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如圖1為某化學反應的微觀過程，其中“”和”表示兩種不同原子．
（1）該反應屬于
 
（填基本反應類型）反應．
（2）虛線框內應填的微觀圖示是
 
 （選填圖2中的A、B、C、D）
考點：微粒觀點及模型圖的應用,反應類型的判定
專題：化學反應模擬圖型
分析：（1）根據反應類型的特點進行分析；
（2）根據質量守恒定律的微觀解釋：化學反應前后原子的種類和數目不變．可知在化學反應方程式中，反應物和生成物中所含的原子的種類和數目相同．由此可推斷化學反應方程式中反應物或生成物的化學式．
解答：解：（1）由化學反應的微觀圖可以看出，該反應是一種化合物分解成兩種化合物的反應，符合分解反應的特征，屬于分解反應；
（2）由化學反應的微觀圖可以看出，反應前的物質中共有2個“”原子和4個“”原子．而生成物中只有4個“”原子，缺少2個“”原子，根據質量守恒定律，虛線框內應填的微觀圖示是D．
故答案為：（1）分解；
（2）D；
點評：本題主要考查學生運用質量守恒定律進行推斷的能力．解題的關鍵是正確分析化學反應的微觀圖．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

檸檬酸（化學式為C6H8O7）是一種廣泛用于食品、醫(yī)療、日化等行業(yè)的物質．下列關于它的說法中正確的是（　　）
A、檸檬酸由21個原子構成的
B、檸檬酸的相對分子質量是193
C、檸檬酸是一種氧化物
D、檸檬酸是由碳、氫、氧3種元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥水 六種物質．
其中屬于混合物的是
 
；屬于純凈物的是
 
；屬于單質的是
 
；屬于化合物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中有一種和其它三種有本質區(qū)別的是（　�。�
A、礦石粉碎B、紙張燃燒
C、酒精揮發(fā)D、干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某化學反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法正確的是（　　）
A、該反應屬于置換反應
B、1個X分子中有3個原子
C、反應物分子的個數比為1：3
D、反應前的總質量可能大于反應后的總質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

把鋅粒裝入試管中，應選擇的儀器是（　　）
A、用鑷子B、用玻璃棒
C、用藥匙或紙槽D、直接倒入

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應中，二氧化碳被還原的是（　　）
A、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
B、CO2+H2O═H2CO3
C、CO2+C
 高溫 
.
 
 2CO
D、CaCO3
  △  
.
 
CaO+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一定條件下，托盤天平的兩盤上各放一盛有溶質質量分數相等、質量也相同的稀鹽酸的燒杯，天平呈平衡狀態(tài)，當加入下列各物質反應后，天平仍保持平衡的是（　�。�
A、分別加入等質量的Mg、Al，反應后兩種金屬均有剩余
B、分別加入等質量的Al、Zn，兩種金屬完全反應
C、分別加入等質量的Na2CO3和CaCO3，兩邊鹽酸均有剩余
D、分別加入56gFe和18gAl，兩種金屬完全溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了研究質量守恒定律，設計了如圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗，請分析有關問題：
（1）裝置中玻璃管口系一小氣球的作用是
 
；
（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質量為27.6g，則右圖托盤天平中游碼的讀數為
 
g；
（3）白磷燃燒：白磷燃燒過程中所觀察到的現象是：
 
；
（4）點燃時，若瓶塞未塞緊，待燃燒完畢后再塞緊．天平的指針將會
 
（填“偏左”、“偏右”、“正中”）；
（5）反思：白磷燃燒
 
（填“遵守”或“不遵守”）質量守恒定律，理由是
 
；
（6）若白磷足量，待反應完全后，冷卻至室溫，將錐形瓶倒立于盛滿水的水槽中，取下瓶塞，則進入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的
 
．

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