化學(xué)符號表示：
（1）2個氧分子2O2；                 （2）2 個亞鐵離子2Fe2+；
（3）地殼中含量最高的金屬元素Al；    （4）硫酸鐵Fe2（SO4）3．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氧分子可表示為：2O2；
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個亞鐵離子可表示為：2Fe2+；
（3）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素分別是鋁元素和氧元素，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為Al2O3；
（4）硫酸鐵中鐵元素顯+3價，硫酸根顯-2價，其化學(xué)式為Fe2（SO4）3；
故答案為：（1）2O2  （2）2Fe2+     （3）Al   （4）Fe2（SO4）3

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖為元素周期表的一部分，請認真閱讀后，回答下列問題

（1）第3周期的金屬元素有3種．
（2）原子序數(shù)為8的元素是氧，它是一種非金屬元素（填“金屬”、“非金屬”），它與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物為Al2O3，原子序數(shù)為17的元素的相對原子質(zhì)量是35.45，它容易得到電子，形成陰離子（陰或陽），離子符號Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．乙同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以制取氧氣．同學(xué)們用圖示裝置進行試驗，試驗裝置已確定氣密性良好．試驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，他經(jīng)過思考分析，可能的原因是反應(yīng)生成的氧氣中混有大量的水蒸氣，于是對試驗裝置進行了改進，結(jié)果得出了正確的結(jié)論．
乙同學(xué)怎樣改進才能檢驗出有氧氣生成？用排水法收集氧氣并檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖是水電解實驗示意圖
（1）該實驗中A連接電源的負極．
（2）觀察到的現(xiàn)象是：兩電極上有氣泡生成，甲試管中的氣體約是乙試管氣體的2倍
（3）怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體？將帶火星的木條伸入試管，觀察是否復(fù)燃
（4）通過該實驗可以得出的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成；其化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
  聞氣體的氣味		B．
檢驗氧氣是否收集滿
C．
  取用液體試劑		D．
  取用固體粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中其表面易形成致密的Al2O3薄膜．
（2）圖甲中發(fā)生反應(yīng)后能生成黑色色固體，做該實驗時，在集氣瓶中預(yù)先 加入少量水．可以防止集氣瓶底破裂．
（3）少偉同學(xué)從生活中發(fā)現(xiàn)，在潮濕的空氣中鐵比銅更容易銹蝕，由此他認為鐵的金屬活動性比銅強（選填：“強”或“弱”）．利用圖乙；讓鐵絲浸入B的溶液中，也能到鐵與銅之間金屬活動性上述的結(jié)論，則B是CuSO4：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖A-D的四個實驗，堉按要求填空：

（1）A實驗中．請寫出標號為①的儀器名稱集氣瓶，實驗室制取二氧化碳所用藥品為石灰石、稀鹽酸，指出用該裝置來制取二氧化碳氣的一個明顯錯誤的地方是圖中的收集方法錯誤；如果用實驗A制取氧氣，則化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實驗過程中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒長頸漏斗的下端管口的理由是防止生成的二氧化碳氣體從長頸漏斗逸出．
（3）實驗A中反應(yīng)生成C02的化學(xué)反應(yīng)方锃式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）為了檢驗A裝置的氣密性，可將橡膠管用止水夾夾住，然后通過長頸漏斗向試管內(nèi)注水，當液柱如果不下落，說明裝置的氣密性良好；
（5）B實驗中觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅上面的蠟燭后熄滅本實驗得出的結(jié)論是：二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大．
（6）C實驗中正極與負極所產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是8：1；
（7）D實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放人充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色單質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用化學(xué)用語填空
（1）寫出氧化鐵的化學(xué)式并標出鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
（2）銨根離子NH4+
（3）地殼中含量最多的金屬與非金屬元素形成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，將小白鼠放入廣口瓶中以測其呼吸作用，完成以下實驗：
（1）小白鼠進行呼吸作用要消耗氧氣，放出二氧化碳．
（2）測定過程中，U型管中B（填“A”或“B”）液面下降．

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