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碳元素是組成許多物質的基本元素.
(1)下列含碳元素的物質中,屬于有機物的是
 

A.碳酸鈣B.乙醇(C2H5OH)C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、
 
和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是
 
(寫化學式).
(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關于碳海綿的說法不正確的是
 

A.具有吸附性
B.可重復使用
C.可處理海上石油泄漏
D.會與吸入的石油發(fā)生化學反應.
考點:有機物與無機物的區(qū)別,碳單質的物理性質及用途,化石燃料及其綜合利用
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:(1)據有機物的概念和特殊情況分析;
(2)據化石燃料的種類和天然氣的主要成分分析;
(3)根據題意,“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀,據此結合碳單質的物理性質進行分析判斷即可.
解答:解:(1)除一氧化碳、二氧化碳、碳酸以及碳酸鹽外,含碳元素的化合物稱為有機物,因此,乙醇(C2H5OH ) 屬于有機;
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,其中天然氣的主要成分是CH4
(3)A、由題意,“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結構,有很強的吸附能力(不吸水),具有吸附性,故選項說法正確.
B、由題意,將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀,可知碳海綿可重復使用,故選項說法正確.
C、由題意,它對石油有很強的吸附能力(不吸水),可處理海上石油泄漏,故選項說法正確.
D、根據題意,碳海綿吸附物質的過程屬于物理變化,故選項說法錯誤.
故選:D.
故答案為:(1)B(1分)  (2)石油(1分)  CH4(1分)  (3)D(1分)
點評:本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,理解題意、掌握常見碳單質的性質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉化關系.請回答:

(1)寫出下列物質的化學式:A
 
、C
 
、I
 

(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:
 

(3)指出反應②的基本類型是
 
 反應.
(4)寫出E→F反應的化學方程式
 

(5)若I是藍色沉淀,請寫出G+F→I的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

富馬酸鐵是一種治療貧血藥物,能提高人體的抗應激能力和抗病能力,可用作補鐵劑.
(1)富馬酸亞鐵中的鐵屬于
 
(選填“常量”或“微量”)元素.
(2)富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)中C、O元素的質量比為
 

(3)已知富馬酸亞鐵中鐵元素的質量分數為33%,若每次服用1包該補鐵劑(0.2g/包),攝入鐵元素的質量為
 
mg.

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科目:初中化學 來源: 題型:

研發(fā)使用新能源,也是環(huán)保的一種方式,現(xiàn)在合肥部分新建小區(qū)道路兩側使用太陽能路燈(如圖所示),節(jié)約能源的同時減少了環(huán)境污染,是實現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施.
(1)路燈使用的材料屬于金屬材料的是
 
,屬于合成材料的是
 

(2)鋁合金輕便、耐用,其原因是
 

(3)燈罩內填充氮氣的作用是
 
,主要是利用氮氣
 

(4)寫出直接表示鋁比銅活潑的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

稱取銅鋅合金置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應,直至固體質量不再減少為止.
  反應前 充分反應后剩余固體的質量/g
實驗數據 稀硫酸稀硫酸的質量/g 銅鋅合金的質量/g
49.0 10.0 3.5
(1)該混合物粉末中銅的質量分數為
 

(2)所用的稀硫酸溶質的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學式或者符號表示:
(1)干冰
 
 
(2)四個鐵原子
 
 
(3)鈉離子
 

(4)三個水分子
 

(5)氧化亞銅中銅元素的化合價
 

(6)碳酸氫銨
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某工廠產生的廢氣中含有二氧化硫,廢水中含有氨水.
(1)大量二氧化硫排放到空氣中,可能會導致
 
(填序號);
①酸雨  ②溫室效應  ③臭氧空洞
(2)氨水顯堿性,能使無色酚酞試液變
 
色,直接排放到江河中,會污染水源,請你提出一條保護水資源的建議:
 
;
(3)將廢水和廢氣進行一系列反應后,生成一種常用化肥硫酸銨,從而減少對環(huán)境的污染,硫酸銨[(NH42SO4]是一種
 
肥(填“氮”、“磷”或“鉀”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

我校初三化學學習興趣小組對大酉洞水質的狀況進行了相關的研究調查:
(1)通過實驗得出此水質為硬水,在日常生活中可以用
 
來降低水的硬度.
(2)小明同學用儀器測知該正常水質顯酸性,原因是
 

(3)生活中的“水”:下列對水的敘述不正確的是
 

A.水的污染會引起土壤污染               B.地球上淡水資源非常豐富
C.活性炭能吸附水中的色素、異味         D.硬水與純凈水可以用肥皂水鑒別.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法中錯誤的是(  )
A、用生石灰作食品干燥劑
B、將霉變的花生洗凈后食用
C、為促進植物生長,提高植物抗旱抗寒的能力給植物施加Ca3(PO42
D、用碳酸氫鈉來焙制糕點

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