下列物質(zhì)中,屬于混合物的是
 
,屬于純凈物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 

①空氣②氧氣③水蒸氣④干冰⑤高錳酸鉀⑥鐵粉⑦冰水混合物⑧氧化鐵.
考點:純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物.由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì),由不同元素組成的純凈物屬于化合物.由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物.
解答:解:①空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物;②氧氣由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,由一種元素組成,屬于單質(zhì);③水蒸氣由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,由氫元素和氧元素組成,既屬于化合物又屬于氧化物;④干冰由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,由碳元素和氧元素組成,既屬于化合物又屬于氧化物;⑤高錳酸鉀由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,由三種元素組成,屬于化合物;⑥鐵粉由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,由一種元素組成,屬于單質(zhì);⑦冰水混合物由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,由氫元素和氧元素組成,既屬于化合物又屬于氧化物;⑧氧化鐵由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,由鐵元素和氧元素組成,既屬于化合物又屬于氧化物.
故答案為:①;②③④⑤⑥⑦⑧;②⑥;③④⑤⑦⑧;③④⑦⑧.
點評:純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質(zhì)組成,單質(zhì)和化合物的區(qū)別是:是否由同種元素組成,氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

“水是生命之源”.請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有
 

(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
 

(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識解釋
 

(4)電解一定量的水,當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
 
 mL 或
 
mL.
(5)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 
;
(6)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(7)熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸
與氫氧化鎂反應(yīng)的化學方程式為:2CH3COOH+Mg(OH)2═(CH3COO)2Mg+2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在學校的元旦聯(lián)歡會上,小明表演了“水能生火”的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.這是什么原因呢?請你和小明同學進行實驗探究.
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;②反應(yīng)過程中可能有能量變化.
【實驗探究】設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究.
實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開上圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃.說明生成的氣體是
 

(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 

實驗二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
小紅猜想另一種物質(zhì)可能是Na2CO3,請你寫出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學方程式:
 

為了證實小紅的猜想,請你設(shè)計一個實驗:證明生成物中有Na2CO3?
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
 
 
小明認為不做上述實驗也可以從理論上說明小紅的猜想是錯誤的,請你說出小明的理由:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量.

(1)裝置組裝好后,要先
 
;然后在燃燒匙內(nèi)加入紅磷,在酒精燈上點燃.紅磷熄滅后,冷卻,打開鐵夾,約有占瓶內(nèi)空氣
 
的水進入瓶.水能進入集氣瓶的原因是
 

(2)紅磷燃燒的符號表達式為
 

(3)紅磷燃燒生成的五氧化二磷能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)生成有毒的偏磷酸,某同學改用圖2裝置代替圖1進行實驗,你認為改進后的優(yōu)點是(任寫1點)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空
氦氣
 
   兩個水分子
 
 鎂離子
 
氯化鈉
 
氧化銅
 
5個氮原子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋅和鹽酸(HCl)反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅.實驗室里用13g鋅與足量的鹽酸反應(yīng),理論上可以制取氫氣的質(zhì)量是多少?

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煅燒含CaCO380%的石灰石100t,生成CO2多少噸?若石灰石中的雜質(zhì)全部進入生石灰中,可得這樣的生石灰多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:

小軍同欲測定某菱鐵礦石(主要成分是碳酸亞鐵)中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),他取20g該礦石,向其中加100g稀硫酸(雜質(zhì)不溶水也不與酸反應(yīng)且不含鐵元素),恰好完全反應(yīng)過濾,得濾液107.2g,則該礦石中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是( 。
A、14%B、28%
C、56%D、60%

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學變化的文字表達式并按要求填空:
(1)碳在氧氣中燃燒:
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(3)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣
 

(4)石蠟+氧氣
點燃
 
+
 

其中屬于化合反應(yīng)的是
 
(填序號,下同)屬于分解反應(yīng)的是
 
屬于氧化反應(yīng)的是
 
,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是
 
,屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是
 

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