請結(jié)合下圖回答問題:

(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:①        ,②        
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應(yīng)先            (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為    (選填序號).
(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置     (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是                      
①為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是     (選填字母);

a.1→2→4→3          b.2→1→3→4
c.4→3→1→2          d.3→4→2→1
用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用                             
②寫出用澄清石灰水檢驗CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式                               
(1)①鐵架臺;②長頸漏斗;(2)從水中取出導(dǎo)氣管;(3)A;(4)C;控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;①c;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

試題分析:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途判斷可知①是鐵架臺,②是長頸漏斗;
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,以防水倒流進試管炸裂試管;
(3)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A;
(4)二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,因此可用向上排空氣法收集;F裝置的優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
①除去CO2中HCl和水蒸氣,要先用碳酸氫鈉溶液除氯化氫,后用濃硫酸除水,氣體進入洗氣瓶時要長管進,短管出;
氯化氫和碳酸氫鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
②二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點評:本題主要考查了實驗室制取氣體裝置的選取,發(fā)生裝置要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置要看氣體的密度和溶解性,同時考查了除多種氣體雜質(zhì)的方法,注意洗氣裝置要長進短出.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣得到較純凈的氮氣,下列物質(zhì)中最適宜選用的是
A.鐵絲B.紅磷C.蠟燭D.木炭

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。

根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)將儀器a與d連接,一般采取的措施是先                 ,稍用力轉(zhuǎn)動插入到單孔塞中。
(2)利用裝置乙和丁能進行的實驗是                  (填寫序號)。
A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣  B、用鋅和稀硫酸制取氫氣  C、用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳
寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                   。
(3)圖乙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足,鑰匙裝置更加完善,可選用圖戊中的      (填寫儀器序號)代替圖乙中的            (填寫儀器名稱)。
(4)小佳同學(xué)準(zhǔn)備用托盤天平稱取15.8g的高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,在操作過程中誤把砝碼放在了左盤,高錳酸鉀放在右盤,她實際稱得的高錳酸鉀質(zhì)量為        g,制取氧氣的實驗具體步驟如下:
①裝配儀器,檢查裝置的氣密性;
②往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀,并在試管口塞一團棉花,其作用是              ,裝好儀器,然后用酒精燈的        加熱,加熱前要先進性預(yù)熱,具體操作是                    
③收集氧氣,當(dāng)                                                            時開始收集;
④集氣瓶口旁有氣泡冒出時,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是                   ;
⑤先把導(dǎo)管移除水面,然后撤去酒精燈;
⑥拆卸裝置,洗滌儀器。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是(  )
A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
D.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

通過一年的學(xué)習(xí),你一定掌握了實驗室制取氣體的規(guī)律.請結(jié)合圖回答問題:

(1)指出儀器名稱:a          ;
(2)實驗室制取氧氣可選用的發(fā)生和收集裝置為             (填字母序號),對應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    ;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是       (用化學(xué)方程式表示),用C收集滿一瓶二氧化碳后,將其倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中,會出現(xiàn)         、           的現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說法正確的是( 。
①氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為78% 
②二氧化碳沒有毒性,但不能供給呼吸 
③氧氣能支持燃燒,是一種可燃性氣體. 
④二氧化碳能參與綠色植物的光合作用,是最好的氣體肥料
⑤在實驗室中兩種氣體可以用相同的裝置制。
A.②④⑤B.①③⑤C.②③④D.①③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(1)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提.請回答:
①在連接儀器時,把玻璃導(dǎo)管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是         ;
②量取7mL稀硫酸,應(yīng)選用     mL的量筒;
③膠頭滴管用過后應(yīng)     ,再去吸取其他藥品.
(2)下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣.要想得到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為      (填字母);在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是             .如用氯酸鉀來制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是     

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氣體的一般思路和方法,請利用下列裝置回答相關(guān)問題.

(1)寫出圖一中a和b的儀器名稱:a         b         
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是                             (用化學(xué)方程式表示).主要實驗步驟有:①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤收集.其正確操作順序為        (填編號).若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣,收集的最佳時機是                           
(3)利用圖一中的裝置也可制取和收集二氧化碳氣體,那么應(yīng)選擇的裝置是    ,實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                  .若要用圖二裝置收集二氧化碳氣體,則氣體應(yīng)從         (填c或d)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

下列儀器常用于實驗室制取氣體

回答:
(1)d儀器的名稱是            
(2)用高錳酸鉀制氧氣并使反應(yīng)發(fā)生,現(xiàn)有鐵架臺(帶鐵夾)和試管,還應(yīng)從上圖中選擇儀器          (填序號),該反應(yīng)的基本類型是             
(3)采用排水法收集氧氣,上述實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,其目的是                 
(4)用儀器b和d組裝成氣體發(fā)生裝置,為防止氣體從長頸漏斗逸出,加液體時,應(yīng)                                 
(5)實驗室還可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為           

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