下圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答下列問題：

（1）從標(biāo)簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是_____（填字母序）；

A 易溶于水 B 受熱易分解 C 有揮發(fā)性

（2）30kg純尿素中含氮量（即氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）與_____kg純碳酸氫銨中含氮量相等？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：多選題

科學(xué)家提出一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖），下列說法正確的是

A.燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能

B.該氫能源的循環(huán)體系實(shí)現(xiàn)后我們不必再節(jié)約能源

C.在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：

D.氫能源要被廣泛使用，急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州星灣學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____，②_____，裝置A、B、C是常見的氣體發(fā)生裝置，根據(jù)_____，可將其分成兩類.

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)，下同）_____，收集一瓶干燥的氧氣可以選用裝置_____。

（3）如圖，是在運(yùn)用C裝置制取氣體時(shí)遇到的情景.當(dāng)液面變化按照_____（填序號(hào)）順序時(shí)，導(dǎo)管上的活塞是在_____狀態(tài)（填“打開”或“關(guān)閉”），此時(shí)停止了氣體的制取。

（4）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作的正確順序?yàn)開____（填序號(hào)）.

①等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

②將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

③將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

（5）用一定量20%的過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____，制取過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是控制液體的滴加速度，_____，二是_____。

（6）某化學(xué)小組研究能使帶火星木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量，他們?cè)诩瘹馄恐醒b入不同體積的水，用排水法收集氧氣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)在瓶中最少放入35%的水時(shí)，收集到氧氣就可以使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____（計(jì)算精確到0.1%）

用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)開____所致,此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示.若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在_____°C以下。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州星灣學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)該粒子的說法中錯(cuò)誤的是

A.該粒子的原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

B.該粒子的核外有二個(gè)電子層

C.該粒子是一種金屬元素的原子

D.該粒子帶2個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州星灣學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣與人類的生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究有著很密切的關(guān)系.下列變化（或過程）與氧氣無關(guān)的是

A.綠色植物的光合作用

B.碳銨化肥在陽(yáng)光下暴曬

C.食物的腐敗

D.將生鐵露置在潮濕空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省咸陽(yáng)市彩虹學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的任務(wù)。人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）愛護(hù)水資源，人人有責(zé)。下列屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是_____（填字母）。

（2）下圖是自來水廠凈水過程示意圖。

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

①自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，除去難溶性雜質(zhì)的方法是_____和_____；

A 消毒 B 過濾 C 吸附 D 沉淀

②自來水是硬水，長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)身體健康不利，在生活中我們可以通過_____的方法來降低水的硬度。

（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，ClO2中氯元素的化合價(jià)為_____。

（4）今年“世界環(huán)境日”中國(guó)的主題為“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。請(qǐng)寫出一條防止水污染的措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省咸陽(yáng)市彩虹學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是（　　）

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變

C.該反應(yīng)說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新的分子

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

據(jù)報(bào)道，我國(guó)使用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥一號(hào)”送上月球，其任務(wù)之一是開采月球上豐富的（質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1的原子）這一清潔能源。下列原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營(yíng)市廣饒縣2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置，你認(rèn)為下列敘述正確的是（ ）

A. 此裝置可以把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B. 試管a、b中氣體的質(zhì)量比約為2︰1

C. 試管a中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D. 該實(shí)驗(yàn)證明水是由試管a、b中的兩種氣體組成的

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