19.圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),A與C反應(yīng)生成黑色固體,B為氧化物,C、D、E、F分別是鐵粉、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸亞鐵溶液中的一種,F(xiàn)是一種藍色溶液.用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),用兩圓相切或“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請利用初中化學(xué)知識回答下列問題:
(1)在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式;
(2)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag
(3)C與F反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為黑色固體表面有紫紅色固體生成,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色.

分析 C、D、E、F分別是鐵粉、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸亞鐵溶液中的一種,F(xiàn)是一種藍色溶液,因此F是硫酸銅溶液,硫酸銅能夠和C反應(yīng),因此C是鐵,鐵還能夠和硝酸銀溶液反應(yīng),因此E是硝酸銀,則D是鐵和硫酸等反應(yīng)產(chǎn)生的硫酸亞鐵;A與C反應(yīng)生成黑色固體,B為氧化物,能夠反應(yīng)產(chǎn)生C-鐵,因此A是氧氣,B是氧化鐵,帶入驗證完成相關(guān)的問題.

解答 解:C、D、E、F分別是鐵粉、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸亞鐵溶液中的一種,F(xiàn)是一種藍色溶液,因此F是硫酸銅溶液,硫酸銅能夠和C反應(yīng),因此C是鐵,鐵還能夠和硝酸銀溶液反應(yīng),因此E是硝酸銀,則D是鐵和硫酸等反應(yīng)產(chǎn)生的硫酸亞鐵;A與C反應(yīng)生成黑色固體,B為氧化物,能夠反應(yīng)產(chǎn)生C-鐵,因此A是氧氣,B是氧化鐵,帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)六種物質(zhì)如圖:
(2)C與E反應(yīng)是鐵和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生硝酸亞鐵和銀,故反應(yīng)的方程式為:Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag;
(3)C與F反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,故實驗的現(xiàn)象為:黑色固體表面有紫紅色固體生成,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色.

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行根據(jù)物質(zhì)間相互反應(yīng),確定反應(yīng)的個數(shù),然后進行推斷即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:【全國區(qū)級聯(lián)考】四川省資陽市雁江區(qū)2017屆九年級5月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列說法正確的是

A. 冰、干冰、可燃冰均屬于氧化物

B. 氫氣、氦氣、氯化氫氣體分別由分子、原子、離子構(gòu)成

C. 蛋白質(zhì)、淀粉、碳酸鈣都是有機化合物

D. 冰塊、液態(tài)水、水蒸氣中的水分子均在不斷運動著

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.四十九中學(xué)趣味小組做了有關(guān)鐵生銹的實驗,過程如圖所示:
(1)一周以后,你能觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成,U形管左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降.
(2)請你用理化知識解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:鐵絲生銹消耗試管中的氧氣,使試管內(nèi)壓強減小小于外界大氣壓強,在外界大氣壓強的作用下,U形管左側(cè)液面上升,右側(cè)下降.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用●代表氫原子,○代表氧原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下:

(1)在B中補充畫出有關(guān)粒子的圖形;
(2)生成物C一定是混合物(填“純凈物”或“混合物”) B到C的實質(zhì)是氫原子、氧原子分別構(gòu)成氧分子、水分子
(3)此變化中發(fā)生改變的微觀粒子是過氧化氫分子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.試根據(jù)圖中信息回答下列問題:

(1)圖1汽車表面噴漆的主要目的是為了防銹,其原理是隔絕氧氣和水;
(2)圖2沙漠地區(qū)鐵制品銹蝕較慢的原因是鐵生銹的條件是鐵同時與氧氣和水接觸,沙漠地區(qū)氣候干燥,(水分少),鐵在干燥的空氣中不易生銹;
(3)圖3用洗滌劑去除油污是因為洗滌劑具有乳化的功能.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖甲是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,請回答下列問題.

(1)請寫出圖甲中標(biāo)號的儀器名稱.①酒精燈 ②試管 ③集氣瓶  ④水槽
(2)實驗室采用裝置A制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是高錳酸鉀,試管口還要放一團棉花,目的是防止高錳酸鉀隨氣流進入導(dǎo)管,該反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)采用裝置B制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是過氧化氫和二氧化錳,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)現(xiàn)采用裝置A制備氧氣,操作步驟如下.
下面是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟:
①點燃酒精燈,先使試管受熱均勻,然后對準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱;
②將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管;
③收集完畢,將導(dǎo)管從水槽中取出;
④檢查裝置的氣密性;
⑤用排水法收集氧氣;
⑥將試管固定在鐵架臺上;
⑦熄滅酒精燈.
正確的操作順序是④②⑥①⑤③⑦.
(5)請指出圖乙中的四處錯誤.①試管口高于試管底部;②用向下排空氣法收集;③試管內(nèi)導(dǎo)管伸的太長;④試管口未放棉花.
(6)收集方法:
①由于氧氣密度比空氣大,可以用裝置向上排空氣法收集;②由于氧氣不易溶于水,可以用裝置排水法收集.
(7)檢驗方法:把帶火星的木條放在集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,說明是氧氣;驗滿方法:把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿了.
(8)同學(xué)在做實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點)試管口朝上傾斜;試管底部接觸到燈芯;加熱時試管外壁有水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,不正確的是( 。
A.分子構(gòu)成的物質(zhì)的熱脹冷縮--分子的體積隨溫度的改變而發(fā)生變化
B.一滴水含有約1.67×1021個水分子--分子的體積非常小
C.50mL酒精與50mL水混合后,體積小于100mL--分子間有間隔
D.濕衣服在充足的陽光下容易晾干--分子的運動速率隨溫度升高而加快

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.酒精和水混合后,總體積變小的原因是( 。
A.分子在化學(xué)變化中可分B.分子在不斷地運動
C.分子是由原子構(gòu)成的D.分子之間有間隔

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.氧氣性質(zhì)的驗證:老師在實驗室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實驗.
(1)請寫出硫在氧氣中燃燒的文字或符號表達式:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
(2)如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒,這時你認為應(yīng)B
A.放在空氣中繼續(xù)燃燒      B.立即放入水中
(3)在做該實驗時燃燒匙要由上往下緩緩伸入集氣瓶中,這樣做的目的是充分利用瓶內(nèi)的氧氣.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案