下列儀器常用于實驗室制取氣體

回答：
（1）d儀器的名稱是　          　．
（2）用高錳酸鉀制氧氣并使反應(yīng)發(fā)生，現(xiàn)有鐵架臺（帶鐵夾）和試管，還應(yīng)從上圖中選擇儀器　        　（填序號），該反應(yīng)的基本類型是　           　．
（3）采用排水法收集氧氣，上述實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，其目的是　               　．
（4）用儀器b和d組裝成氣體發(fā)生裝置，為防止氣體從長頸漏斗逸出，加液體時，應(yīng)　                               　．
（5）實驗室還可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　         　．
（1）錐形瓶；
（2）a、c； 分解反應(yīng)；
（3）防止水倒吸進入試管，引起試管破裂；
（4）形成液封（或使長頸漏斗的末端浸入液面下等合理答案）；
（5）2H2O2 2H2O+O2↑．

試題分析：（1）d儀器是可作為反應(yīng)容器的錐形瓶；
（2）利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，故應(yīng)選擇酒精燈，高錳酸鉀放于試管中，還需要單孔塞a；加熱高錳酸鉀時除了生成氧氣，還生成二氧化錳和錳酸鉀，一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；
（3）利用排水法收集氧氣時，實驗結(jié)束先移導(dǎo)管后熄燈是為了防止水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂；
（4）利用長頸漏斗和錐形瓶連接為發(fā)生裝置時，長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；
（5）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，方程式是：2H2O2 2H2O+O2↑；
點評：了解實驗室制取氧氣的方法、反應(yīng)原理、實驗注意事項、常用儀器等，并能據(jù)反應(yīng)特點分析反應(yīng)類型是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請結(jié)合下圖回答問題：

（1）標號①②的儀器名稱：①        ，②        ．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應(yīng)先            （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為    （選填序號）．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置     （選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是                      ．
①為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是     （選填字母）；

a．1→2→4→3          b．2→1→3→4
c．4→3→1→2          d．3→4→2→1
用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用                             ．
②寫出用澄清石灰水檢驗CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式                               ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為　         　；可選擇的發(fā)生裝置有　 和 　（填字母）；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性，必須考慮的是　 　（填序號）．
（2）MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是　                           　．
（3）要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為　     或     　（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體的是（　�。�
A．紅磷B．木炭C．鐵絲D．甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有下列四套常見的實驗裝置，請按要求填寫下列有關(guān)空格：

（1）寫出標號儀器的名稱：a               ，b               。
（2）除去食鹽水中的少量泥沙，應(yīng)選用的一套裝置是             （填序號），要正確完成該操作還需要的儀器名稱是             。
（3）在進行A裝置相關(guān)操作時，通常在實驗桌上放一石棉網(wǎng)。該石棉網(wǎng)在此實驗過程中的用途是             ；石棉網(wǎng)屬于            （選填“復(fù)合”或“合成”）材料。
（4）用裝置C可制備O2、CO2等氣體。請寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式             ；實驗中始終未能檢驗到O2已集滿，下列解釋不合理的是             （填序號）。
A．裝置可能漏氣
B．藥品用量可能不足
C．導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部
D．藥品可能失效
（5）實驗室可用D裝置制取甲烷氣體，則下列說法錯誤的是            （填序號）。
A．制取甲烷的藥品是固體
B．甲烷在水中溶解能力小
C．甲烷不與水反應(yīng)
D．甲烷密度大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小紅同學(xué)在實驗室制取O2，采用了實驗室制取CO2的裝置，她選用的實驗藥品是二氧化錳和_________；實驗中小紅用排水法收集，制得的氧氣不純，請寫出可能的原因：________________________（答出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出儀器①的名稱：　    　．
（2）實驗室制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　              　；將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入F中，看到的現(xiàn)象是：　     　．若用E來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從　 　進（選“a”或“b”），裝置B和C都可以用來制取二氧化碳，裝置C與裝置B相比，其優(yōu)點是：　                      　．
（3）若選用 A發(fā)生裝置制備氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　             　，可以用裝置D來收集氧氣，理由是　                　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)右圖裝置回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是     ；
（2）若在錐形瓶中裝有碳酸鈣，則該裝置可以制取的氣體是     ；但是某同學(xué)在B中裝入氫氧化鈉溶液，最后未收集到該氣體，原因是（用化學(xué)方程式表示）      。
（3）若用此套裝置制取干燥氧氣，則錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是      ；B裝置應(yīng)該裝入的物質(zhì)名稱是     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：

(1)寫出圖中標號的儀器名稱：a               。
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式      　　　　            。
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為                             。
檢驗二氧化碳收集滿的操作是                                       。
(4)查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的裝置組合是           (填字母編號)，小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是　　　 　  　，           　　。

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同步練習(xí)冊答案