【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.檢查裝置氣密性B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

C.探究分子運(yùn)動(dòng)D.比較物質(zhì)著火點(diǎn)高低

【答案】B

【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

B、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳逸出，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

C、濃氨水和濃鹽酸均具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化銨固體，會(huì)觀察到產(chǎn)生大量白煙，而兩者沒(méi)有直接接觸，可用于探究分子運(yùn)動(dòng)，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

D、乒乓球碎片先燃燒，可以比較物質(zhì)著火點(diǎn)高低，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，常溫下，A、B都是無(wú)色液體，C、D為氣體單質(zhì)，E、F為兩種無(wú)色氣體化合物、具有相同組成元素，G是一種不溶于水的白色固體，甲和乙是初中化學(xué)常見(jiàn)試劑，H是一種不穩(wěn)定的酸，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．回答答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_________，C_________， G_________，H_________．

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①___________________，反應(yīng)⑥__________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①__________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為____________，若需控制反應(yīng)速度并收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是__________（填字母），收集完畢，用玻璃片的____________（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。

（3）若用廢鐵片與稀鹽酸常溫反應(yīng)制取氫氣，要求反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止，最好選用上述裝置中的字母____________（填字母）作發(fā)生裝置。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是5種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）示意圖中的元素，它們之間本質(zhì)區(qū)別是_________不同；屬于同種元素的是_________。

（2）A、B、C、E中屬于陰離子的是_________。（填離子符號(hào)）

（3）若D表示某元素的原子，則m=__________，該粒子在化學(xué)變化中容易____（填“得”或“失”）電子形成化合物，此時(shí)該元素的化合價(jià)為_________。

（4）寫(xiě)出B與E組成的化合物的化學(xué)式_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）①如圖是簡(jiǎn)易的水電解器，a端石墨電極產(chǎn)生的氣體是________，b端產(chǎn)生的氣體可用_________________檢驗(yàn)。

②若裝置中液體是氯化鈉溶液，就是一款家用消毒液發(fā)生器，b端石墨電極會(huì)產(chǎn)生氯氣，氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（2）某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對(duì)應(yīng)的作用是______（填字母序號(hào)，下同），③對(duì)應(yīng)的作用是________。

A殺菌消毒 B吸附雜質(zhì) C沉淀過(guò)濾 D蒸餾

（3）水能滅火，但有時(shí)水也可以“生火”。比如將過(guò)氧化鈉（Na2O2）用脫脂棉包裹，再往上面滴加水，脫脂棉一會(huì)兒就會(huì)發(fā)火燃燒起來(lái)。過(guò)氧化鈉與水發(fā)生了如下反應(yīng)：2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + X↑。

①X的化學(xué)式是__________。

②包裹過(guò)氧化鈉的脫脂棉滴加水后，引起脫脂棉能燃燒起來(lái)的原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們均由非金屬元素組成。其中A、C的組成元素相同，D常溫下是一種氣體。它們之間的關(guān)系如下圖所示（圖中“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，且部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D________、E________。

（2）A物質(zhì)的一種用途是________。

（3）C→A的化學(xué)方程式是________。

（4）F→D的化學(xué)方程式是________。

（5）若B→C為分解反應(yīng)，則B→C的化學(xué)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳作為能源首選目標(biāo)的時(shí)代正在逐漸成為歷史，科學(xué)家正在研究一種新能源﹣﹣硅。

(1)硅的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09，如圖為硅原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)把圖所示硅在元素周期表中的信息補(bǔ)充完整。

_____ Si

硅

_______

_____ Si

硅

_______

(2)硅在氧氣中燃燒釋放能量，生成+4價(jià)硅的化合物，該化合物的化學(xué)式為_____。

(3)工業(yè)上用四氯化硅制取硅，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：SiCl4+2H2Si+4x。則x的化學(xué)式是___，其反應(yīng)的基本類型是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種無(wú)色氣體，其中B可以使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出你的推斷結(jié)果（化學(xué)式）：A____；B_____；C____；D______；E_____。

（2）請(qǐng)分別寫(xiě)出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式：________、________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。請(qǐng)用正確的化學(xué)符號(hào)填空：

①3個(gè)亞鐵離子_______________；

②高原缺氧的“氧”是指___________；

③標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_________；

④某殘缺標(biāo)簽如圖，陰離子可能是______；

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