11．下列日常學(xué)習(xí)生活中的做法正確的是（　�。�
A．堅(jiān)持只喝純凈水B．把濃硫酸倒入盛有水的量筒里稀釋
C．進(jìn)入深洞時(shí)要帶電筒還要打火把D．用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品

分析 A、根據(jù)純凈水不含人體需要的微量元素和礦物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)深洞的底部可能含有大量的不能供給呼吸的二氧化碳．
D、根據(jù)亞硝酸鈉有毒進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、純凈水不含人體需要的微量元素和礦物質(zhì)，不能只喝純凈水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒中稀釋，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、深洞的底部可能含有大量的不能供給呼吸的二氧化碳，打火把能檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過(guò)高，進(jìn)入深洞時(shí)要帶電筒還要打火把，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、亞硝酸鈉有毒，不能代替食鹽作調(diào)味品，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握水的性質(zhì)與應(yīng)用、稀釋濃硫酸的方法、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、亞硝酸鈉有毒等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)燃燒的說(shuō)法正確的是（　　）
A．用水滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)
B．白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒
C．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)
D．天然氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有某些單質(zhì)，其中Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、S約占1.2%．現(xiàn)欲回收銅和鋅，并對(duì)硫進(jìn)行環(huán)保處理，主要步驟如圖所示：

已知：加熱的條件下，Zn、Cu都可以與氧氣反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬氧化物；
ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O；CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
（1）步驟①產(chǎn)生的廢氣A中，一定含有的有害氣體是二氧化硫（SO2）．
（2）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）下列說(shuō)法正確的是ad．
a．②、③中的操作均包含過(guò)濾
b．溶液D和溶液F中ZnSO4的質(zhì)量相等
c．溶液D中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4的質(zhì)量
d．若步驟①中空氣不足量，不會(huì)導(dǎo)致鋅的回收率降低．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B是常用于光合作用和滅火的氣體．
（1）B物質(zhì)的化學(xué)式是CO2．
（2）B與C能發(fā)生反應(yīng)，A可生成C，A也可生成B．且上述三個(gè)反應(yīng)的基本類型相同．A生成C的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（3）C可生成D，E可生成B．D、E、F間均能發(fā)生反應(yīng)，其中一個(gè)有白色沉淀生成，另一個(gè)有氣體生成，還有一個(gè)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，已知B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素．E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑，D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．為測(cè)定一瓶氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小張同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
如圖1所示，在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止．

請(qǐng)回答：
（1）酚酞溶液的作用是判斷氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)．
（2）當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去稀鹽酸7.3g，則該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%．
（3）在以上實(shí)驗(yàn)操作中，如繼續(xù)滴加1%稀鹽酸，并不斷攪拌，則整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的
變化曲線如圖2所示．
①a點(diǎn)表示的含義是恰好中和；
②b點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有Na+、H+（填離子符號(hào)）．
（4）圖3是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖．由此可看出，鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)的原因是氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子與鹽酸中的氫離子反應(yīng)生成水分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有失去標(biāo)簽的甲、乙、丙、丁四瓶無(wú)色溶液，它們分別是稀鹽酸、CaCl2溶液、K2CO3溶液、AgNO3溶液中的某一種．按照表中所述進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論推出“丙+丁”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（已知Ag2CO3難溶于水）（　�。�
溶液間進(jìn)行的反應(yīng)甲+丙甲+乙乙+丁丙+丁
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有氣體產(chǎn)生有沉淀產(chǎn)生有沉淀產(chǎn)生
A．一定有氣體B．一定有沉淀
C．可能有反應(yīng)但無(wú)現(xiàn)象D．可能沒(méi)有反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．X、Y、Z 三種常見(jiàn)金屬及其鹽溶液存在以下反應(yīng)，則三種金屬的活動(dòng)性順序正確的是（　�。�
①X+H2SO4=XSO4+H2↑②Y+H2SO4不發(fā)生反應(yīng)③Y+ZSO4=YSO4+Z．
A．Y＞X＞ZB．X＞Z＞YC．X＞Y＞ZD．Z＞X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行CO2的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）藥品的選擇：實(shí)驗(yàn)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A塊狀石灰石放入稀鹽酸中產(chǎn)生氣泡速率適中
B塊狀石灰石放入稀硫酸中產(chǎn)生氣泡速率緩慢，并逐漸停止
C碳酸鈉粉末放入稀鹽酸中產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)序號(hào)A中的實(shí)驗(yàn)藥品．
（2）裝置的選擇：
a．如圖儀器中，序號(hào)為⑤和⑩的名稱為：集氣瓶、水槽．

b．根據(jù)選擇的藥品和反應(yīng)條件，組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳?xì)怏w的裝置，應(yīng)選擇上圖中的儀器是①⑤⑥⑨（填序號(hào)）．
（3）制取和收集：圖中，裝入固體藥品的操作正確的是C（填序號(hào)）；采用向上排氣法收集二氧化碳?xì)怏w，利用它的密度比空氣大性質(zhì)．

（4）寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小林查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息：
甲.2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl                乙.2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C
并形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
①反應(yīng)乙屬于置換反應(yīng)       
②工業(yè)上常用反應(yīng)甲生產(chǎn)食鹽
③燃燒不一定要有氧氣參與   
④使用CO2滅火應(yīng)有所選擇
其中正確的是（　�。�
A．只有①②④B．只有①④C．只有①③④D．只有②③

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