【題目】聯(lián)合國大會宣布2019年是“國際化學元素周期表年”(IYPT2019)。下圖中①是鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D、E是某五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
(1)根據(jù)周期表信息,鈣元素的相對原子質(zhì)量為_____;
(2)在A、B、D、E微粒中,屬于離子的是_____(填離子符號);化學性質(zhì)相似的微粒是_____(填字母)。
(3)B微粒對應的元素位于元素周期表中第_____周期;若C微粒表示的是離子,則X為_____;E微粒在化學變化中容易_____電子(填“失去”或“得到”)。
【答案】40.08 Ca2+ A和B 三 8 失去
【解析】
(1)根據(jù)周期表信息,鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08;
(2)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;在A、B、D、E微粒中,D的質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,質(zhì)子數(shù)是20,為鈣離子,符號為:Ca2+;化學性質(zhì)相似的微粒的是AB,這是因為它們的最外層電子數(shù)相等。
(3)B微粒對應的元素是硫,原子核外電子層數(shù)是3,位于元素周期表的第三周期;C的質(zhì)子數(shù)是17,為氯元素,氯原子最外層電子數(shù)是7,大于4,易得到一個電子成為帶一個負電荷的氯離子, 所以若C微粒表示的是離子,則X為8;E微粒最外層電子數(shù)為2,小于4,易失去2個電子。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】.某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
A B C D E
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a ,b 。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是 。
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發(fā)生裝置
是 (填上圖字母)。
(4)該小組設計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是 (填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯的水中加入 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學利用“多米諾骨牌效應,設計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色。請看圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:a_____。
(2)A中反應的化學方程式_____,A裝置的主要優(yōu)點是_____,MnO2的作用是_____;B中白磷不燃燒,原因是_____。
(3)C中看到的現(xiàn)象是_____。
(4)用化學方程式表示E中顏色變化的原因_____。
(5)F中的現(xiàn)象是_____,體現(xiàn)了該氣體的物理性質(zhì)是_____,化學性質(zhì)是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗。
實驗裝置 | 實驗步驟及現(xiàn)象 |
步驟1:檢驗裝置的氣密性,氣密性良好 步驟2:將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒。 步驟3:向A瓶中加滿80°C熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒。 步驟4:打開K1、K2,從A口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關(guān)閉K1、K2,此時進入量筒B中水的體積為200mL ,觀察到A瓶中的白磷燃燒。 |
[實驗一](已知:白磷的著火點為40°C,白磷不溶于水也不與水反應)
(1)請寫出白磷燃燒的化學方程式_________;
(2)對比步驟3和4的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件是________;
(3)待裝置冷卻--段時間后,打開K2如果觀察到________;說明空氣中氧氣的體積約占1/5。
[實驗二]
(1)按圖實驗(集氣瓶底部有少量沙子)可觀察到:鎂條在二氧化碳氣體中劇烈燃燒,集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。請寫出反應的方程式________;此反應中碳元素的化合價如何變化:____。
(2) [查閱資料]納米鐵粉在空氣中會自燃。
“鐵絲在空氣中很難燃燒,納米鐵粉卻可以在空氣中自燃”,你對燃燒的條件有了哪些新的認識:________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國著名化學家徐光憲院士說:“化學是不斷發(fā)明和制造對人類更有用的新物質(zhì)的科學”。在分子一原子層面上改變原子的排列方式就可以創(chuàng)造新物質(zhì)。石墨在超高壓和高溫的條件下某些碳原子(方框中的碳原子a)受到擠壓,凸出到層間的空間中,與上一層正六邊形的碳原子形成正四面體的排列形式,就得到金剛石(方框中的碳原子a對應的石墨中的碳原子a)。
1985年,英國化學家克羅托發(fā)現(xiàn)C60,提出C60是由12個正五邊形和20個正六邊形構(gòu)成封閉的完美對稱的籠狀分子,由于C60分子的形狀和結(jié)構(gòu)酷似英國式足球,所以又被形象地稱為“足球烯”。C60在常溫下是紫紅色晶體,具有金屬光澤。
1991年,日本科學家發(fā)現(xiàn)了碳納米管,它是碳原子以正六邊形排列而成的管狀結(jié)構(gòu),直徑一般為幾納米到幾十納米。碳納米管的管狀結(jié)構(gòu)決定了它的彈性和彎曲性都比較優(yōu)異,可制作金屬催化劑載體,作為貯氫。材料制作燃料電池等,碳納米管還可用于納米機器人、計算機芯片等前沿領(lǐng)域。
2004年,英國科學家成功制得石墨烯,這種碳單質(zhì)的碳原子是以正六邊形緊密排列的單層結(jié)構(gòu)。石墨烯具有很多優(yōu)異性能:表面積大、透光率高、導電性強、機械性能優(yōu)異等,使石墨烯在透明電極、太陽能電池、傳感器、手機屏幕、電腦觸摸屏等方面有著良好的應用前景?茖W家在一定條件下可以選取石墨烯片段包裹成足球烯,也可以將片段卷起來得到碳納米管。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)短文中涉及到的碳單質(zhì)共有_____種。
(2)文中提到“在超高溫和高壓的條件下,石墨可以轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸?/span>”,這一變化是_____變化。
(3)C60在常溫下是_____色晶體,猜想C60的一種化學性質(zhì)可能是_____(用化學方程式表示),它與金剛石性質(zhì)上存在明顯差異,可能的原因是_____。
(4)碳納米管機械加工:性能優(yōu)異,彈性較好,易于彎曲,這些性質(zhì)都源于它是_____結(jié)構(gòu)。
(5)石墨烯具有較高的導電性和透光性,可以用來制作_____。
(6)結(jié)合本文,你認為從微觀角度創(chuàng)造新物質(zhì)的可能途徑有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列短文中的材料,回答有關(guān)問題:
催化劑
在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用;罨芸梢杂糜诒硎疽粋化學反應發(fā)生所需要的最小能量。不同的化學反應所需的活化能差別很大。化學反應速率與其活化能的大小密切相關(guān);罨茉降.反應速率越快。因此,降低活化能會有效地促進反應的進行。催化劑的作用是降低化學反應發(fā)生所需要的活化能。一種催化劑并非對所有的化學反應都有催化作用,某些化學反應也并非只有唯一的催化劑。催化劑在各行各業(yè)中廣泛使用,但催化劑的活性(即催化作用)也并非一成不變,催化劑在使用過程中受種種因素的影響。會急劇地或緩慢地失去活性,稱為催化劑中毒。
(1)催化劑能加快化學反應速率的原因是____________________。
(2)請你寫出一個需要催化劑參與的化學反應的文字表達式____________________。
(3)在加熱氯酸鉀時加入少量的高錳酸鉀.也能使氯酸鉀分解的速率明顯加快.高錳酸鉀_____________________(填“是”或“不是”)該反應的催化制。
(4)汽車尾氣中的一氧化碳在四氧化 三鈷納米棒的催化作用下.低溫即能與氧氣反應,生成空氣中的一種無毒氣體,該反應的文字表達式為_____________________。
(5)下列說法中,正確的是____________________。
a 催化制不能改變生成物的質(zhì)量
b 催化制在化學反應的后質(zhì)量和性質(zhì)都不變
c 一個反應只有一種催化劑
d 催化劑中毒后會失去活性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是城市發(fā)展的基礎(chǔ)資源和經(jīng)濟資源.推進污水深度處理,再生利用是促進城市發(fā)展的重要舉措。下圖是城市污水處理的部分流程:
(1)污水通過”格棚”可去除較大的懸浮物,相當于基本實驗操作中的________________________。
(2)生化池中通人臭氧(O3)去除水中有機物.從物質(zhì)分類的角度臭氧屬于________________________。(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(3)污泥處理中部分污泥可腐熟用作肥料,肥料的腐熟屬于____________________。(填“物理”或“化學”)變化。
(4)快濾池中活性炭的作用是____________________。
(5)經(jīng)過以上處理得到的水是硬水,可用______________________(填試劑名稱 )進行檢驗。
(6)我省是水資源嚴重短缺的省份,請你為節(jié)約用水提一條建議_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖:
(1)圖中A處的實驗現(xiàn)象是_________,B處的實驗現(xiàn)象是__________
(2)該裝置存在的主要問題是,___________,改進的具體措施是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中含有雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))諸選擇一種試劑將其除去。用化學方程式表示除雜時的反應原理。
(1)CO2(CO) _______________________________________;
(2)Cu( Fe) _______________________________________;
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