現(xiàn)有6.4g未知物和氧氣充分反應，經(jīng)測定生成4.4g二氧化碳，2.8g一氧化碳和7.2g水。則參加反應氧氣的質(zhì)量是_____。生成的二氧化碳和一氧化碳的分子個數(shù)之比為_____。

8g 1：1 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應的氧氣的質(zhì)量為：（4.4g+2.8g+7.2g）-6.4g=8g。生成物的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量與化學計量數(shù)乘積的比值，設生成的二氧化碳分子個數(shù)為x，一氧化碳分子個數(shù)為y，則=，解得=1:1，故填1:1。
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相關習題

科目：初中化學 來源：江西省宜春市2018屆九年級4月模擬考試化學試卷 題型：單選題

在加了少量鎂粉的試管中滴入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，且試管壁發(fā)熱。該反應為

A. 放熱反應 B. 吸熱反應 C. 化合反應 D. 復分解反應

A 【解析】鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學反應，為置換反應，試管壁發(fā)熱，說明該反應為放熱反應。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級下學期期中教學質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型：流程題

粗鹽中除NaCl外還含有泥沙等雜質(zhì)。提純粗鹽的實驗流程如下：

 

⑴用托盤天平稱量7.2g粗鹽時，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左盤，此時應________（填字母）

a.向左盤添加粗鹽 b.向右移動游碼c.向左移動游碼d.減少左盤粗鹽

⑵操作①中玻璃棒的作用是____________。

⑶操作②所需要的儀器:酒精燈、____________、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺。

⑷若得到精鹽質(zhì)量偏低，則可能的原因是____________（填字母）。

a.操作①溶解不充分 b.操作②有晶體濺出 c.精鹽未干燥有水份

d 攪拌加速溶解 蒸發(fā)皿 ab 【解析】⑴用托盤天平稱量7.2g粗鹽時，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左盤，說明粗鹽的量放多了，此時應從左盤取下少量粗鹽至天平平衡，稱量一定質(zhì)量的物質(zhì)過程中不能調(diào)整游碼； ⑵由圖中信息可知操作①為溶解，其中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；⑶操作②為蒸發(fā)結晶，所需要的儀器:酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺；⑷a.操作①溶解不充分，會導致部分食鹽沒有溶解，以濾渣的形式被丟棄...

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級下學期期中教學質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型：單選題

碳酸鈉的俗名是

A. 燒堿 B. 食鹽 C. 純堿 D. 小蘇打

C 【解析】A. 燒堿、火堿、苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱； B. 食鹽是氯化鈉的俗稱； C. 純堿是碳酸鈉的俗稱； D. 小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱。故選C。

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科目：初中化學 來源：河南省平頂山市招調(diào)研測試（二模）化學試卷 題型：流程題

粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，必須進行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活。粗鹽提純的部分流程如圖：請回答：

（1）寫出步驟①中所發(fā)生的化學反應___________。

（2）步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的目的是什么_________________？

（3）步驟④獲得精鹽水后，通過什么操作得到食鹽晶體________________？

Ca（OH）2＋MgCl2＝Mg（OH）2 ↓＋CaCl2 除去氯化鈣和過量的氫氧化鈣 蒸發(fā)。 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，（1）步驟①中所發(fā)生的化學反應是Ca（OH）2＋MgCl2＝Mg（OH）2 ↓＋CaCl2。（2）步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氫氧化鈣，碳酸鈉與氯化鈣和過量的氫氧化鈣均反應生成碳酸鈣白色沉淀，氯化鈉和氫氧化鈉。（3）步驟④獲得精鹽水后，通過...

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科目：初中化學 來源：河南省平頂山市招調(diào)研測試（二模）化學試卷 題型：單選題

鎂鋁合金xg與足量的稀鹽酸反應后，經(jīng)測定生成0.2g氫氣，則x 可能為（　　）

A. 2.2 B. 1.6 C. 2.8 D. 無法確定

A 【解析】Mg→H2，2Al→3H2，＝ ，x＝2.4g。＝，x＝1.8g。鎂鋁合金xg與足量的稀鹽酸反應后，經(jīng)測定生成0.2g氫氣，則x 可能為A。 點睛∶根據(jù)生成相同質(zhì)量的氫氣，通過計算得出所需鎂鋁的質(zhì)量，鎂鋁合金的質(zhì)量應在兩者之間。

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科目：初中化學 來源：河南省平頂山市招調(diào)研測試（二模）化學試卷 題型：單選題

春天是流感的多發(fā)季節(jié)，民間有很多治療流感的小偏方，其中多吃大蒜能預防感冒，大蒜新素（C6H10S3）是比有效成分之一。下列有關大蒜新素說法正確的是（　�。�

A. 屬于有機高分子化合物

B. 由碳原子、氫原子和硫原子構成

C. 碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 碳、硫兩種元素的質(zhì)量比是3：4

D 【解析】多吃大蒜能預防感冒，大蒜新素（C6H10S3）是比有效成分之一。A、屬于有機化合物，不屬于有機高分子化合物，故A錯誤；B、大蒜新素分子由碳原子、氫原子和硫原子構成，故B錯誤；C、大蒜新素分子中各元素質(zhì)量比是12×6∶10∶32×3＝36∶5∶48，,硫元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故C錯誤；D、碳、硫兩種元素的質(zhì)量比是12×6∶32×3＝3：4，故D正確。 點睛∶化學式的意義∶⑴宏觀...

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科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級招生統(tǒng)一文化模擬考試化學試卷 題型：單選題

根據(jù)下列實驗方案進行實驗，不能達到相應實驗目的的是

A. 探究燃燒需要氧氣 B. 收集氧氣驗滿

C. 測定空氣中氧氣含量 D. 比較鋅和鐵活潑性

C 【解析】A、一支蠟燭扣上燒杯，一支蠟燭不扣燒杯，燃燒一段時間后，扣上燒杯的蠟燭熄滅，該實驗能探究燃燒需要氧氣，能達到實驗目的；B、氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明已滿，故該實驗能達到目的；C、使用木炭燃燒生成的是二氧化碳氣體，不能用來測量空氣中氧氣的含量，不能達到實驗目的；D、鋅和鐵的形狀相同，利用的酸也完全不同，因此可比較鋅和鐵的活潑性，該選項能達到實驗目...

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市東明縣2018屆九年級第二次模擬測試化學試卷 題型：單選題

下列實驗事實不能作為相應觀點的證據(jù)是( )

選項

實驗事實

觀點

A

鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大

化學反應前后質(zhì)量守恒

B

水電解可得到氫氣和氧氣

分子是可分的

C

少量白糖加入水中，不久“消失”

微粒是不斷運動的

D

5ml苯和5ml冰醋酸混合后體積大于10ml

微粒間存在間隔

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大是由反應前后沒有稱量到參加反應的氧氣的質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒定律，正確；B、電解水的實質(zhì)是水分子分解生成氫原子和氧原子，氫、氧原子重新組合形成氫分子和氧分子，由此可知在化學反應中分子能分解成原子，正確；C、少量白糖加入水中，不久“消失”是由于分子在不斷的運動，正確；D、由于分子間有間隔，5ml苯和5ml冰醋酸混合后體積應小于10ml，錯誤。故選D。 ...

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