【題目】化學與生活、生產(chǎn)及社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),請回答下列問題:

(1)人體缺鐵易患的疾病是_____(填序號)。

①齲齒

②貧血

③骨質(zhì)疏松

(2)市場上出售的凈水器,有些就是利用活性炭來_____、過濾水中的雜質(zhì)的。

(3)用洗潔精除去餐具上的油污是因為洗潔精在水中對油污具有_____作用。

(4)目前人們使用的燃料大多來自于化石燃料,如煤、石油、______等。常溫常壓時,由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為80%,則另兩種氣體不可能是_____。

A H2CO

B H2C2H2

C COC2H4

D C2H2C2H4

【答案】 吸附 乳化 天然氣 A

【解析】

(1)人體缺鐵易患的疾病是貧血,齲齒是缺氟引起的,骨質(zhì)疏松是缺鈣引起的,故選②。

(2)活性炭具有吸附性,故市場上出售的凈水器,有些就是利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)的。

(3) 洗潔精有乳化作用,能使油珠分散成細小的液滴而不聚成大的油珠,隨水流走,用洗潔精除去餐具上的油污是因為洗潔精在水中對油污具有乳化作用。

(4)目前人們使用的燃料大多來自于化石燃料,如煤、石油、天然氣等。常溫常壓時,由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為80%,甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為,一氧化碳中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為,C2H2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為C2H4中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為,混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為80%,甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)小于80%,則另兩種氣體的含碳量要大于80%,才能使混合氣體中質(zhì)量分數(shù)達到80%,則另兩種氣體不可能是H2CO,故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不用火不用電,只需拆開發(fā)熱包倒入涼水,就能享用美食的自熱食品,受到消費者的追捧。

[查閱資料] I.發(fā)熱包中物質(zhì)的主要成分是生石灰,碳酸鈉、鋁粒。

.鋁和強堿溶液反應(yīng)生成氫氣。

探究一:發(fā)熱包的發(fā)熱原理

1)小明買了一盒自熱米飯,取出發(fā)熱包加入涼水,發(fā)生劇型反應(yīng),迅速放出大量的熱,寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要化學反應(yīng)方程式_____________ ;同時發(fā)熱包內(nèi)固體物質(zhì)變硬、結(jié)塊,依據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象,小明猜想發(fā)熱包內(nèi)的物質(zhì)可能發(fā)生多個化學反應(yīng),寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式______ 。

2)發(fā)熱包上的安全警示圖標有“禁止明火”,其原因可能是_______________ 。

3)小明向使用后的發(fā)熱包中加入稀鹽酸,并對產(chǎn)生的氣體展開進一步探究。

探究二:確定氣體的成分

[猜想與假設(shè)]小明認為該氣體可能是a.H2; b.___; c.CO2,H2的混合氣體。

[實驗設(shè)計]小明同學設(shè)計下圖實驗裝置,對氣體成分進行探究。

[實驗驗證]甲裝置中的實驗現(xiàn)象是____ .丁裝置中黑色的粉末逐漸變?yōu)榧t色,試管口有水珠產(chǎn)生,證明猜想c正確。若甲、乙裝置交換位置,____ (填“能" 不能”)確定氣體中含有CO2,寫出化學方程式并說明理由______

[總結(jié)與反思]通過以上探究,小明做出如下反思:

a.發(fā)熱包應(yīng)密封防潮保存

b.能與水混合放出熱量的物質(zhì)均可做發(fā)熱包的發(fā)熱材料

c.使用后的發(fā)熱包應(yīng)包好按照垃級分類投放

你認為其中正確的是_______ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))

選項

物質(zhì)

除雜選用的試劑和操作

A

NaCl固體(Na2CO3)固體

加入足量鹽酸,攪拌至充分反應(yīng),蒸發(fā)結(jié)晶

B

KCl固體(KClO3)固體

加入少量的MnO2,加熱

C

CO2(CO)

通入足量氧氣,點燃

D

NaNO3溶液(NaOH溶液)

加入適量CuSO4溶液,過濾

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“他們創(chuàng)造了一個可再充電的世界”,2019年諾貝爾化學獎授予了斯坦利等三位科學家,以表彰他們在鋰離子電池領(lǐng)城的研發(fā)工作。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息,據(jù)此判斷下列說法中錯誤的是(  )

A.鋰元素屬于金屬元素

B.鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3

C.氫元素最外層電子數(shù)為1,所以鋰元素的化學性質(zhì)與氫相似

D.鋰原子在化學反應(yīng)中容易失去電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從化合價和物質(zhì)類別兩個維度認識元素及其化合物性質(zhì)是重要的化學學習方式。下圖是Fe及其化合物的化合價——物質(zhì)類別二維圖。

(知識卡片):

在化學反應(yīng)中有元素化合價升高,則必有元素化合價降低,且化合價升高的總數(shù)一定等于化合價降低的總數(shù)。

請回答下列問題:

1A物質(zhì)所屬物質(zhì)類別是_____。

2B的化學式是_____。

3)工業(yè)上可以用_____(填物質(zhì)名稱)和D在高溫下反應(yīng)生產(chǎn)A

4G可以是硫酸鹽,這種硫酸鹽可用作_____病人的治療藥物之一、

5C在潮濕的空氣中很容易發(fā)生化合反應(yīng)變成E,該反應(yīng)的化學方程式是_____。

6)高鐵酸鉀(K2FeO4)是常用的自來水消毒劑,高鐵酸鉀中鐵的化合價為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中的A~E是初中化學實驗中常用的幾種裝置,按要求回答問題。

(1)寫出儀器a的名稱:______

(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的制備及收集的裝置為_____,該反應(yīng)的化學方程式為_____。

(3)若實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為_____。

(4)若用裝置E收集某氣體,當導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,當氣泡_____的放出時,再開始收集氣體。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上,高溫煅燒石灰石可制取生石灰()。現(xiàn)有100g CaCO3樣品,高溫煅燒一段時間后,剩余固體的質(zhì)量為67g。下列推斷不符合客觀事實的是( 。

A. 生成CO2的質(zhì)量是33g

B. 生成物中CaO的質(zhì)量是42g

C. 剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)大于40%

D. 剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于14

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧乙酸是一種強氧化劑,可殺死多種細菌和真菌。是一種廣譜、高效、環(huán)保型消毒劑。 下列有關(guān)過氧乙酸的敘述正確的是(

A.過氧乙酸分子中氫、氧、碳三種元素的質(zhì)量比為1:12:6

B.過氧乙酸中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比4:2:3

C.過氧乙酸是由多原子分子構(gòu)成的化合物

D.個過氧乙酸分子中含有40個原子核

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】釣魚島自古以來就是我國神圣領(lǐng)土,不容侵犯!其海域蘊藏著大量的石油、天然氣、珍珠、瑪瑙等豐富的自然資源。

(1)天然氣、石油和_____合稱為三大化石燃料。

(2)化石燃料等不可再生能源不僅面臨枯竭的危險,而且對環(huán)境的影響也不容忽視。所以開發(fā)和利用新能源成為迫切的要求。_____被認為是21世紀最理想的清潔能源。

(3)為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是____(填序號)。

①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新能源

②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物質(zhì)燃料

③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐

(4)甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油,在催化劑的作用下,CO2H2反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)H2O,寫出該反應(yīng)的化學方程式:______。

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