如圖是小王進行的操作
(1)請你找出圖中的錯誤①
 
;②
 
;③
 

(2)若過濾兩次,濾液仍然渾濁,請你分析可能的原因(任寫一點)
 
考點:過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:(1)根據(jù)過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,據(jù)此進行分析解答.;
(2)根據(jù)濾紙破裂、承接濾液的燒杯不干凈等都會造成濾液渾濁解答.
解答:解:
(1)過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,過濾時液面要高于濾紙邊緣;
(2)濾紙破裂、盛濾液的燒杯不干凈、液面高于濾紙邊緣等都會造成濾液渾濁.
答案:
(1)缺少玻璃棒引流   漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上    過濾時液面要高于濾紙邊緣
(2)濾紙破裂
點評:本題難度不大,掌握過濾操作(“一貼、二低、三靠”的原則)的原理、注意事項等即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如果一只壞的水龍頭每秒鐘漏一滴水,假設(shè)每20滴水為1mL,計算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積.從中你得到什么啟示?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

猜想①:溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉;
猜想②:溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣;
猜想③:溶質(zhì)為NaCl、NaOH、Na2CO3
比較三種猜想的異同.如果猜想②成立,設(shè)計實驗加以證明.
按相關(guān)要求填寫下表.
實驗操作實驗現(xiàn)象
方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示實驗,回答下列問題.

(1)A 中發(fā)生反應(yīng)的方程式:
 
,瓶底少量水的作用
 

(2)B中水下的白磷不燃燒,原因是
 

(3)C中實驗現(xiàn)象為
 
,原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀材料,回答問題.
材料一:臭氧是淡藍色有魚腥味的氣體,密度比氧氣大,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢.
材料二:臭氧性質(zhì)不穩(wěn)定,一旦受熱,或遇高電壓時容易轉(zhuǎn)化成氧氣.如:雷雨天氣,復(fù)印機工作時都會產(chǎn)生臭氧.
材料三:利用臭氧的強氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池,生活用水,污水的殺菌和消毒.
(1)寫出臭氧的物理性質(zhì)(兩條):
 
、
 

(2)臭氧的化學(xué)性質(zhì)(寫一條):
 

(3)臭氧的用途:
 

(4)氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的變化屬于
 
(選“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(5)把臭氧加壓降溫后轉(zhuǎn)變成液態(tài)的變化屬于
 
(選“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(6)上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請你舉出一種物質(zhì),說出其利弊:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種混合氣體由氫氣、一氧化碳、二氧化碳中的兩種或三種組成.為了確定其成分而設(shè)計了一個實驗程序.請將所給出的裝置A、B、C、D填入表示實驗程序的方框里.氣體通過各裝置中的藥品后將產(chǎn)生不同的實驗現(xiàn)象.根據(jù)產(chǎn)生的不同的實驗現(xiàn)象來確定混合氣體的組成(設(shè)氣體通過各裝置中的藥品后,能反應(yīng)的均反應(yīng).每種裝置都必須用到,每種裝置可重復(fù)使用).
所給裝置:

回答下列問題:
(1)實驗程序:
混合氣體→
 
 
 
 
 

(2)①B裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是
 

②C裝置的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)括號中的雜質(zhì),用化學(xué)方程式表示:
Cu(Al)
 
;ZnSO4溶液(FeSO4溶液)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

去年我們“依靠科學(xué)”,戰(zhàn)勝了非典.請回答下列問題:
(1)佩戴五種含有活性炭的口罩可以預(yù)防“非典”,這是利用了活性炭的
 
作用;
(2)預(yù)防“非典”的措施已總結(jié)出了很多,在下列各種措施中沒有科學(xué)道理的是(填序號)
 

①戶內(nèi)經(jīng)常通風換氣,促進空氣流通;②勤洗手,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生;③加強體質(zhì)鍛煉,增強身體的抵抗力;④燃放鞭炮,燒香拜佛.
(3)適量噴灑消毒劑是預(yù)防“非典”的一種有效措施.過氧乙酸(CH3COOOH) 是一種常用的消毒劑,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
,構(gòu)成該物質(zhì)的每個分子中含有
 
個原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖(用序號填空)

(1)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
;
(2)表示陽離子的是
 
;表示陰離子的是
 
.  
(3)化學(xué)性質(zhì)相似的是
 

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