某同學(xué)設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：

⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。

⑵在B實驗中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花顯________色，B實驗的作用是_____________________。

⑶在C實驗中，紫色石蕊紙花變_____色，這一實驗結(jié)果說明____________。

⑷通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是_______________。

 


．⑴紅；⑵紫；作對比實驗；⑶紅；C中有碳酸使紫色石蕊變成紅色；⑷在A裝置中通二氧化碳


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）（2分）寫出下列儀器的名稱：  ①                   ②              

（2）（3分）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是      ,其中二氧化錳起                 作用；發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為　　　　　　　　；

（3）（1分）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為                            

（4）（4分）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為　　　　　　　　　　　　　，

在試管口塞一團棉花目的是　　　　　　　　　　　　　；用Ｅ裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡　　　　　　　　放出時，開始收集；當(dāng)　　　　　　　　　時，證明氧氣收集滿了。

（5）（2分）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是                              ，用此方法收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是　　　　　　　　　　　　　　　 。

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下列有關(guān)分子、原子、離子的敘述中，錯誤的是(    )

    A．帶有電荷的原子或原子團叫做離子

    B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

    C．原子是不能再分的一種粒子

    D. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


檢驗一瓶氣體是否是二氧化碳的正確方法是(   )

 A．將燃燒的木條伸入瓶中,觀察木條是否熄滅

 B．將燃燒的木條伸到集氣瓶口觀察木條是否熄滅

 C．向瓶內(nèi)倒少量澄清石灰水,觀察石灰水是否變渾濁

 D．放入一只小動物,觀察小動物能否存活

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳能用于滅火,主要是因為(     )

A．二氧化碳能溶于水生成碳酸

B．二氧化碳能與正在燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．二氧化碳不能燃燒  

 D．二氧化碳的密度比空氣大且不可燃、一般也不助燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為120g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為84g，則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


欲量取30ml稀鹽酸，最好選用的量筒是（    ）

A．10ml量筒   B．10ml和20ml量筒   C．50ml量筒   D．100ml量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


缺鐵容易對人體健康造成的影響是　

　 A． 患佝僂病     B． 引起貧血        C． 產(chǎn)生齲齒        D． 甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確的基本實驗操作是

  

 


A．量筒讀數(shù)         B．滴加少量液體     C．取固體藥品       D．熄滅酒精燈

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同步練習(xí)冊答案