凈化程序 | 靜置沉淀 | 過 濾 | 吸 附 | 蒸 餾 |
凈化作用 | 除去難溶性大顆粒雜質(zhì) | 除去難溶性小顆粒(懸浮)雜質(zhì) | 除去一些可溶性雜質(zhì):有顏色、有毒 | 幾乎能除去所有雜質(zhì) |
凈化程度 |
分析 根據(jù)電解水的實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析水的組成和構(gòu)成等,寫出反應的化學方程式;根據(jù)水的組成及造成水污染的知識分析回答有關的問題;據(jù)已有的知識進行分析,凈水程度最高的方法得到的水中不含雜質(zhì),據(jù)此解答.
解答 解:
(1)與A量筒中的電極相連接的是電池的負極,B接的是正極,則A量筒內(nèi)氣體是氫氣,B量筒內(nèi)氣體是氧氣;
(2)因為A是氫氣,B是氧氣,它們的體積比為2:1,所以Va:Vb=2:1;反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;符合一變多,屬于分解反應;
(3)通過電解水實驗可獲得很多結(jié)論,一般地可從宏觀和微觀兩個方面來說,如水由氫元素和氧元素組成,或一個水分子含有兩個氫原子和一個氧原子,或在化學變化中分子可分,原子不可分;
(4)天然水中含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物;水體污染的來源主要有:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染;
(5)天然水有硬水和軟水之分,含有較多鈣、鎂離子的水叫做硬水,軟水是含有較少鈣鎂離子的水.
(6)自然沉降除去的是水中不溶性固體大顆粒,還含有其他雜質(zhì);
過濾除去的是水中不溶性固體小顆粒,還含有其他雜質(zhì);
吸附沉降除去的是水中不溶性固體顆粒,還含有其他雜質(zhì);
蒸餾得到的水中不含有雜質(zhì),是凈水程度最高的方法;
答案:
(1)負;氧氣;
(2)2:1;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應;
(3)氫、氧兩種元素;2個氫原子;1個氧原子;
(4)混合物;工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染;
(5)較多鈣、鎂離子;含有較少鈣鎂離子;
(6)自然沉降<過濾<吸附<蒸餾.
點評 本題比較簡單,只要平時能認真讀課本并積極參與實驗觀察,即可較輕易地回答,但是對于氫氣和氧氣的質(zhì)量比1:8和它們的體積比2:1相混淆,因此搞清楚有關數(shù)據(jù)的含義尤為重要.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩份溶液最終生成的氧氣質(zhì)量相同 | |
B. | 反應前后氧化銅的質(zhì)量和化學性質(zhì)都未改變 | |
C. | 氧化銅可改變過氧化氫的分解速率 | |
D. | 反應過程中,甲溶液產(chǎn)生H2的速率比乙溶液的快 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
A中硫酸濃度 | 實驗現(xiàn)象 | A中生成氣體成分 | |||
B中品紅溶液 | D中品紅溶液 | 爆鳴實驗 | |||
實驗一 | 98% | 褪色 | 不褪色 | 無爆鳴聲 | 只有SO2 |
實驗二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | SO2和H2 |
實驗三 | 25% | 不褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | 只有H2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生了白霧 | |
C. | 鐵絲在空氣中燃燒時劇烈燃燒,火星四濺 | |
D. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色 |
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