7．用●代表氫原子，○代表氧原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：

（1）在B中補(bǔ)充畫出有關(guān)粒子的圖形；
（2）生成物C一定是混合物（填“純凈物”或“混合物”） B到C的實質(zhì)是氫原子、氧原子分別構(gòu)成氧分子、水分子
（3）此變化中發(fā)生改變的微觀粒子是過氧化氫分子．

分析 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律將B圖中將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整；
（2）根據(jù)微粒的變化分析此變化前后沒發(fā)生改變的微觀粒子；
（3）根據(jù)微粒的變化分析A到B的過程的微觀實質(zhì)．

解答 解：（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，故B圖為：；
（2）由微粒的變化可知，此變化前后沒發(fā)生改變的微觀粒子有：氫原子、氧原子、水分子，故生成物C一定是混合物，B到C的實質(zhì)是氫原子、氧原子分別構(gòu)成氧分子、水分子；
（3）由微粒的變化可知，此變化中發(fā)生改變的微觀粒子是過氧化氫分子．
故答案為：
（1）；（2）混合物，氫原子、氧原子分別構(gòu)成氧分子、水分子；（3）過氧化氫分子．

點評 本題主要考查了反應(yīng)前后的物質(zhì)種類及其原子種類等方面的關(guān)系問題，解題的關(guān)鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒以及對圖示微粒的認(rèn)識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2017屆九年級中考模擬八化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

在20世紀(jì)70年代，人們把信息、材料和能源譽(yù)為當(dāng)代文明的三大支柱；而80年代以高技術(shù)群為代表的新技術(shù)革命，又把新材料、信息技術(shù)和生物技術(shù)并列為新技術(shù)革命的重要標(biāo)志。這都充分說明了材料對人類的重要性。下列不屬于有機(jī)合成材料制成的物品的是（　　）

A. 塑料水杯 B. 滌綸外套

C. 木頭娃娃 D. 橡膠雨鞋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．神舟六號載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際領(lǐng)先行列．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種黃色固體，它能與二氧化碳和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氧氣，為了驗證超氧化鉀與人呼出的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成氧氣，該小組同學(xué)用下列實驗裝置進(jìn)行實驗：（已知：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2）

（1）若每種裝置只能使用一次，則合理的裝置連接順序是A→E→C→D→B．
（2）檢驗B中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用 檢驗．為了除去O2中可能混有的CO2，B中可盛放過量氫氧化鈉溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（3）已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，E裝置的作用是除去CO2中混有的HCl
（5）C中濃硫酸的作用是除去二氧化碳中的水分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列相關(guān)說法用微觀的知識解釋正確的是（　�。�
選項相關(guān)說法解釋
A水銀溫度計測試體溫分子間的間隔隨溫度的變化而改變
B  水電解是一個化學(xué)變化水分子本身發(fā)生改變，變成其他分子
C夏天鋼軌之間的縫隙變小說明原子之間間隔遇熱變小
D金剛石堅硬而石墨質(zhì)地很軟碳原子結(jié)構(gòu)不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于資源的敘述錯誤的是（　　）
A．地球上的金屬資源廣泛地存在地殼和浩瀚的海洋中
B．海洋中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉
C．目前人們已制得純金屬90余種，其中鐵在春秋戰(zhàn)國時期就在我國開始生產(chǎn)和使用
D．海洋是巨大的資源寶庫，其中含有80多種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B．置換反應(yīng)不一定在溶液中進(jìn)行
C．鋼鐵是使用最多的金屬材料
D．目前已經(jīng)廣泛用塑料來代替鋼和其它合金制造管道、齒輪和汽車零部件等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，A與C反應(yīng)生成黑色固體，B為氧化物，C、D、E、F分別是鐵粉、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸亞鐵溶液中的一種，F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液．用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切或“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請利用初中化學(xué)知識回答下列問題：
（1）在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式；
（2）C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag
（3）C與F反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為黑色固體表面有紫紅色固體生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖為電解水示意圖．按要求回答：
（1）a中產(chǎn)生的氣體為氫氣，b中為氧氣，二者體積比為：Va：Vb=2：1
（2）電解水時加入稀硫酸的目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（3）寫出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．凈化過的空氣B．經(jīng)過處理后得到的礦泉水
C．高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余物D．部分結(jié)冰的蒸餾水

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