【題目】小青看見爸爸種花時把草木灰灑在花盆中作肥料,她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物。于是她取一些草木灰做了以下實驗,請你幫助她將下列實驗報告填寫完整:
實驗序號 | 實驗目的 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
實驗1 | ??? | ? | ①???②??? | 草木灰的主要成分是碳酸鉀 |
實驗2 | 探究碳酸鉀的性質 | 向碳酸鉀溶液中滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀生成 | 化學方程式為??? |
實驗3 | 探究實驗2反應后上層清液中溶質的成分 | ??? | ??? | 上層清液中有兩種溶質???和??? |
[反思]實驗過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放。請你對實驗2反應產(chǎn)生的廢液處理想出可行的方法???。
【答案】探究草木灰的成分;有氣泡產(chǎn)生;石灰水變渾濁;K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH;取上層清液少量①滴入過量稀鹽酸②滴入澄清石灰水③滴入氯化鋇溶液;①有氣泡產(chǎn)生②有沉淀生成③有沉淀生成;KOH;K2CO3;酸化處理至中性再排放
【解析】
實驗1:根據(jù)實驗方案及結論,可推測該實驗的目的為探究草木灰的主要成分為碳酸鉀;碳酸鉀可與稀鹽酸反應放出二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
實驗2:根據(jù)實驗方案和實驗的現(xiàn)象,可知碳酸鉀與澄清石灰水發(fā)生復分解反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀;
實驗拓展:碳酸鉀溶液、氫氧化鈣溶液、氫氧化鉀溶液都呈堿性而使酚酞試液變紅,因此,在不能確定恰好完全反應時滴加酚酞變紅不能得出溶液為氫氧化鉀溶液的結論。
所以答案是:探究草木灰的成分;有氣泡產(chǎn)生;石灰水變渾濁;K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH;取上層清液少量①滴入過量稀鹽酸②滴入澄清石灰水③滴入氯化鋇溶液;①有氣泡產(chǎn)生②有沉淀生成③有沉淀生成;KOH;K2CO3;酸化處理至中性再排放。
【考點精析】通過靈活運用二氧化碳的化學性質,掌握化學性質:一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應即可以解答此題.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】1875年,法國化學布瓦博德朗發(fā)現(xiàn)了新元素“鎵(Ga)”,他以“高盧”(Gallia)為這個元素命名,在拉丁語中這是對法國的稱呼。已知鎵原子核內(nèi)有31個質子,39個中子。下列關于鎵原子的說法不正確的是( )
A.鎵原子的核外電子數(shù)為31
B.鎵元素的相對原子質量為70g
C.鎵原子核由質子和中子構成
D.鎵原子呈電中性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色粉末,可能含有Ba(OH)2、Na2SO4、FeCl3、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種。為了確定其成分,進行如下實驗:
①取一定量的白色粉末加入足量的水,振蕩,靜置,得白色沉淀,上層清液為無色。
②過濾,在白色沉淀中加入足量稀鹽酸,白色沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生。
據(jù)此推斷:
(1)該白色沉淀的化學式是???。
(2)該白色粉末中一定含有???;可能含有???;一定不含有???。
(3)寫出步驟②中發(fā)生反應的化學方程式:???。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習化學的過程中,我們會發(fā)現(xiàn)許多具有規(guī)律性的知識。下列敘述中不正確的是
A.對難溶于水的氣體可用排水集氣法收集(?? )
B.堿溶液中都含有相同的OH-
C.含碳元素的物質完全燃燒會產(chǎn)生二氧化碳
D.金屬都能與酸反應產(chǎn)生氫氣
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【題目】甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑。下列關于甲醛(CH2O)的說法不正確的是( )
A.從類別上看:甲醛屬于化合物
B.從組成上看:甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
C.從變化上看:甲醛完全燃燒只生成水
D.從構成上看:1個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構成
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【題目】化學的發(fā)展對改善人們的生存環(huán)境和促進社會發(fā)展有著積極的作用。下列各項措施與其要達到的目標不相符的是( )
A.研制、合成藥物-------抑制細菌和病
B.生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥------增加糧食產(chǎn)量
C.開發(fā)新材料、新能源-------改善生存條件,提高生活質量
D.合成食品添加劑-------增進人體健康
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【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法.某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時,發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,他們對此展開探究:
①提出問題:什么物質是該反應催化劑?
②設猜想與假設:下面是組內(nèi)兩位同學所作的猜想,請你完成小華的猜想.
(1)【假設一】小芳同學:鐵釘表面的鐵銹(氧化鐵)是H2O2溶液分解反應的催化劑.
【假設二】小華同學:鐵釘里的???是H2O2溶液分解反應的催化劑.
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【題目】下列關于空氣的說法錯誤的是
A.植樹造林可以減少空氣中PM2.5的含量
B.氮氣的化學性質不活潑,可以用于食品防腐
C.二氧化碳屬于空氣污染物
D.空氣是一種寶貴的自然資源,我們應該保護空氣
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【題目】在一次化學課外活動中,某同學想除去氯化鉀固體中混有的氯化銅(不引進其它雜質)。他現(xiàn)取氯化鉀和氯化銅的混合物59.8g,全部溶解在200g水中,再加上60g氫氧化鉀溶液,恰好完全反應,生成沉淀9.8g。試計算:
(1)混合物中氯化銅的質量;
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。(精確到0.1%)
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