【題目】用如圖裝置(夾持儀器略去)研究可燃物的燃燒條件。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①通入N2,將W管右側(cè)部分放入熱水中,a、b處白磷均不燃燒;②通入空氣,a處白磷不燃燒,b處白磷燃燒。
資料:白磷的著火點(diǎn)為40℃,P2O5能與H2O反應(yīng)
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_____。
(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是_____(填序號(hào))。
A濕棉花可以吸收白煙
B燒杯中熱水的作用是提供熱量
C②中,a處白磷不燃燒的原因是溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是表示氣體微觀粒子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子.其中表示純凈物的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動(dòng)小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對(duì)當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:
方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g
方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g
相關(guān)資料:
當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
計(jì)算出兩種方案測(cè)得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .(精確到0.1%)
比較兩方案測(cè)量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn):
(1)在A的實(shí)驗(yàn)中,滴入酚酞溶液后,溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>_____色。
(2)B中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)寫出C的溶液中溶質(zhì)可能存在的幾組情況_____(用化學(xué)式表示)。
(4)使10 mL氫氧化鈉恰好中和,需滴加溶有0.01 mol硫酸的稀硫酸溶液,求該10 mL氫氧化鈉溶液中含氫氧化鈉多少克?_____ (列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趲屠蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究:
(資料)①表是幾種物質(zhì)常溫時(shí)的溶劑能力
②酚酞試劑遇堿性溶液變紅色:石灰水溶液顯堿性
OH﹣ | Cl﹣ | CO32﹣ | NO3﹣ | |
Ca2+ | 微 | 溶 | 不 | 溶 |
(1)對(duì)白色粉末成分的猜想和成因
白色粉末的成分 | 形成的原因 |
可能是CaCO3 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____ |
可能是Ca(OH)2 | 暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出 |
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是二者的混合物.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量水震蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3,有人認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是_____.為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取上述試管中的上次清夜,滴加1~2滴無(wú)色酚酞試液 | _____ | _____ |
向上述試管中的殘留固體中加入稀鹽酸 | _____ | 白色粉末_____(“有”或“無(wú)”)CaCO3 |
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是:_____. |
(3)實(shí)際應(yīng)用:向盛有碳酸鈣粉末的試管中加入足量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w,試計(jì)算反應(yīng)消耗的碳酸鈣的質(zhì)量_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蔬菜水果是人類餐桌上的必備食物。
(1)蔬菜水果中富含________(填序號(hào)),該營(yíng)養(yǎng)素可調(diào)節(jié)新 陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康。
A 油脂 B 維生素 C 蛋白質(zhì)
(2)食用果蔬前,用清水浸泡可適當(dāng)降低農(nóng)藥殘留。 浸泡時(shí)間對(duì)農(nóng)藥去除率的影響如圖,分析如圖得到的結(jié)論是_________。
(3)在 500g 清水中加入 5g 小蘇打,完全溶解后, 配制成的果蔬清洗劑,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)對(duì)鎂與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行系列研究。
甲、乙兩同學(xué)取一根鎂條,首先用砂紙打磨除去_______,觀察到鎂條的顏色_______。
研究Ⅰ:鎂與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化。
(1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是_______反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,
則t1-t2內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是________;
反思:t2-t3內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是_________;
研究Ⅱ:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究。
(3)用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后所得溶液的酸堿度,發(fā)現(xiàn)pH略小于7。
甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過(guò)量;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液呈弱酸性。
用pH試紙測(cè)定酸酸堿度的方法是_______。為驗(yàn)證猜想Ⅱ正確,可以通過(guò)查閱資料,也可以取純凈的________溶液并測(cè)定其酸堿度。
(4)乙同學(xué)將鎂片(有剩余)投入適量稀鹽酸,待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)立即測(cè)量pH,卻發(fā)現(xiàn)所得溶液pH大于7,溶液冷卻到室溫后pH小于7。查閱資料發(fā)現(xiàn)①Mg+2H2O=Mg(OH)2↓+H2↑,②20℃時(shí)SMg(OH)2=0.009g,80℃時(shí) SMg(OH)2=0.0108g。根據(jù)資料,乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中pH發(fā)生變化的原因是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列表和作圖是常用的數(shù)據(jù)處理方法.結(jié)合所繪圖表判斷下列說(shuō)法正確的是( )
氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度
氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | |||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
A.圖象與表格均能反映溫度對(duì)固體物質(zhì)溶解度的影響,其中表格的優(yōu)點(diǎn)是變化規(guī)律更直觀
B.由表格數(shù)據(jù)可知,物質(zhì)的溶解度只受溫度影響
C.40℃時(shí),將50g NaOH分別投入到100g水和酒精中都能得到飽和溶液
D.40℃時(shí),將CO2通入飽和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組測(cè)定某硫酸廠的度水(含有H2SO4、HCl,不含固體雜質(zhì))中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中,加入100g BaCl2溶液,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程如圖所示。(可溶性雜質(zhì)不參加反應(yīng),過(guò)濾后濾液的損失忽略不計(jì))
(1)充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_____g;
(2)求該工業(yè)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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