【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。
(1)我國深水鉆井平臺“981”用鋼量達3萬噸,露出平臺的鋼很容易生銹,鐵銹的主要成分是____________(填化學(xué)式),寫出用鹽酸除去鐵制品表面鐵銹的化學(xué)方程式____________。
(2)現(xiàn)有含雜質(zhì)的赤鐵礦(主要成分為 Fe2O3)樣品,為了測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),某同學(xué)取該樣品 5.0g。該同學(xué)在實驗室用一氧化碳還原赤鐵礦(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。裝置示意圖如下:
①在直形管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____________。
②下列關(guān)于該實驗的操作描述正確的是_________________。
A開始時應(yīng)先預(yù)熱玻璃管,后通入一氧化碳
B反應(yīng)過程可觀察到固體由黑色逐漸變紅
C盛裝藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性
D將尾氣點燃或收集,可防止一氧化碳污染空氣
③樣品充分反應(yīng)后,測定實驗數(shù)據(jù),澄清石灰水增重 3.3g.計算:
I.反應(yīng)生成 CO2 的質(zhì)量是____________;
II.該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)是____________。
(3)某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室將一定質(zhì)量的鋅粉放入盛有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,濾液呈無色。
①濾渣中一定含有的金屬是____________。
②濾液中一定含有的陽離子是_______________。
【答案】 CD 3.3g 80% 銀、銅 鎂離子和鋅離子
【解析】
鐵和氧氣、水生成鐵銹,氧化鐵和鹽酸生成氯化鐵和水,一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水。
(1)鐵和氧氣和水生成鐵銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,化學(xué)式為,用鹽酸除去鐵制品表面鐵銹的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)①在直形管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②A、開始時應(yīng)先通入一氧化碳,后預(yù)熱玻璃管,故A不正確;
B、一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)過程可觀察到固體由紅色逐漸變黑,故B不正確;
C、盛裝藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性,故C正確;
D、將尾氣點燃或收集,可防止一氧化碳污染空氣,故D正確。故選CD。
③I.二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,樣品充分反應(yīng)后,測定實驗數(shù)據(jù),澄清石灰水增重 3.3g,故反應(yīng)生成 CO2 的質(zhì)量是3.3g。
II.設(shè)該樣品中氧化鐵的質(zhì)量為x
故樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為。
(3)鋅的金屬活動性比銀、銅強,比鎂弱,不能與Mg(NO3)2溶液反應(yīng);將一定質(zhì)量的鋅粉放入盛有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中,鋅先與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銀,AgNO3反應(yīng)完,若還有鋅粉,鋅才能與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銅,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,濾液呈無色,說明溶液中不含硝酸銅,則可能是鋅與硝酸銅溶液恰好完全反應(yīng),也可能是鋅有剩余。
①濾渣中一定含有的金屬是銀、銅。
②濾液中一定含有的陽離子是鎂離子和鋅離子。
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【題目】鉀是調(diào)節(jié)細胞內(nèi)滲透壓和人體體液酸堿平衡的重要物質(zhì),具有維持神經(jīng)的興奮 性和協(xié)助肌肉正常收縮的功能,可以預(yù)防中風(fēng)、降低血 壓。如圖是鉀在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意 圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.圖中 x 的值為 8
B.鉀原子的質(zhì)子數(shù)為 19
C.鉀的相對原子質(zhì)量為 39.10 g
D.鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
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【題目】紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、維生素、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。
(1)紫薯中維生素______(填“”、“”或“”)可預(yù)防壞血病。
(2)紫薯中還缺乏一種能給人體供能的營養(yǎng)物質(zhì)是______。
(3)紫薯中的硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下圖,則下列說法中正確的是______。
A 硒元素的相對原子質(zhì)量為
B 一個硒原子中有34個中子
C 硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的
D 硒元素在化合物中可能顯-2價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和碳的氧化物是自然界龐大的家族。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)《清明上河圖》至今清晰可見,其原因是______。
(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升而加劇了______,導(dǎo)致全球氣候變暖。
(3)科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2與氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為甲烷和水,這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B.常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體
C.40℃時,將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為39.0%
D.將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大(忽略水分蒸發(fā))
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【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是()
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.生成物都是氧化物
C.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為 1:1
D.該變化體現(xiàn)了無機物到有機物的轉(zhuǎn)化
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【題目】我國新一代運載火箭采用液氫、液氧等無毒無污染燃料;鸺l(fā)動機內(nèi)液氫與液氧燃燒時的化學(xué)反應(yīng)過程微觀示意圖如下圖所示,下列有關(guān)認識中不正確的是( 。
A.發(fā)射火箭采用的液氧、液氫都是單質(zhì)
B.在反應(yīng)前后,各原子的種類、數(shù)目都沒有發(fā)生改變
C.在反應(yīng)前后氫、氧元素的化合價發(fā)生了改變
D.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
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【題目】(11分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),借助科學(xué)的實驗方法,我們可以從不同角度正確地認識物質(zhì)。
實驗一:探究物質(zhì)的組成,如圖
(1)圖A所示實驗可用于測定空氣的組成。
①寫出紅磷燃燒的化學(xué)式表達式____________________________;
②能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為:紅磷燃燒結(jié)束后,冷卻到室溫,打開止水夾,______________________。
(2)圖B所示實驗可用于測定水是由___________________________組成的。
實驗二:探究微粒的性質(zhì),如圖
(3)圖C所示實驗,用甲乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入。通過對比上述兩個實驗,可以得出:在相同條件下,空氣的微粒間的空隙比水的_________(填“大”或“小”)。
(4)圖D所示實驗,先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水,再滴入幾滴酚酞溶液,酚酞不變色,然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水,用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯。幾分鐘后,觀察到燒杯乙的酚酞溶液變紅色。從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:_______________________________________________。
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【題目】土星的衛(wèi)星“土衛(wèi)四”上確實存在稀薄的氧氣。某同學(xué)根據(jù)科學(xué)事實,進行了如下探究:
(1)采用燃燒法除去密閉容器中“土衛(wèi)四”的大氣成分里的氧氣,應(yīng)選擇_____(填序號)
A 細鐵絲 B 紅磷 C 硫粉 D 木炭
(2)現(xiàn)代科技認證并支持有冰覆蓋的星球,可在宇宙射線作用下形成氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,基本反應(yīng)類型為_________。
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