下列對催化劑描述正確的是（　�。�

　

A．

任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

　

B．

催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

　

C．

只有分解反應(yīng)才需要催化劑

　

D．

某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑


考點(diǎn)：

催化劑的特點(diǎn)與催化作用．.

專題：

結(jié)合課本知識(shí)的信息．

分析：

催化劑是反應(yīng)中改變反應(yīng)速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變的物質(zhì)．并不是任何反應(yīng)都需要催化劑．

解答：

解：催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速度，可使反應(yīng)變快或變慢，本身化學(xué)性質(zhì)及質(zhì)量不會(huì)改變．并不是任何反應(yīng)都需要催化劑，但有的化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑．

故選D

點(diǎn)評：

此題考查了對催化劑特點(diǎn)的理解，解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)是只改變反應(yīng)的速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可．還使學(xué)生明白有的反應(yīng)需用催化劑，有些化學(xué)反應(yīng)不需要催化劑．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


麗麗的爸爸旅游歸來，帶回一些鐘乳硒石塊送給了她．麗麗和同學(xué)們想驗(yàn)證鐘乳石的主要成分是碳酸鹽，于是她們將其中一塊鐘乳石帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究．（1）請你幫助麗麗完成以下探究方案．

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取一小塊鐘乳石于試管中，向試管中

加入          ，觀察現(xiàn)象．

②               ，觀察現(xiàn)象．

有氣泡生成

            

鐘乳石的主要

成分是碳酸鹽

（2）查閱資料得知鐘乳石的主要成分是碳酸鈣（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水且不與酸發(fā)生反應(yīng)）．上述預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中有氣泡生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             

（3）實(shí)驗(yàn)后，為了防止廢液腐蝕下水管道或?qū)λ|(zhì)產(chǎn)生不良影響，麗麗將所有的廢液倒入了一個(gè)潔凈的燒杯中．她取樣測定了廢液的酸堿性，你認(rèn)為她選擇的試劑可以是                    ．測試后得知該廢液顯酸性，則燒杯中廢液的溶質(zhì)是                                       
（4）麗麗向燒杯中的廢液里加入過量的             （填序號(hào)）能使廢液呈中性，過濾后才可安全排放． ①碳酸鈣  ②熟石灰  ③生石灰 ④氫氧化鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中，肯定沒有變化的是（　�。�

①原子數(shù)目  ②原子的種類  ③分子數(shù)目  ④分子的種類   ⑤元素的種類  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量  ⑦物質(zhì)的種類．

　

A．

①②⑤⑥

B．

①②③⑤

C．

①②⑤⑦

D．

③④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下物質(zhì)不作為空氣污染物計(jì)入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本檢測的是（　　）

　

A．

二氧化碳

B．

二氧化氮

C．

一氧化碳

D．

PM2.5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．下列對化學(xué)用語解釋不正確的是（　�。�

　

A．

2H2O﹣2個(gè)水分子

B．

Cl﹣﹣氯離子

C．

O﹣氧元素

D．

2Na﹣兩個(gè)鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們按如圖所示裝置進(jìn)行“測定空氣里氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)，

（1）先關(guān)閉止水夾并通電，紅磷燃燒現(xiàn)象為　　．

（2）冷卻后，打開止水夾，能觀察到的現(xiàn)象是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生活現(xiàn)象，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

水果榨汁

B．

霓虹燈閃爍

C．

生火做飯

D．

D濕衣服晾干

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小亮同學(xué)閱讀課外資料得知：氧化銅和氧化鐵等金屬氧化物也可以作為過氧化氫溶液分解制取氧氣的催化劑，于是他選擇氧化銅進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．

【提出問題】氧化銅是否可以做過氧化氫溶液分解制取氧氣的催化劑呢？它是否比二氧化錳催化劑效果更好呢？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小亮以生成40mL的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

 實(shí)驗(yàn)序號(hào)

 5%過氧化氫溶液體積/mL

 其他物質(zhì)

 產(chǎn)生40mL氧氣所用的時(shí)間

 ①

 10

/

 ②

 10

 氧化銅1.2g

 ③

 10

 二氧化錳1.2

（1）該實(shí)驗(yàn)中，測量氧氣的體積應(yīng)選擇的裝置是　　（填序號(hào)）．

（2）若實(shí)驗(yàn)②產(chǎn)生40mL氧氣比實(shí)驗(yàn)①的時(shí)間更　　（填“多”或“少”），說明氧化銅能加快氧化氫分解速率．

（3）若要證明氧化銅是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，還需要驗(yàn)證氧化銅在實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)前后的　　未發(fā)生改變，小亮同學(xué)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體進(jìn)行過濾、洗滌，再稱量得到1.2g黑色粉末，再將黑色粉末加入試管中，　　．（簡述操作和現(xiàn)象）．

（4）若產(chǎn)生40mL，氧氣實(shí)驗(yàn)②的時(shí)間大于實(shí)驗(yàn)③，則可以得出　　．

【預(yù)期結(jié)論】　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅。說明二氧化碳具有的性質(zhì)有                         ，由此可推知的滅火原理是                            。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是                   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案