11.超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,在潛水艇中用它作制氧劑,供人們呼吸之用.它與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式為4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2,某學生為了驗證這一實驗,以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取O2,設(shè)計出如下實驗裝置:

(1)A是制取CO2的裝置,應(yīng)從圖1、圖2、圖3中選擇圖2.
(2)B裝置的作用是除去氯化氫氣體,C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色粉末變藍色.
(3)若E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀,這是因為二氧化碳沒有完全被吸收.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.B裝置的作用是:除去氯化氫氣體;C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:白色粉末變藍色;若E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀,這是因為二氧化碳沒有完全被吸收.

解答 解:(1)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,因此選擇圖2,圖3是錯誤裝置;故答案為:圖2;    
  (2)B裝置的作用是:除去氯化氫氣體;C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:白色粉末變藍色,因為二氧化碳中有水蒸氣;故答案為:除去氯化氫氣體;白色粉末變藍色;  
  (3)若E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀,這是因為二氧化碳沒有完全被吸收,故答案為:二氧化碳沒有完全被吸收;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了氣體的除雜和干燥等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.為了制取CO2并驗證它的性質(zhì),小華同學設(shè)計并進行了如圖所示的實驗.

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)D中石蕊溶液始終沒有變紅,則C裝置中M最有可能是C(填序號).
A.稀硫酸  B.澄清石灰水  C.氫氧化鈉溶液
(3)你認為小華的設(shè)計還有什么不足之處:未設(shè)置尾氣處理裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.在實驗室中制取氣體是初中重要的化學知識.

(1)實驗儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號,下同),收集裝置是C.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑選用的收集裝置是C或E,驗滿方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復燃證明氧氣已滿,反之則不滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.長期以來,人們?nèi)粘I钪袣v來用煮沸來對飲用水殺菌消毒.下列物質(zhì)在凈化水的過程中起消毒作用的是( 。
A.氧氣B.漂白粉C.活性炭D.明礬

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.在如圖所示的裝置中,右邊試管中的水剛剛停止沸騰,夾子處于關(guān)閉狀態(tài).現(xiàn)將NaOH溶液滴入廣口瓶中,待充分反應(yīng)后,打開夾子.對其現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.試管中剛剛停止沸騰的水重新沸騰B.試管中水倒流進廣口瓶中
C.廣口瓶內(nèi)液體變渾濁D.試管口的單孔橡皮塞被彈開

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.進入21世紀,全球擁有的化合物已超過2 000萬種,其中部分物質(zhì)是由碳、氫、氧、鈉中的某些元素組成的,請用上述元素,按要求各寫出一種常見物質(zhì)的化學式:
(1)用作還原劑和氣體燃料的氧化物CO;
(2)汽水中含有的一種酸H2CO3
(3)重要化工原料,俗稱苛性鈉的堿NaOH;
(4)“侯氏制堿法”研制的俗稱純堿的鹽Na2CO3;
(5)天然氣和沼氣的主要成份CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.為把杭州打造成“東方休閑之都、品質(zhì)生活之城”下列說法錯誤的是(  )
A.用純電動車、乙醇汽油車代替普通燃油汽車-------不排放化學物質(zhì),實現(xiàn)了“零排放”
B.用玉米定粉制成玉米塑料、用大豆蛋白制成大豆纖維來代替聚乙烯等塑料------使用可降解材料,能減少“白色污染”
C.用太陽能光伏電板做成建筑材料,讓建筑物的外墻屋頂成為“發(fā)電機”------可減少煤、天然氣使用量,減輕空氣污染
D.提倡垃圾分類,將磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化,經(jīng)歷了漫長的歷程.請閱讀下列信息:
信息1:數(shù)十億年來,地球上的物質(zhì)不斷地變化.大氣的成分也發(fā)生了很大的變化.下表是原始大氣和目前空氣的主要成分:
空氣的成分N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分CH4、NH3、CO、CO2
信息2:如圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分數(shù).

根據(jù)上面提供的信息,運用你學過的有關(guān)知識回答下列問題:
(1)人中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比海水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)(填“大”或“小”)小.
(2)原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣.假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中,你認為他們能否生存下去?不能.原因是原始大氣中沒有氧氣.
(3)綠色植物出現(xiàn)以后,原始大氣中的CO2逐漸減少.同時O2逐漸增加,原因是綠色植物進行光合作用,吸收二氧化碳放出氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.科學探究活動中,老師介紹了一些科學知識:
已知常溫下,有些鹽如CaCl2、NaCl等物質(zhì)的水溶液呈中性;有些鹽如Na2CO3等物質(zhì)的水溶液呈堿性;有些鹽如NH4Cl、CuCl2等物質(zhì)的水溶液呈酸性.
【提出問題】現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示.則你認為X可能是下列物質(zhì)中的:D
A.水   B.澄清石灰水   C.稀鹽酸    D.純堿溶液.

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