12．下面是一些同學(xué)書寫的物質(zhì)化學(xué)式，其中正確的是（　�。�
A．三氧化二氮 O3N2B．氦氣 He2C．硫酸鐵 FeSO4D．碳酸鈉 Na2CO3

分析 根據(jù)組成物質(zhì)的元素的化合價來分析物質(zhì)的化學(xué)式書寫是否正確，單質(zhì)中元素化合價為0，在化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0．

解答 解：A．書寫化學(xué)式時，顯正價的一般寫在左邊，顯負(fù)價的一般寫在右邊，故三氧化二氮的化學(xué)式為N2O3，故錯誤；
B．因氦為單質(zhì)，且是由單原子構(gòu)成的分子，則元素符號即為其化學(xué)式，化學(xué)式為He，故錯誤；
C．硫酸鐵中，鐵元素顯+3價，硫酸根顯-2價，其化學(xué)式為Fe2（SO4）3，故錯誤；
D．碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，其化學(xué)式為Na2CO3，故正確．
故選D．

點評 本題考查物質(zhì)的化學(xué)式的書寫，學(xué)生熟悉常見元素的化合價及化合價原則是解答的關(guān)鍵，并能利用元素符號來書寫物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗基本操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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3．某學(xué)生用托盤天平稱量10.4克藥品，天平調(diào)平衡后，進(jìn)行稱量時發(fā)現(xiàn)指針向左偏，他應(yīng)該（　�。�
A．增加藥品B．減少藥品C．撥動游碼D．調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）電解水時，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生氧氣（或O2），與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氫氣（或H2），該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)的基本類型）．
（2）從分子的角度分析，電解水和水蒸發(fā)在本質(zhì)上有什么不同？
電解水：電解水，分子發(fā)生改變，是化學(xué)變化；
水蒸發(fā)水蒸發(fā)，分子沒有改變，是物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
C．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w
D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是硫在氧氣中燃燒的實驗，此實驗的一處錯誤是集氣瓶內(nèi)沒有預(yù)先放入少量水，反應(yīng)的表達(dá)式為（用化學(xué)式表示）S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
（1）a試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增強水的導(dǎo)電性．
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是（　�。�
A．一氧化碳B．碳酸氫銨C．空氣D．銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．鎂帶在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黑煙
B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵固體
C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D．蠟燭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)出白光，瓶壁出現(xiàn)液霧

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