分析 本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論.因此在選擇可燃物時(shí),必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).
解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是將全部消耗掉集氣瓶中內(nèi)的氧氣;磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;故填:全部消耗掉集氣瓶中內(nèi)的氧氣;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)根據(jù)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處可知,氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;故填:$\frac{1}{5}$;
(3)硫粉燃燒消耗氧氣,同時(shí)生成二氧化硫氣體,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變.故不能將紅磷換成硫粉.故填:否;硫粉燃燒消耗氧氣,同時(shí)生成二氧化硫氣體,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變;
(4)圖2是用凸透鏡將太陽光聚焦引燃紅磷,避免因撥出橡皮塞引燃紅磷造成氣體逸出,造成實(shí)驗(yàn)誤差,同時(shí)還可避免五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣;故填:氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)中要注意裝置的嚴(yán)密性、所用藥品的量、生成物的狀態(tài)、誤差分析、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析等,培養(yǎng)了學(xué)生的分析推理能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | |
材料名稱 | 無 | 蘋果 | 土豆 | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 反應(yīng)速率 | 很慢 | 稍快 | 較快 |
產(chǎn)生氣泡 | 很少 | 比1中多 | 較多 | |
復(fù)燃情況 | 不復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很快復(fù)燃 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 蘋果、土豆對(duì)過氧化氫的分解均有催化作用,但催化效果不同或土豆催化效果較好 |
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
過氧化氫溶液濃度 | 5% | 15% | 30% |
所用時(shí)間(秒) | 205 | 25 | 3 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 濃度越大,反應(yīng)速率越快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 用10mL的量筒量取9.20mL水 | B. | 用排水法收集的氧氣較純凈 | ||
C. | 用托盤天平稱取10.5g碳酸鈉粉末 | D. | 氫氧化鈉固體放在紙上稱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
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