8.下列符號能表示2個氧分子的是(  )
A.2O2B.2OC.O2D.2O2-

分析 分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氧分子可表示為:2O2
A、2O2可表示2個氧分子,故A正確;
B、2O可表示2個氧原子,故B錯誤;
C、O2可表示1個氧分子,故C錯誤;
D、2O2-可表示2個氧離子,故D錯誤.
故選:A

點評 本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫和理解能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.水是人類寶貴的資源.
(1)下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是B,能形成乳濁液的是A(填序號)
A.植物油    B.蔗糖   C.粉筆灰
(2)下列溶液pH>7的是C,pH<7的是B(填序號)
A.食鹽水     B.白醋    C.肥皂水
(3)NaCl溶于水,難溶于植物油;NaCl在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量大.這說明,物質(zhì)的溶解能力與溶劑種類和溫度有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知①鈉、鎂、鋁等活潑金屬能與乙醇反應(yīng),生成乙醇的金屬化合物和氫氣;②二氧化碳不支持燃燒是相對的,有些金屬如鎂能在二氧化碳中燃燒生成金屬氧化物和單質(zhì)碳.則在下表各選項中,不能利用置換反應(yīng)通過Y得到W的一組化合物是(  )
ABCD
YCO2HClC2H5OHCuO
WMgOFeCl3C2H5ONaCO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于碳和碳的化合物的說法正確的是( 。
A.CO和CO2由不同的分子構(gòu)成,所以化學(xué)性質(zhì)不同
B.CO2溶于水的過程中只發(fā)生了物理變化
C.CO有毒,在房間內(nèi)放置一盆水,可以防止CO中毒
D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是因為它們組成元素不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙.根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是(  )
A.甲的化學(xué)式為CH2
B.反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:1
C.甲、乙、丙都是氧化物
D.乙中氫元素質(zhì)量分數(shù)最低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)符號所表示的意義錯誤的是( 。
A.H2:可以表示一個氫氣分子B.Cu2+:可以表示銅單質(zhì)
C.S:可以表示一個硫原子D.H2O:可以表示水這種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.日常生活離不開化學(xué)
(1)清晨,小明給自己做了一份營養(yǎng)早餐.包括全麥面包、雞蛋、牛奶,其中富含蛋白質(zhì)的食物是雞蛋、牛奶.從營養(yǎng)均衡的角度來看,你建議他應(yīng)該再吃點水果蔬菜.
(2)柚子皮可以吸附室內(nèi)異味,寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱活性炭;
(3)某病人因食鹽攝入量不足,需要補充溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生通過診斷需為他每天注射200g生理鹽水,則該病人每天可補充食鹽約1.8g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.米、面、蔬菜、肉、植物油是烹飪食品時的主要原料.
(1)以上原料中富含蛋白質(zhì)的是肉.
(2)大米、面粉等在溫度和濕度較高的環(huán)境下容易滋生對人體有危害的A(填序號).
A.黃曲霉素       B.甲醛        C.一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.鄭徐高鐵已于去年 9 月開通,使得鄭州到上海只需 5 個小時,大大方便了人們的出行.高 鐵的修建需要使用大量金屬材料.
(1)工業(yè)上常用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)實驗驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,請寫出一種可行方案所需的物質(zhì).

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同步練習(xí)冊答案