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17．如圖為氟原子和氖原子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．氟原子屬于非金屬原子
B．氟原子比氖原子少1個質子
C．氟原子和氖原子的核外都有兩個電子層
D．氟原子在化學反應中容易得到1個電子變成氖原子

分析 A、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭．
B、根據圓圈內數字表示核內質子數，進行分析判斷．
C、根據弧線表示電子層，進行分析判斷．
D、若最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子．

解答 解：A、氟帶“氣”字頭，屬于非金屬元素，氟原子屬于非金屬原子，故選項說法正確．
B、圓圈內數字表示核內質子數，由氟原子和氖原子的結構示意圖，氟原子比氖原子少1個質子，故選項說法正確．
C、弧線表示電子層，氟原子和氖原子的核外都有兩個電子層，故選項說法正確．
D、最外層電子數是7，在化學反應中易得到1個電子而形成氟離子，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，明確原子結構示意圖中最外層電子數與得失電子的關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．如圖是某反應前后分子變化的微觀示意圖：

請回答以下問題：
（1）四種物質中，屬于化合物的有AD（填圖中字母）．
（2）該反應中，沒有發(fā)生變化的微粒是H、O、N（用微粒符號表示）．
（3）在該反應中，參加反應的A和B的質量比為17：24（計算結果用最簡整數比表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點
（1）物質的組成及構成關系如圖甲所示，圖中①表示的是原子，②表示的是分子．
（2）圖乙是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖．
①氯原子的結構示意圖中x的數值是7；
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性，原因是它們的原子的最外層電子數相同．
③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的質子數不同．
（3）煙道氣中含有大量CO2，經“捕捉”可用于生產甲醇，反應的微觀過程如圖所示：

該反應的化學方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
B．洗滌劑能洗掉油污是因為洗滌劑具有乳化功能
C．硝酸銨（NH4NO3）是一種復合肥料
D．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗操作中，不正確的是（　�。�
A．
鐵絲在氧氣中燃燒		B．
氫氣驗純
C．
檢驗氧氣		D．
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．甲烷燃燒前后分子變化的微觀示意圖如下所示．下列說法正確的是（　�。�
A．化學方程式是CH4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O
B．反應前后，元素和分子的種類都沒有變化
C．反應前后，氫原子、碳原子和氧原子的數目都沒有改變
D．反應中A、B、C、D四種分子的個數比是1：2：3：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列過程，主要發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．濃硫酸露置在空氣中質量增加B．用過濾法除去河水中的泥沙
C．SO2氣體使高錳酸鉀溶液褪色D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．取一定質量的CaCO3高溫煅燒一段時間后冷卻，測得剩余固體為12.8g，向剩余固體中加入200g稀鹽酸，恰好完全反應，得到208.4g不飽和溶液．則加熱前碳酸鈣的質量為（　　）
A．15gB．18gC．20gD．30g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各組離子在溶液中可以大量共存且能形成無色溶液的是（　　）
A．Na+、H+、SO42-、Cl-B．NH4+、K+、OH-、NO3-
C．H+、Ba2+、SO42-、NO3-D．Fe3+、H+、SO42-、Cl-

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