【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出圖A中相應字母的儀器名稱:a________b________
(2)實驗室中可用加熱重鉻酸銨粉末來制取氮氣,已知氮氣的密度為1.25g/L,空氣的密度為1.293g/L,氮氣與空氣密度很接近且難溶于水,則用該方法來制取氮氣應選用的最佳裝置是________ (填序號)
(3)某同學查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳,同時還了解到二氧化碳是一種能溶于水并且密度大于空氣的氣體,用該方法制取二氧化碳應選用裝置是________ (填序號)
(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體。加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體的混合物可用于實驗室制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。實驗室制取氨氣的化學方程式為:___________________; 因為氨氣對空氣有污染,所以最好對它進行尾氣的吸收處理,收集氨氣的裝置如圖F。由圖中實驗裝置F推測氨氣相關的物理性質(zhì)________(填序號)
A 密度比空氣大
B 密度比空氣小
C 難溶于水
D 易溶于水
E 有毒
(5)機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是 NO, NO 會對空氣造成污染。某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無色、 難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應,生成紅棕色的NO2氣體: ;③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO: 。根據(jù)以上信息完成下列問題:
①若從A-E中選擇合適的裝置來收集NO氣體,你選擇的收集裝置是_________
②某化工廠準備生產(chǎn)Cu(NO3)2,以銅和稀硝酸為主要原料設計了兩種方案:
方案一:
方案二: 。
從環(huán)境保護的角度考慮,你認為較合理的方案是__________。(填序號):
A 方案一
B 方案二
從經(jīng)濟效益的角度考慮,選擇此方案的另一條理由是_________
【答案】酒精燈 試管 AC AD Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O BDE C B 產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少
【解析】
(1)圖A中相應字母的儀器名稱分別為:a是酒精燈,b是試管;
(2)根據(jù)“實驗室中可用加熱重鉻酸銨粉末來制取氮氣”可知,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,發(fā)生裝置選用A,根據(jù)“已知氮氣的密度為1.25g/L,空氣的密度為1.293g/L,氮氣與空氣密度很接近且難溶于水”可知,氮氣只能用排水法收集,收集裝置選用C。則用該方法來制取氮氣應選用的最佳裝置是AC;
(3)根據(jù)“某同學查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳”可知,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,發(fā)生裝置選用A,根據(jù)“二氧化碳是一種能溶于水并且密度大于空氣的氣體”可知, 二氧化碳只能用向上排空氣法收集,收集裝置選用D。用該方法制取二氧化碳應選用裝置是AD;
(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體。加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體的混合物可用于實驗室制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。實驗室制取氨氣的化學方程式為:Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O;
A 收集氨氣從短管通入,說明氨氣的密度比空氣小,故A錯誤;
B 收集氨氣從短管通入,說明氨氣的密度比空氣小,故B正確;
C 能用水處理尾氣,并用漏斗作緩沖,說明氨氣易溶于水,故C錯誤;
D 能用水處理尾氣,并用漏斗作緩沖,說明氨氣易溶于水,故D正確;
E 氨氣對空氣有污染,氨氣有毒,故E正確。故選BDE。
(5)①根據(jù)“①NO常溫下是一種無色、 難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應,生成紅棕色的NO2氣體”可知,NO只能用排水法收集。若從A-E中選擇合適的裝置來收集NO氣體,選擇的收集裝置是C;
②從環(huán)境保護的角度考慮,方案一有NO生成,會產(chǎn)生空氣的污染物,方案二沒有空氣的污染生成,較合理的方案是方案二。故選B;
從經(jīng)濟效益的角度考慮,選擇此方案的另一條理由是產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅,所消耗的稀硝酸少。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一段時間的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關方法。請根據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a_____,b_____;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為_____,若用裝置G收集氧氣,氣體從_____選填(“m”或“n”)端通入;
(3)裝置B、C都能用于稀硫酸和鋅粒反應制取氫氣,相對于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點是_____,若想收集一瓶較純凈的氫氣應選用的收集裝置是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知天然氣的主要成分為甲烷,其化學式為CH4,請回答:
(1)甲烷的相對分子質(zhì)量是_____;
(2)甲烷中,碳元素與氫元素的質(zhì)量比是_____;
(3)甲烷中,氫元素的質(zhì)量分數(shù)是_____;
(4)甲烷分子中,碳原子與氫原子的個數(shù)比為_____;
(5)32克甲烷中含有多少克的氫元素?_____(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
⑴物質(zhì)的組成及構成關系如下圖所示,圖中①表示的是________,②表示的是_______。
⑵下圖是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。
①氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是________。
②氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的________相同。
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的________不同。
④原子序數(shù)為16的元素位于元素周期表中第________周期,它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。在化學反應中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用恰當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)兩個氧原子________________
(2)兩個氫分子________________
(3)構成硫酸鐵的陽離子和陰離子_____
(4)二氧化硅中硅元素的化合價_________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中,既屬于化合反應,又屬于氧化反應的是( 。
A. 酒精+氧氣水+二氧化碳
B. 硫+氧氣二氧化硫
C. 堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳
D. 氧化鈣+水→氫氧化鈣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)以下是小瑛和小方設計的證明分子運動的實驗:小方的實驗如圖(1)所示,圖(2)是小瑛的實驗,在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸 過.
(1)小瑛觀察到的現(xiàn)象是___________ 小方觀察到的現(xiàn)象是________他可以得到的結論是_____________
(2)小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是_____________
(3)請你就兩位學生的操作過程、藥品用量、以及實驗的嚴密性或其它方面作出比較性的評價_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的相對分子質(zhì)量為_____;氮氫碳氧四種元素的質(zhì)量比為_____。
(2)我在路邊的圍墻上看到一則化肥廣告(如圖):
回校后,我通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。下面是我的計算過程和判斷依據(jù):________。
(3)我認為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關部門反映,技術監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)其氮元素質(zhì)量分數(shù)僅為12.0%,我能算出該產(chǎn)品中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)為多少?_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】尿素是一種常用的氮肥,其化學式為:CO(NH2)2,試計算:
(1)尿素的相對分子質(zhì)量為:__________
(2)碳、氫、氧、氮各原子的個數(shù)比為:__________
(3)碳、氫、氧、氮各元素的質(zhì)量比為:__________
(4)120Kg 尿素中氮元素的質(zhì)量為:__________ kg
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