【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

(1)某同學(xué)繪制的知識(shí)間聯(lián)系圖如下圖所示。其中②是_______(填“分子”、“原子”或“元素”)。

(2)下圖所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息。

①乙圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是_______。

②丙圖所示的粒子屬于_______(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”。

③其中屬于非金屬元素的是_________(填甲、乙或丙)。

(3)若用表示氧原子,用表示氫原子.則表示__,表示__,表示__(填化學(xué)符號(hào))

(4)如下圖所示“”和“”表示兩種不同的原子.

①該反應(yīng)中反應(yīng)物_______(填“可能”或“不可能”)是氧化物。

②圖中虛線方框內(nèi)對(duì)應(yīng)的微觀圖示是_______(選A、B、C、D)。

③該化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于________________________。

【答案】 原子 8 陽(yáng)離子 2H H2 H2O 可能 D 分解反應(yīng)

【解析】本題考查了分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用

(1)原子能通過(guò)得失電子形成離子,可以構(gòu)成分子,故②是原子;

(2)①根據(jù)原子序數(shù)=原子的核電荷數(shù),可知氧原子的核電荷數(shù)是8;

②丙圖所示的粒子中質(zhì)子數(shù)是12,電子數(shù)是10,該粒子是陽(yáng)離子;

③甲是鋁元素,丙是鎂元素都是金屬元素,乙是氧元素屬于非金屬元素;

(3)表示兩個(gè)氫原子,符號(hào)為2H;表示兩個(gè)氫原子構(gòu)成的一個(gè)氫分子,其符號(hào)為H2表示兩個(gè)氫原子與一個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)水分子,其符號(hào)為H2O;

①由反應(yīng)物的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物是由兩種元素組成的,如果一種元素是氧元素,就是氧化物該反應(yīng)中反應(yīng)物可能是氧化物;

②在該反應(yīng)的反應(yīng)物的兩個(gè)分子中含有4個(gè)原子和兩個(gè)原子;而反應(yīng)后只有4個(gè)原子;根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、數(shù)目不變,因此,框內(nèi)物質(zhì)的分子應(yīng)由兩個(gè)原子構(gòu)成,即圖D所示的分子,故選擇D;

③由化學(xué)的微觀過(guò)程可知,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

(1)可作為溶質(zhì)的是_______。

A.只有固體 B. 只有液體

C.只有氣體 D. 氣體、液體、固體都可以

(2)物質(zhì)加入足量水中,能形成無(wú)色透明溶液的是_______。

A.汽油 B. 面粉 C. 純堿 D. 硫酸銅

(3)物質(zhì)加入水中形成溶液過(guò)程中,溫度會(huì)升高的是_______

A.燒堿 B. 氯化鈉 D. 氧化鈣 D. 碳酸鈣

(4)下表是NaClKNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,回答問(wèn)題。

溫度/

10

20

30

40

50

60

溶解度g/100g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

①兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響變化較大的是__________。

NaClKNO3溶解度相等的溫度范圍是__________。

KNO3晶體中含有少量NaCl,提純KNO3晶體的方法是__________。

60℃時(shí),按圖示操作:

A中溶液是__________(飽和不飽和”)溶液,C中溶液的總質(zhì)量是__________g。

50℃時(shí),將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別加熱蒸發(fā)10g水后,再恢復(fù)到50℃,剩余溶液的質(zhì)量:NaCl溶液__________(大于”“等于小于”)KNO3溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與意義對(duì)應(yīng)正確的是

A. H2(兩個(gè)氫分子) B. NH4SO4(硫酸銨)

C. n(n個(gè)氫氧根離子) D. 鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽場(chǎng)曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KClMgSO4等物質(zhì),它們的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A. MgSO4的溶解度隨溫度的升高先增大后減小

B. t2℃時(shí),MgCl2的溶解度是100g

C. t1℃時(shí),等質(zhì)量的KClMgSO4的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

D. t1℃時(shí)KCl的飽和溶液升溫到t2℃,溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是a______、b_______

(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

﹙3﹚用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。試管口應(yīng)放_______________。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象是 。

(2)C試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【提出猜想】

甲同學(xué)猜想:有NaCl

乙同學(xué)猜想:有NaCl、CaCl2

丙同學(xué)猜想:有NaCl、CaCl2、 HCl

你的猜想:有

【交流討論】

你認(rèn)為 同學(xué)的猜想一定不正確,理由是 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中,向其中滴加 。

_________________。

我的猜想成立

【反思與總結(jié)】判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除要考慮生成物外,還需考慮 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

(1)某同學(xué)繪制的知識(shí)間聯(lián)系圖如下圖所示。其中②是_______(填“分子”、“原子”或“元素”)。

(2)下圖所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息。

①乙圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是_______

②丙圖所示的粒子屬于_______(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”。

③其中屬于非金屬元素的是_________(填甲、乙或丙)。

(3)若用表示氧原子,用表示氫原子.則表示__,表示__,表示__(填化學(xué)符號(hào))

(4)如下圖所示“”和“”表示兩種不同的原子.

①該反應(yīng)中反應(yīng)物_______(填“可能”或“不可能”)是氧化物。

②圖中虛線方框內(nèi)對(duì)應(yīng)的微觀圖示是_______(選A、B、C、D)。

③該化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建了初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)工業(yè)上可用化合反應(yīng)來(lái)制備B,且反應(yīng)時(shí)放出大量熱,B的俗稱為__________;

(2)E的固體露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加,其原因是__________;

(3)H、G均可與F溶液反應(yīng),分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液,則粉末G的顏色為_____

(4)在B溶液中加入一定量D溶液,過(guò)濾后取濾液,滴入過(guò)量F溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)是(寫出所有可能)_______;

(5)已知金屬鋁可與E溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種最輕的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某有機(jī)物(含C、H、O三種元)中各元素的質(zhì),用下圖實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持裝置)進(jìn)行探究。

提示:裝置C中發(fā)生反應(yīng)為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

讀數(shù)

反應(yīng)前質(zhì)/g

反應(yīng)后質(zhì)/g

電子天平a

217.0

222.4

電子天平b

150.0

158.4

請(qǐng)計(jì)算該有機(jī)物中各元素的質(zhì)寫出計(jì)過(guò)程。

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同步練習(xí)冊(cè)答案