化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．下列對化學用語解釋不正確的是（　�。�

　

A．

2H2O﹣2個水分子

B．

Cl﹣﹣氯離子

C．

O﹣氧元素

D．

2Na﹣兩個鈉


考點：

化學符號及其周圍數(shù)字的意義．.

專題：

化學用語和質量守恒定律．

分析：

A、根據(jù)化學式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)分析；B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；C、根據(jù)元素符號的意義分析；D、根據(jù)原子的表示方法進行解答．

解答：

解：A、根據(jù)化學式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)；2個水分子可表示為2H2O，故選項解釋正確；

B、根據(jù)離子的表示方法，氯離子可表示為Cl﹣，故選項解釋正確；

C、元素符號可以表示一種元素，所以“O”表示氧元素，故選項解釋正確；

D、元素符號可以表示這種元素的一個原子，若表示多個原子，就需要在元素符號前面添加數(shù)字即可，所以2Na表示2個鈉原子，故選項解釋錯誤．

故選D．

點評：

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


屬于無色透明，且在水溶液中能大量共存的一組離子是

 A. Cu2+  SO42-   H+   OH-         B. Cl-  NH4+   OH-    Ag+

 C．Ba2+  SO42-  CO32-  NO3-        D．Na+   K+      NO3-    Mg2+ 

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣的成分中能供給呼吸的是（　　）

　

A．

氮氣

B．

氧氣

C．

稀有氣體

D．

二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


日常生活中用到含氟牙膏，補鐵醬油、加碘食鹽等，其中的“氟”、“鐵”、“碘”指的是（　　）

　

A．

分子

B．

原子

C．

離子

D．

元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

氧原子一定是由質子、中子和電子構成

　

B．

陰離子中核電荷數(shù)一定少于核外電子數(shù)

　

C．

氫分子和氧分子一定是保持過氧化氫性質的最小粒子

　

D．

一個氫分子一定是由一個氫元素和二個氫元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對催化劑描述正確的是（　�。�

　

A．

任何化學反應都需要催化劑

　

B．

催化劑在反應前后本身的質量發(fā)生了變化

　

C．

只有分解反應才需要催化劑

　

D．

某些化學反應可以有多種催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學按如圖所示裝置進行“分子運動現(xiàn)象”的實驗，

（1）本實驗所用的試劑中，具有揮發(fā)性的是　　，

（2）片刻后，觀察到的現(xiàn)象是什么？本實驗的結論是什么？　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


煤氣中毒的罪魁禍首是一氧化碳，它是一種無色無味的氣體，密度跟空氣很接近，是一種難溶于水的氣體．一氧化碳燃燒后生成二氧化碳，并且放出大量的熱量，一氧化碳還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫時反應，生成鐵和二氧化碳，一氧化碳具有毒性，它易于人體內血紅蛋白相結合，使機體缺氧而中毒，根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）一氧化碳的物理性質有　　．

（2）一氧化碳的化學性質有　　．

（3）你認為實驗室可以用　　法來收集一氧化碳氣體．

（4）根據(jù)以上信息寫出一氧化碳的兩種用途：　　、　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列微觀圖是某些物質分子的示意圖，圖中的“●”和“○”分別表示兩種不同的原子．其中屬于混合物的是（　�。�

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