【題目】A～F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應(yīng)物或生成物未全部標(biāo)出．已知：A是天然氣的主要成分，B在常溫下為液態(tài)，F是黑色粉末．

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A ____；D_____；

(2)B→D是_____反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)；

(3)寫出C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式_________；屬于基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)；

【答案】 CH4 Ca(OH)2 放熱反應(yīng) CO2+C2CO 化合反應(yīng)

【解析】A是天然氣的主要成分，則A是甲烷，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，B是液態(tài)，則B是水，C是二氧化碳，水能與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量的熱，則D是氫氧化鈣；二氧化碳能與灼熱的碳反應(yīng)生成一氧化碳，則E是一氧化碳，一氧化碳具有還原性，能還原金屬氧化物；紅棕色固體可能是氧化鐵，F(xiàn)是黑色粉末，則生成的F是鐵，代入框圖，推斷合理；(1)物質(zhì)的化學(xué)式：A CH4；D Ca(OH)2；(2) B→D是氧化鈣與水反應(yīng)，此反應(yīng)是放熱反應(yīng)；(3) E是一氧化碳， C是二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式 ：CO2+C 2CO ；由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10 g、25 g、25 g NaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是___________(填序號(hào))；

（2）圖二中能表示NaNO3溶解度曲線的是___________(填“甲”或“乙”)；

（3）要使B燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是_________________；

（4）由圖二分析，若分別將100 g甲、乙的飽和溶液從t2 ℃降溫到t1 ℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是______________(填序號(hào))。

A．甲、乙都是飽和溶液 B．所含溶劑質(zhì)量：甲<乙

C．溶液質(zhì)量：甲>乙 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲>乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答有關(guān)問題：

(1)根據(jù)圖①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________________。

(2)圖②的實(shí)驗(yàn)中，在容積為150mL的集氣瓶中裝入50mL水后，連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為_________mL。

(3)圖③是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)過量的濃NaOH溶液增重4.4g(氫氧化鈉溶液可以吸收生成的CO2)，則通入該裝置的CO氣體質(zhì)量肯定________2.8g(填寫“＞”、“＜”或“＝”)，其理由是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)(泥沙)，還含有少量可溶性雜質(zhì)(Na2SO4、CaCl2、MgCl2)�，F(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽，生產(chǎn)過程如圖所示

(1)寫出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；

(2)操作a的名稱是_____，該操作需要用到的玻璃儀器主要有：燒杯、___、玻璃棒；

(3)加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的_______________(填化學(xué)式)；

(4)在加熱蒸發(fā)過程中，要用玻璃棒不斷地?cái)嚢瑁淠康氖?/span>_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家對(duì)白磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。

【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。

【反思與評(píng)價(jià)】（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是 。

（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置。其中氣球的作用是 。

【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)，并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管。”這一說法得到大家的一致認(rèn)同。

小紅問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?”大家爭(zhēng)論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)。

甲：接近試管容積的l／5；乙：不一定接近試管容積的l／5。

你贊同的預(yù)測(cè)是 (填“甲”或“乙”)，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科技推動(dòng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，在奧運(yùn)會(huì)中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出。

(1)“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時(shí)要在高溫條件下將Fe2O3用一氧化碳還原成鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

(2)“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料ETFT制成的，化學(xué)式是(C2H2F2)n則ETFT中C、H、F的質(zhì)量比是________， C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。

(3)撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物質(zhì)分類中它們屬于________(填序號(hào))。 A．單質(zhì)　　　　B．化合物　　　　C．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素，其中B常用于改良酸性土壤，胃液中含有F。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)回答：

（1）B的化學(xué)式是______，F(xiàn)的化學(xué)式是______。

（2）在物質(zhì)的分類中，A屬于______ （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（3）圖中反應(yīng)B→D屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)．

（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：D→C：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化硫是造成酸雨的主要?dú)怏w，其溶于水形成的水溶液叫亞硫酸(H2SO3)。硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。已知相同的條件下，氫硫酸的酸性弱于亞硫酸。室溫下向飽和的亞硫酸溶液中通入過量的硫化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+H2SO3 ===3S↓+3H2O。下列亞硫酸溶液的pH隨通入的硫化氫體積變化曲線示意圖中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．

⑴CNG雙燃料（汽油和天然氣）環(huán)保汽車已投入使用，天然氣的主要成分甲烷發(fā)生完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

⑵汽油是石油_______的一種產(chǎn)品。燃燒化石燃料會(huì)帶來嚴(yán)重的環(huán)境問題，如______（舉一例）。

⑶汽車的外殼是鋼鐵材料，下列關(guān)于鋼的敘述正確的是（_________）

A.鋼是鐵和碳等元素形成的合金 B.鋼有良好的導(dǎo)電導(dǎo)熱性

C.鋼的硬度比純鐵大 D.高爐煉鐵的產(chǎn)品是鋼

⑷ “火立熄”是一種小型滅火用品。“火立熄”滅火時(shí)釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是（_______）

A.清除可燃物 B.使燃燒物與氧氣隔絕 C.降低燃燒物的著火點(diǎn)

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