7．金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下列金屬制品中，主要利用其導(dǎo)電性的是C（填字母序號）．

（2）鋅能促進(jìn)人體的生長發(fā)育，我國在明朝末年就已開始用氧化鋅和硫化鋅治病，氧化鋅的化學(xué)式為ZnO．

分析 根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)化學(xué)式的書寫的知識進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）銅制成導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，故填：C；
（2）氧化鋅的化學(xué)式為：ZnO，故填：ZnO．

點評 本題考查的是常見的金屬的用途以及化學(xué)式的書寫的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．水是生命之源，某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從某河流中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒，現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬溶解，攪拌，靜置一段時間后，進(jìn)行過濾（填操作名稱）．
（2）再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．
（3）做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵．適用于飲用水消毒的常用消毒劑是漂白粉，漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，在工業(yè)中可將氯氣通入石灰乳中生成漂白粉的主要成分和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cl2+2Ca（OH）2 ═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，寫出次氯酸鈣中氯元素的化合價+1．
（4）宣傳愛護(hù)水資源，例如不能過量使用化肥，常見的化肥有NH4HCO3、KNO3、KCl、磷礦粉等，其中屬于復(fù)合肥的是KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．認(rèn)真閱讀下面資料，回答相關(guān)問題：
    維生素C又稱抗壞血酸，是一種無色晶體，易溶于水，是人體必需的營養(yǎng)素．維生素C不能由人體自身的新陳代謝制造出來，只能通過攝入獲�。澄镏械木S生素C被人體小腸上段吸收，成人體內(nèi)的維生素C儲存量約為1500-3000mg．正常情況下，維生素C絕大部分在體內(nèi)經(jīng)代謝分解成草酸或與硫酸結(jié)合生成抗壞血酸-2-硫酸由尿排出，另一部分可直接由尿排出體外．
   維生素C的主要作用是提高免疫力，可防治壞血病，預(yù)防癌癥、心臟病、中風(fēng)，保護(hù)牙齒和牙齦等．如果人處在缺乏維生素C的臨界狀態(tài)，會出現(xiàn)嗜睡、疲乏，易發(fā)生感染，嚴(yán)重的話，可出現(xiàn)牙齦出血、受傷后傷口愈合延緩等情況．
   除治病外，目前有意識地服用維生素C的人也較多，特別是一些中老年人更喜歡經(jīng)�；蜷L期服用．當(dāng)一個人口服維生素C達(dá)到相當(dāng)?shù)牧�，�?4小時達(dá)到0.5-200克時，由于腸道滲透壓的改變，會產(chǎn)生輕微的腹瀉，因此，中國營養(yǎng)學(xué)會建議成年人的攝入量為100-1000mg/日．富含維生素C的食物有花菜、青辣椒、橙子、葡萄汁、西紅柿等，可以說，在所有的蔬菜、水果中，維生素C的含量都不少，比如半杯新鮮橙汁便可滿足100mg/日這個最低量．
    在所有維生素中，維生素C是最不穩(wěn)定的．維生素C極易受到熱、光和氧的破壞，因此，在貯藏、加工、烹調(diào)時，要盡可能減少食物中維生素C的損失．
（1）維生素C的物理性質(zhì)有無色晶體，易溶于水．
（2）維生素C能夠防治或預(yù)防的疾病是AD．
A．壞血病       B．食欲不振      C．骨質(zhì)疏松     D．中風(fēng)
（3）下列食物中富含維生素C的是AB．
A．橙子         B．西紅柿        C．雞蛋         D．海參
（4）下列關(guān)于維生素C的說法正確的是AB．
A．人體不能自身制造出來     B．維生素C大部分經(jīng)代謝排出體外
C．維生素C對人體百利無害   D．青少年每天必須保證服用維生素C片
（5）對減少食物中維生素C損失的建議是吃新鮮的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．為了身體健康，膳食中應(yīng)注意營養(yǎng)均衡．
（1）小名同學(xué)午餐有米飯、紅燒肉、炸帶魚、礦泉水，缺少的營養(yǎng)素是維生素．
（2）老年人骨質(zhì)疏松是因為缺少B所致．
A．鐵元素            B．鈣元素          C．鋅元素
（3）面團(tuán)經(jīng)發(fā)酵后顯酸性，向其中加入的適量碳酸鈉會轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉，面團(tuán)蒸熟過程中，碳酸氫鈉分解釋放的二氧化碳形成氣孔，所以饅頭松軟可口．請配平碳酸氫鈉分解的化學(xué)方程式：
NaHCO3-Na2CO3+CO2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．維生素A有助于眼部疾病的治療，包括維生素A1（C20H30O）和維生素A2（C20H28O）兩種．下列說法中不正確的是（　　）
A．維生素A1和維生素A2屬于有機(jī)化合物
B．維生素A1和維生素A2組成的元素相同
C．1個維生素A1分子比1個維生素A2分子多2個原子
D．維生素A1中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比維生素A2中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．微粒和 比較，相同的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)B．電子層數(shù)C．最外層電子數(shù)D．所顯電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+X+CO2↑，下列說法正確的是（　�。�
A．X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物
B．堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2：3
C．反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D．加熱Cu2（OH）2CO3的實驗裝置和實驗室制取CO2的發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中，正確的是（　�。�
A．吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)
B．酸雨顯酸性，正常雨水顯中性
C．在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒
D．對于人體必須的元素，應(yīng)多吃含這些元素的營養(yǎng)補劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．測得CO、CO2和N2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，則其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是（　�。�
A．10%B．30%C．50%D．70%

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