8.請用化學用語回答下列問題.
(1)2個氫氧根離子2OH-;
(2)氧化鐵中鐵元素的化合價為$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(3)用下列四種元素(O、H、Ca、Cl)寫化學式:酸HCl  堿Ca(OH)2

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
(2)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(3)首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故2個氫氧根離子可表示為:2OH-
(2)氧化鐵中氧元素顯-2價,鐵元素顯+3價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(3)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,根據(jù)提供的元素,鹽酸符合要求,其化學式為:HCl.
堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,根據(jù)提供的元素,氫氧化鈣屬于堿,其化學式為:Ca(OH)2
故答案為:(1)2OH-;(2)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(3)HCl;Ca(OH)2

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(化學式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.小明家有包開啟了的小蘇打,久置在灶臺上方,可能因受熱而變質.小明為此開展了探究,請分析其過程完成填空.
【查閱資料】
①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
②NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
③2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
④Ca(HCO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaHCO3
⑤Na2CO3受熱不分解,NaHCO3、Ca(HCO32都能溶與水.
【假設猜想】
假設一:小蘇打沒有變質,化學成分為 NaHCO3;
假設二:小蘇打完全變質,化學成分為Na2CO3;
假設三:小蘇打部分變質,化學成分為NaHCO3和Na2CO3
【實驗方案】
可選藥品:①Ca(OH)2溶液    、贑aCl2溶液     、跱aOH溶液    ④稀鹽酸
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
操作一:取小蘇打樣品少量溶于足
量水后,加入過量的②(填藥品編
號,下同),觀察,如有沉淀,則繼續(xù)進行下一步操作.
操作二:待操作一中反應充分后過
濾,并在濾液中加入過量的④,觀察.
操作一中無沉淀出現(xiàn)假設一成立
操作一中有沉淀出現(xiàn)假設二成立
操作二中產(chǎn)生氣泡假設三成立
【問題討論】
有同學認為,取一定量樣品直接加熱,再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,根據(jù)實驗現(xiàn)象,對上述三種假設的每一種是否成立都能進行判斷.請評價這種方案是否合理否(填“是”或“否”),理由是不能判斷是部分還是沒有變質的情況.

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19.下列做法錯誤的是(  )
A.油鍋著火或電器失火,用水澆滅
B.用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳
C.啟用閑置的地窖前,先進行燈火實驗
D.用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋

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16.生鐵市鐵和碳的合金,為了測定某生鐵樣品中鐵的質量分數(shù),化學興趣小組的同學稱得該生鐵樣品6.0g,放入燒杯中,再加入65.0g稀硫酸,恰好完全反應,反應后剩余總質量為70.8g.
計算:(1)生鐵樣品含鐵的質量分數(shù)
(2)反應后所得溶液溶質的質量分數(shù).

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3.化學與人們的生活密切相關.請簡要回答下列問題.
(1)鐵制水龍頭易生銹,寫一條能防止鐵制品生銹的方法刷漆(合理即可).
(2)鈦是極具發(fā)展?jié)摿Φ慕饘伲伈荒芘c硫酸亞鐵反應,但能與硫酸銅溶液反應,則鈦、鐵和銅三種金屬的活動性強弱順序為鐵>鈦>銅.
(3)一氧化碳中毒的原因是一氧化碳與血紅蛋白結合造成機體缺氧.

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13.分別向氫氧化鈉溶液和澄清石灰水中通入CO2,發(fā)生的反應可用下列化學方程式表示:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(1)對比上述反應得出的規(guī)律是兩種堿溶液都能與CO2反應,生成鹽和水.
(2)要檢驗一種氣體是否為CO2,應選用上述兩種堿溶液中的澄清石灰水;
(3)根據(jù)上述規(guī)律結合溶解性表,寫出Ba(OH)2溶液與CO2反應的化學方程式Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O.

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20.如圖是某同學對二氧化碳部分知識構建的網(wǎng)絡圖,請根據(jù)圖中信息填空.
(1)物質a屬于不可再生能源(填“可再生能源”或“不可再生能源”).
(2)物質c(C6H12O6)中C、H、O三種元素的質量比為6:1:8.
(3)物質d的化學式是H2CO3
(4)碳的兩種氧化物可以互相轉化.寫出一個CO2轉化為CO的化學反應方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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17.日常生活中,區(qū)別下列各組物質所用的方法,正確的是( 。
A.白酒和白醋--觀察顏色B.棉線和羊毛線--灼燒,聞氣味
C.黃銅和黃金--觀察顏色D.食鹽和蘇打--加水,觀察是否溶解

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5.做家庭小實驗時,下列做法錯誤的是( 。
A.用廢電池中的碳棒做電極,試驗氯化鈉溶液的導電性
B.用雞蛋殼代替石灰石與鹽酸反應觀察氣體的生成
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