試管編號 | 1 | 2 | 3 | |
材料名稱 | 無 | 蘋果 | 土豆 | |
實驗現(xiàn)象 | 反應(yīng)速率 | 很慢 | 稍快 | 較快 |
產(chǎn)生氣泡 | 很少 | 比1中多 | 較多 | |
復(fù)燃情況 | 不復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很快復(fù)燃 | |
實驗結(jié)論 | 蘋果、土豆對過氧化氫的分解均有催化作用,但催化效果不同或土豆催化效果較好 |
實驗編號 | 1 | 2 | 3 |
過氧化氫溶液濃度 | 5% | 15% | 30% |
所用時間(秒) | 205 | 25 | 3 |
實驗結(jié)論 | 濃度越大,反應(yīng)速率越快 |
分析 【實驗探究】根據(jù)蘋果、土豆對過氧化氫的分解從反應(yīng)速率、產(chǎn)生氣泡復(fù)燃情況進行分析;
【實驗探究2】根據(jù)表中相同的量和不同的量,結(jié)合控制變量法進行分析;
【實驗探究3】根據(jù)硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫進行分析.
解答 解:【實驗探究】通過分析表中的數(shù)據(jù)可以看出,蘋果和土豆都能催化過氧化氫分解,但是土豆的效果較好,
試管編號 | 1 | 2 | 3 | |
材料名稱 | 無 | 蘋果 | 土豆 | |
實驗現(xiàn)象 | 反應(yīng)速率 | 很慢 | 稍快 | 較快 |
產(chǎn)生氣泡 | 很少 | 比1中多 | 較多 | |
復(fù)燃情況 | 不復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很快復(fù)燃 | |
實驗結(jié)論 | 蘋果、土豆對過氧化氫的分解均有催化作用,但催化效果不同或土豆催化效果較好 |
實驗編號 | 1 | 2 | 3 |
過氧化氫溶液濃度 | 5% | 15% | 30% |
所用時間(秒) | 205 | 25 | 3 |
實驗結(jié)論 | 濃度越大,反應(yīng)速率越快 |
點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合題中所給知識和學(xué)過的知識,將考查點轉(zhuǎn)化成簡單的知識點進行解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰可用于人工降雨 | |
B. | 光合作用會消耗二氧化碳 | |
C. | 因為二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率,故也可用排水法收集 | |
D. | 二氧化碳不能供給人們呼吸,因為它有毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用布袋代替一次性塑料袋購物 | B. | 使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電 | ||
C. | 大力發(fā)展風(fēng)能,減少火力發(fā)電 | D. | 增加私家車用量,提高生活質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中提倡駕駛電動汽車 | B. | 大力植樹造林,減少土地沙漠化 | ||
C. | 建立污水處理系統(tǒng) | D. | 大量使用農(nóng)藥、化肥,提高糧食產(chǎn)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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