3.人體是由各種元素組成的,缺乏某些元素會(huì)引起疾。羧狈︹}元素,會(huì)引起骨質(zhì)疏松或兒童佝僂。

分析 根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥,進(jìn)行分析解答.

解答 解:人體是由各種元素組成的,缺乏某些元素會(huì)引起疾。}主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病,老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松.
故答案為:鈣.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一,熟記人體化學(xué)元素的分類(lèi)、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.有一無(wú)色液體A,在通電條件下,可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體.其中B和G在點(diǎn)燃的條件下也可以生成I,且I也能和黑色固體D反應(yīng)生成F和E.其它關(guān)系如圖所示,
請(qǐng)完成下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng).
(2)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A是H2O,G是C.
(3)寫(xiě)出反應(yīng)I+D的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要組分,這里的“鈣”是指( 。
A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量氧氣時(shí),發(fā)生裝置最好選用C(填字母,下同),收集裝置選用E或F,如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B;
(3)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿(mǎn)的方是集氣瓶口有氣泡冒出;
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的制取和收集裝置是DE(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3,試求:
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量80;
(2)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比;
(3)160g硝酸銨與質(zhì)量為多少的碳酸氫銨[NH4HCO3]所含氮元素的質(zhì)量相當(dāng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)如圖所示有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),回答以下問(wèn)題.

(1)裝置A中,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2.
(2)裝置B中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體.
(3)裝置C中,對(duì)比現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①鐵架臺(tái),②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),收集裝置是D或E,氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣.
(3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填字母,下同),收集裝置是D,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿(mǎn)的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿(mǎn)了.
(4)如圖F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體從b(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.計(jì)算下列物質(zhì)的物質(zhì)的量:
(1)88g二氧化碳;
(2)4g氧化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”,以彰顯化學(xué)社會(huì)發(fā)展做出的重要貢獻(xiàn).
(1)化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量,如碳酸氫銨是一種常用的氮肥(填“氮”、“磷”、“鉀”).
(2)我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其反應(yīng)原理的最后一步:加熱碳酸氫鈉生成純堿、一種常用作溶劑的液體和一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體;
請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(3)科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的試驗(yàn),研制出安全炸藥三硝酸甘油酯(C3H5N3O9).該炸藥發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為:4C3H5N3O9$\frac{\underline{\;引爆劑\;}}{\;}$12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑,推斷X的化學(xué)式為N2

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