【題目】某同學為了測定銅鎂混合物中銅的質(zhì)量分數(shù),將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該固體混合物的燒杯中,所得數(shù)據(jù)如下表。(提示:銅鎂混合物中的鎂能和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,而銅不與稀鹽酸反應、也不溶于水)則下列說法中錯誤的是( 。
次數(shù) | 實驗前 | 第1次 | 第2次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 50 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 5 | 3 | 2 |
A.第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂
B.第2次所加入的稀鹽酸未反應完
C.每50g稀鹽酸和1g鎂恰好能完全反應
D.原混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)為40%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題。
(1)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進行精制。流程如下圖。
①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個作用是_____。
②操作Ⅲ的名稱_____,所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_____。
③在蒸發(fā)過程中,待_____時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(2)若有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100 kg,要將其變成20 ℃時氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產(chǎn)的需要,可采用的最簡便方法是_____。已知:20 ℃時氯化鈉的溶解度為36g。
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【題目】下圖是家用白熾燈,請結(jié)合所學知識回答下列問題:
(1)白熾燈中含有金屬元素的材料有_____________(寫一種) ;
(2)在白熾燈中充入氮氣的作用是______________。
(3)白熾燈的燈頭是用鋁而不用鐵的,是由于鋁具有很好的抗腐蝕性,原因是______________。
(4)鋁比鐵活潑,但是鋁的抗腐蝕性卻比鐵強,請寫出能證明鋁比鐵活潑的化學方程式_____________。
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【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關(guān)。
(1)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰(CaO),這是利用了生石灰能與水反應的性質(zhì),請寫出該反應的化學方程式:_____。
(2)CO2常用于滅火,但鎂著火不能用CO2滅火,原因是鎂能在CO2中燃燒生成一種黑色固體,請寫出該置換反應的化學方程式:____
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【題目】A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)有如下圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:已知:常溫下,單質(zhì)甲、化合物乙均為黑色固體,而F則為紅色的固體單質(zhì),常用作導線,在空氣中加熱會生成黑色固體乙。A、C、D、E、G均為無色氣體,且氣體A中只含有兩種元素,兩種元素質(zhì)量比為3:1,C常被稱為溫室效應氣體。請回答下列問題:
(1)寫出A、乙兩種物質(zhì)的化學式:A._____;乙_____。.
(2)寫出D與乙反應的化學方程式_____。
(3)寫出A在充足G中完全燃燒的化學方程式:_____。
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【題目】銅元素有多種氧化物,如CuO、Cu2O。稱取14.4g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品、采用如下圖裝置實驗(夾持裝置省略)。測得實驗前后裝置B增重4.4g。查資料可知:堿石灰由NaOH和CaO組成,其作用是吸收H2O和CO2。下列說法正確的是( )
A.裝置B的作用是吸收反應生成的H2O和CO2
B.若缺少裝置C,則實驗所得Cu、O個數(shù)比偏高
C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算,可以確定該固體為Cu2O
D.實驗開始前應先關(guān)閉K2,打開K1,讓CO通一段時間
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【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( 。
A. 金屬活動性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. 相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應的微觀示意圖,下列有關(guān)該反應的說法不正確的是( )
A.屬于置換反應
B.甲的相對分子質(zhì)量為17
C.生成丙和丁的質(zhì)量比為1:3
D.氫元素的化合價在反應前后沒有變化
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