9.日常生活中常采用煮沸方法將硬水軟化.這種方法一定可靠嗎?
【查閱資料】水的硬度由水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的,硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類:鈣、鎂的碳酸氫鹽,如Ca(HCO32等;鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,如CaCl2等,一般所說水的硬度是由上述兩類化合物引起的.
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小華為方便研究準(zhǔn)備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來代表兩類不同的鈣鎂化合物.
實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分別取5mL的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A、B兩支試管中,同時(shí)加熱A試管中產(chǎn)生大量氣泡,有沉淀產(chǎn)生,B試管無渾濁現(xiàn)象
在上述實(shí)驗(yàn)后,分別滴加4滴肥皂水,振蕩A試管中有大量的泡沫,B試管中泡沫較少
【得出結(jié)論】
(1)煮沸實(shí)際上只能降低鈣、鎂的碳酸氫鹽類所引起的水的硬度.
(2)實(shí)驗(yàn)①中A試管中碳酸氫鈣分解除產(chǎn)生沉淀外,還生成了另外兩種氧化物,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O.
【評價(jià)與反思】
(3)小芳同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)②不做也可以得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,理由是A試管中產(chǎn)生大量氣泡,有沉淀產(chǎn)生,B試管無渾濁現(xiàn)象說明A中的鈣、鎂轉(zhuǎn)化成沉淀析出,而B中沒有.
(4)以上兩類硬水,理論上還可以用稀鹽酸(填試劑名稱)加以區(qū)別,若無氣泡產(chǎn)生,則該硬水成分為鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物.
(5)在實(shí)驗(yàn)室中一般可通過蒸餾來降低水的硬度,硬水會給我們的生活和生產(chǎn)帶來很多危害,請寫出一種用硬水洗衣物既浪費(fèi)肥皂,也洗不凈衣物.
附加分:
【實(shí)驗(yàn)拓展】
1)硬水中Ca(HCO32是由自然界中的CaCO3遇水和CO2的條件下反應(yīng)生成的.某同學(xué)向澄清石灰水中持續(xù)通入CO2氣體,觀察到的現(xiàn)象是起初石灰水變渾濁,之后又逐漸變得澄清.
2)氫氧化鈣溶解度曲線如圖,除了化學(xué)方法能使澄清石灰水變渾濁之外,還有加入氫氧化鈣溶質(zhì)的物理方法,你還能想出使澄清的石灰水變渾濁的物理方法有:

(1)蒸發(fā)水;(2)加熱;(3)向石灰水中加入氫氧化鈉固體.

分析 【得出結(jié)論】(1)根據(jù)題中信息進(jìn)行分析,A試管中有大量的泡沫,B試管中泡沫較少,說明加熱后,A試管中水的硬度降低了,而B試管中水的硬度沒有降低;
(2)實(shí)驗(yàn)①中A試管中碳酸氫鈣分解除產(chǎn)生沉淀碳酸鈣外,還生成了另外兩種氧化物,由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變,另外兩種氧化物應(yīng)是水和二氧化碳;
【評價(jià)與反思】(3)A試管中產(chǎn)生大量氣泡,有沉淀產(chǎn)生,B試管無渾濁現(xiàn)象說明A中的鈣、鎂轉(zhuǎn)化成沉淀析出,而B中沒有;
(4)兩類硬水,一類是鈣、鎂的碳酸氫鹽,可以和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,另一類是鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,不能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡;
(5)在實(shí)驗(yàn)室可用蒸餾的方法來降低水的硬度,硬水會給我們的生活和生產(chǎn)帶來很多危害,例如用硬水洗衣物既浪費(fèi)肥皂,也洗不凈衣物;
【實(shí)驗(yàn)拓展】1)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析.
2)蒸發(fā)水可使澄清的石灰水變渾濁;氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,因此加熱可使澄清的石灰水變渾濁;氫氧化鈉固體溶于水放熱,因此向石灰水中加入氫氧化鈉固體也可使澄清的石灰水變渾濁.

解答 解:【得出結(jié)論】(1)根據(jù)題中信息,A試管中有大量的泡沫,B試管中泡沫較少,說明加熱后,A試管中水的硬度降低了,而B試管中水的硬度沒有降低,因此煮沸實(shí)際上只能降低鈣、鎂的碳酸氫鹽類所引起的水的硬度,故填:鈣、鎂的碳酸氫鹽.
(2)實(shí)驗(yàn)①中A試管中碳酸氫鈣分解除產(chǎn)生沉淀碳酸鈣外,還生成了另外兩種氧化物,由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變,另外兩種氧化物應(yīng)是水和二氧化碳,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O,故填:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O.
【評價(jià)與反思】
(3)A試管中產(chǎn)生大量氣泡,有沉淀產(chǎn)生,B試管無渾濁現(xiàn)象說明A中的鈣、鎂轉(zhuǎn)化成沉淀析出,而B中沒有,因此驗(yàn)②不做也可以得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,故填:A試管中產(chǎn)生大量氣泡,有沉淀產(chǎn)生,B試管無渾濁現(xiàn)象說明A中的鈣、鎂轉(zhuǎn)化成沉淀析出,而B中沒有.
(4)兩類硬水,一類是鈣、鎂的碳酸氫鹽,可以和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,另一類是鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,不能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,因此理論上還可以用稀鹽酸加以區(qū)別,若無氣泡產(chǎn)生,則該硬水成分為鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,故填:稀鹽酸.
(5)在實(shí)驗(yàn)室可用蒸餾的方法來降低水的硬度,硬水會給我們的生活和生產(chǎn)帶來很多危害,例如用硬水洗衣物既浪費(fèi)肥皂,也洗不凈衣物,故填:蒸餾;用硬水洗衣物既浪費(fèi)肥皂,也洗不凈衣物.
【實(shí)驗(yàn)拓展】
1)硬水中Ca(HCO32是由自然界中的CaCO3遇水和CO2的條件下反應(yīng)生成的,因此某同學(xué)向澄清石灰水中持續(xù)通入CO2氣體,觀察到的現(xiàn)象是起初石灰水變渾濁,之后又逐漸變得澄清,故填:起初石灰水變渾濁,之后又逐漸變得澄清.
2)蒸發(fā)水可使澄清的石灰水變渾濁;氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,因此加熱可使澄清的石灰水變渾濁;氫氧化鈉固體溶于水放熱,因此向石灰水中加入氫氧化鈉固體也可使澄清的石灰水變渾濁,故填:蒸發(fā)水;加熱;向石灰水中加入氫氧化鈉固體.

點(diǎn)評 本題難度不大,合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.將暗紫色的固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B;取淡黃色粉末C放入B中點(diǎn)燃,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D;取金屬E放入B中點(diǎn)燃,劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,試回答:
(1)寫出有關(guān)的反應(yīng)的符號表達(dá)式,在后面的括號寫出該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型:
①加熱A生成B:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ (分解反應(yīng))
②C與B反應(yīng)生成D:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2(化合反應(yīng))
③E與B反應(yīng)生成F:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
(2)E與B的反應(yīng)中,集氣瓶內(nèi)預(yù)先要裝少量水,其目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶,若實(shí)驗(yàn)過程中未看到劇烈燃燒,火星四射的現(xiàn)象,可能是什么原因造成的鐵絲已經(jīng)生銹(寫出一條原因即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測項(xiàng)目.PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大.
(1)大氣中PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵.化石燃料包括煤、石油和天然氣.
(2)防PM2.5的專用口罩使用了活性碳,這是利用了活性炭的吸附作用.
(3)治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施是減少化石燃料的使用(寫出1條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.已知④⑤⑥均為復(fù)分解反應(yīng),且反應(yīng)⑥常用于改良酸性土壤,①②③???屬于不同類型的基本反應(yīng),且與④⑤⑥不同.
(1)請寫出A化學(xué)式:Ca(OH)2
(2)請寫出反應(yīng)?②的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.用化學(xué)方程式回答下列問題.
(1)硝酸鋇溶液和硫酸鈉溶液混合Ba(NO32+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3
( 2)用含氫氧化鎂的藥物中和過多的胃酸(含鹽酸)2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O
( 3)用石灰漿粉刷墻壁,在一段時(shí)間內(nèi)墻壁會“出汗”Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(4)用碳酸鈉和氫氧化鈣制燒堿Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中,前者一定屬于純凈物,后者一定屬于混合物的是(  )
A.食鹽、食醋B.生鐵、鋼
C.蘇打和純堿、石灰石D.軟水、硬水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.水是一種重要的資源.請回答下列問題.
(1)實(shí)際生活中常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的酒精(乙醇水溶液)消毒,若要配制這種酒精200g,需要乙醇的質(zhì)量為150g.
(2)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為直飲水,其處理步驟如圖1所示:

①中活性炭的作用是吸附,自來水通過直飲水機(jī)后得到的直飲水為混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖2所示,對加壓后右側(cè)海水成分的變化分析正確的是BD(填字母序號).
A.溶質(zhì)質(zhì)量增加    B.溶劑質(zhì)量減少C.溶液質(zhì)量不變D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.

關(guān)于該過程,下列說法正確的是( 。
A.一個(gè)A分子由3個(gè)原子構(gòu)成B.A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為l:3
C.生成C和D的分子個(gè)數(shù)比為l:lD.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.下列物質(zhì)溶于水pH>7的是B
A.水     B.氫氧化鈉      C.硫酸      D.氫氧化鈣(或碳酸鈉等).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案