13．分別向氫氧化鈉溶液和澄清石灰水中通入CO2，發(fā)生的反應(yīng)可用下列化學方程式表示：
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（1）對比上述反應(yīng)得出的規(guī)律是兩種堿溶液都能與CO2反應(yīng)，生成鹽和水．
（2）要檢驗一種氣體是否為CO2，應(yīng)選用上述兩種堿溶液中的澄清石灰水；
（3）根據(jù)上述規(guī)律結(jié)合溶解性表，寫出Ba（OH）2溶液與CO2反應(yīng)的化學方程式Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O．

分析 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
氫氧化鋇和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水．

解答 解：（2）要檢驗一種氣體是否為CO2，應(yīng)選用上述兩種堿溶液中的澄清石灰水，這是因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實驗現(xiàn)象明顯．
故填：澄清石灰水．
（3）Ba（OH）2溶液與CO2反應(yīng)的化學方程式為：Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O．
故填：Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某同學在測定某未知藍色溶液的組成時，得出了以下結(jié)論．其中正確的是（　�。�
A．KCl  CuSO4  NaOH  HClB．CuCl2  NaCl  BaCl2   KNO3
C．CuSO4 HCl  BaCl2  NaNO3D．NaCl   KNO3  HNO3  Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從如圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．

（1）實驗室用氯酸鉀制氧氣的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）甲同學從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿水并蓋上玻璃片．收集氧氣還可選用的裝置是C．
（3）乙同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實驗結(jié)束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
[提出猜想]
猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想II：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
【實驗驗證】同學們分成兩組，分別進行下列實驗：
第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想Ⅰ錯誤；
第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論．該組同學選擇的實驗方法是制得了氧氣或收到了氧氣或?qū)Щ鹦悄緱l伸入試管內(nèi)，木條復燃等．
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快．請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？加了高錳酸鉀之后，產(chǎn)生氧氣速度加快是因為高錳酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用．
【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是高錳酸鉀分解的最低溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列選項中物質(zhì)的名稱，俗名，化學式不一致的是（　　）
A．氧化鈣  生石灰CaOB．碳酸鈉  純堿   Na2CO3
C．銀      水銀   AgD．氫氧化鈉  苛性鈉NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．請用化學用語回答下列問題．
（1）2個氫氧根離子2OH-；
（2）氧化鐵中鐵元素的化合價為$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（3）用下列四種元素（O、H、Ca、Cl）寫化學式：酸HCl  堿Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于酸和堿的說法中不正確的是（　　）
A．氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學性質(zhì)相似，是因為其溶液中含有金屬離子
B．濃硫酸敞口放置一段時間后，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小
C．氫氧化鈣常用于改良酸性土壤
D．氫氧化鈉不能用于干燥二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得．
（1）寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡，這是因為鐵在潮濕的空氣中易生銹；
（3）實驗室可用鹽酸除鐵銹，其化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（4）鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物，該反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列除去雜質(zhì)的方法中，所選試劑正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑
A鐵粉氧化銅稀硫酸
B一氧化碳二氧化碳氫氧化鈉溶液
C氧化鈣碳酸鈣水
D氯化鉀氯酸鉀二氧化錳
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后冷卻，過濾，在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化，據(jù)此判斷下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．濾液中一定含有FeSO4 可能含有H2SO4
B．濾液中可能含有CuSO4
C．濾渣里一定有Fe 和Cu
D．濾渣里一定有 Cu 可能有 Fe和CuO

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