12.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是( 。
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C.任何物質(zhì)都能在氧氣中燃燒
D.氧氣能使澄清石灰水變渾濁

分析 根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析判斷,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,不易溶于水等.

解答 解:A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,故A敘述正確;
B、魚、蝦能在水中生存是由于水中溶有一定量的氧氣,氧氣不易溶于水,故B敘述不正確;
C、有些物質(zhì)不能和氧氣反應(yīng),例如二氧化碳不能和氧氣反應(yīng),故C敘述不正確;
D、氧氣不能使澄清石灰水變渾濁,故D敘述不正確.
故選A.

點評 本題難度不大,要掌握氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩方面的知識,例如氧氣在不同的狀態(tài)下顏色是不同的,氧氣不易溶于水,溶解在水中的少量氧氣可以供給水中生物的呼吸作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.人類的生存離不開空氣,下列說法錯誤的是( 。
A.空氣是一種十分重要的天然資源
B.按體積分?jǐn)?shù)計,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%
C.冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”,說明空氣中含有水蒸氣
D.若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣仍能保持潔凈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.以下滅火方式正確的是( 。
選項著火原因滅火方式
A油鍋著火用水澆滅
B高層樓房著火打開所有門窗使熱量盡快散出
C燃著的酒精燈打翻盡快用濕抹布蓋滅
D電線短路著火盡快將燃著的電線切斷拿走
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某化學(xué)科技小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化.請完成操作中的有關(guān)問題:
(1)先 向燒杯中加入適量明礬粉末,明礬起吸附沉降作用
(2)再進(jìn)行過濾液體:
①過濾操作所必需的儀器A,C,E,F(xiàn)
A.燒杯             B.酒精燈            C.鐵架臺(帶鐵圈)          D.試管
E.玻璃棒           F.漏斗               G.托盤天平                  H.蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是引流,③若濾液仍然渾濁,你認(rèn)為其原因可能是濾紙破損,濾液高于濾紙邊緣.
(3)再用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的吸附作用.
(4)最后進(jìn)行蒸餾:
所得蒸餾水是軟水(填“硬水”或“軟水”),檢驗的簡單方法加入肥皂水,觀察泡沫的多少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.化學(xué)實驗成功的關(guān)鍵是( 。
①嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度;②合理的實驗步驟;③正確的操作方法.
A.B.①②C.①③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.地球是我們賴以生存的家園,人類在生產(chǎn)和生活中的下列活動會對空氣造成污染的是( 。
①廢氣未經(jīng)處理直接排放         
②植樹造林,擴(kuò)大綠化面積
③盡量使用含氟空調(diào)    
④鼓勵人們購買私家車.
A.③④B.②④C.①②D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在四種物質(zhì):SO2、C、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是C,它與同組其他物質(zhì)不同的原因是由一種元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.調(diào)查統(tǒng)計表明,火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的,缺氧窒息是導(dǎo)致人死亡的首要原因.下列自救措施中,不合理的是( 。
A.遇到意外情況,可用掌握的知識進(jìn)行有效處置,并打求助電話
B.室內(nèi)起火,要趕快打開門窗
C.煙霧較濃時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
D.在山林中遇火災(zāi)時,向逆風(fēng)方向奔跑,脫離火災(zāi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.小紅在做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,沒有看到預(yù)期的現(xiàn)象,導(dǎo)致實驗失敗的原因不可能是(  )
A.集氣瓶底沒有事先留些水B.鐵絲表面有銹
C.收集的氧氣不純D.火柴剛引燃就伸入集氣瓶中

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同步練習(xí)冊答案