【題目】閱讀下列短文中的材料,回答有關(guān)問題:

催化劑

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;罨芸梢杂糜诒硎疽粋(gè)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的最小能量。不同的化學(xué)反應(yīng)所需的活化能差別很大;瘜W(xué)反應(yīng)速率與其活化能的大小密切相關(guān);罨茉降.反應(yīng)速率越快。因此,降低活化能會(huì)有效地促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行。催化劑的作用是降低化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的活化能。一種催化劑并非對(duì)所有的化學(xué)反應(yīng)都有催化作用,某些化學(xué)反應(yīng)也并非只有唯一的催化劑。催化劑在各行各業(yè)中廣泛使用,但催化劑的活性(即催化作用)也并非一成不變,催化劑在使用過程中受種種因素的影響。會(huì)急劇地或緩慢地失去活性,稱為催化劑中毒。

1)催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率的原因是____________________

2)請(qǐng)你寫出一個(gè)需要催化劑參與的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________。

3)在加熱氯酸鉀時(shí)加入少量的高錳酸鉀.也能使氯酸鉀分解的速率明顯加快.高錳酸鉀_____________________(填不是)該反應(yīng)的催化制。

4)汽車尾氣中的一氧化碳在四氧化 三鈷納米棒的催化作用下.低溫即能與氧氣反應(yīng),生成空氣中的一種無毒氣體,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________。

5)下列說法中,正確的是____________________。

a 催化制不能改變生成物的質(zhì)量

b 催化制在化學(xué)反應(yīng)的后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

c 一個(gè)反應(yīng)只有一種催化劑

d 催化劑中毒后會(huì)失去活性

【答案】降低化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的活化能 過氧化氫水+氧氣(答案合理即可) 不是 一氧化碳+氧氣二氧化碳 ad

【解析】

1)根據(jù)“催化劑的作用是降低化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的活化能”可知,催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率的原因是:降低化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的活化能;

2)需要催化劑參與的化學(xué)反應(yīng)可以是過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫水+氧氣;

3)在加熱氯酸鉀時(shí)加入少量的高錳酸鉀,也能使氯酸鉀分解的速率明顯加快.高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化制,因?yàn)楦咤i酸鉀自身受熱分解,生成的二氧化錳用作氯酸鉀分解的催化劑;

4)汽車尾氣中的一氧化碳在四氧化三鈷納米棒的催化作用下,低溫即能與氧氣反應(yīng),生成空氣中的一種無毒氣體,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:一氧化碳+氧氣二氧化碳;

5)下列說法中,正確的是

a 催化制不能改變生成物的質(zhì)量;故說法正確;

b 催化制在化學(xué)反應(yīng)的后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,但物理性質(zhì)改變;故說法錯(cuò)誤;

c 根據(jù)“某些化學(xué)反應(yīng)也并非只有唯一的催化劑”可知,一個(gè)反應(yīng)可以有多種催化劑;故說法錯(cuò)誤。

d 根據(jù) “催化劑在使用過程中受種種因素的影響。會(huì)急劇地或緩慢地失去活性,稱為催化劑中毒”可知,催化劑中毒后會(huì)失去活性;故說法正確。

故選:ad;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通常條件下水的沸點(diǎn)是100℃。壓強(qiáng)增大,沸點(diǎn)升高;壓強(qiáng)減小,沸點(diǎn)降低。如圖是研究水沸點(diǎn)隨氣壓變化的實(shí)驗(yàn)。關(guān)閉止水夾,連接好裝置,再將液體 A滴入試管②中,打開夾子,試管①內(nèi)的水立刻沸騰。則液體A和物質(zhì)B的組合可能是

號(hào)

A

B

C

D

液體A

雙氧水

石灰水

稀鹽酸

物質(zhì)B

二氧化錳

氧氣

二氧化碳

大理石

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是(

A. ①燃燒,說明白磷是可燃物

B. 對(duì)比①③,可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高

C. 對(duì)比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫下列空白。

1)屬于金屬元素的是_____;(填序號(hào)) ,其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為_____;在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,能形成_____離子。(填

2)寫出F單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒的文字表達(dá)式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布2019年是國(guó)際化學(xué)元素周期表年IYPT2019)。下圖中①是鈣元素在元素周期表中的信息,A、BC、D、E是某五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:

1)根據(jù)周期表信息,鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____;

2)在AB、D、E微粒中,屬于離子的是_____(填離子符號(hào));化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是_____(填字母)。

3B微粒對(duì)應(yīng)的元素位于元素周期表中第_____周期;若C微粒表示的是離子,則X_____;E微粒在化學(xué)變化中容易_____電子(填失去得到)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小林同學(xué)思用如圖所示的裝置制取氧氣。請(qǐng)回答有關(guān)問題:

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱____________________,

2)裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤是___________________,

3)利用改正后的裝置制取氧氣。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________,

4)當(dāng)觀察到導(dǎo)管口.___________________時(shí).開始收集氧氣。

5)結(jié)束加熱時(shí).應(yīng)___________________,防止水槽中的水倒吸人試管.使試管因驟冷而炸裂。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2為碳源,與電解水產(chǎn)生的H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為高附加值的物質(zhì),此方法具有重要的戰(zhàn)略意義。中國(guó)化學(xué)家使用特殊的催化劑實(shí)現(xiàn)了CO2H2轉(zhuǎn)化為AB等物質(zhì),反應(yīng)原理如下圖所示:

請(qǐng)回答下列問題:

1 B的化學(xué)式是_________________________________;

2)在催化劑I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________________________;

3)該反應(yīng)工業(yè)化生產(chǎn)后對(duì)環(huán)境的重要意義是_________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是氟元和硅元素在元素周期表中的信息。請(qǐng)回答:

1)氟元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____。

2)相等質(zhì)量的氟氣和硅單質(zhì)的原子數(shù)目之比是_____。

3)氟元素和硅元素組成的化合物的化學(xué)式為_____。(氟為-1 價(jià),硅+4 價(jià))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】〖科普閱讀理解〗

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農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,可以有效地防控農(nóng)作物病蟲害。但某些地區(qū)確實(shí)出現(xiàn)過農(nóng)藥殘留超標(biāo)事件,讓一些人談藥色變。怎樣科學(xué)地減少果蔬中的農(nóng)藥殘留呢?

有些農(nóng)藥隨著溫度的升高,分解會(huì)加快。通過在沸水中焯或使用蒸、炒等烹飪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留。

部分農(nóng)藥在空氣中能夠緩慢地分解為對(duì)人體無害的物質(zhì)。所以對(duì)一些易于保存的農(nóng)產(chǎn)品,如胡蘿卜、南瓜、土豆等,可以在室外存放一定時(shí)間來減少農(nóng)藥殘留量。有科研人員監(jiān)測(cè)了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在溫室大棚內(nèi)和室外的分解規(guī)律,如圖1。

去皮可以有效減少果蔬中的農(nóng)藥殘留。但部分果蔬不容易去皮,如生菜、草莓、櫻桃等,因此清洗成為了消費(fèi)者去除農(nóng)藥殘留的重要方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水,可利用洗菜機(jī)或加入洗滌鹽等方式提高農(nóng)藥殘留的去除效果,有人研究了利用不同方法去除黃瓜中嘧菌酯農(nóng)藥殘留的效果,如圖2所示。

可見,減少農(nóng)藥殘留的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì);谵r(nóng)藥的不同性質(zhì),采用有針對(duì)性的方法來去除。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯類殺蟲劑的殘留,這是利用了氨基甲酸酯類的_______(填物理化學(xué))性質(zhì)。

2)三唑酮C14H16ClN3O2_______種元素組成。

3)依據(jù)圖1,影響番茄中三唑酮?dú)埩袅康囊蛩赜袦囟群?/span>________

4)為了最大量地去除黃瓜中的嘧菌酯,在清洗黃瓜時(shí),應(yīng)采用的方法是________

5)下列說法合理的是_________(填字母序號(hào))。

A 為了防止農(nóng)藥在農(nóng)產(chǎn)品中殘留,必須全面禁止使用農(nóng)藥

B 采摘瓜果后,建議清洗干凈再食用

C 削去果皮,也能減少農(nóng)藥殘留

D 利用農(nóng)藥的某些物理和化學(xué)性質(zhì)可以有效地減少農(nóng)藥殘留量

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