防火、滅火和自救等安全知識是中學(xué)生都應(yīng)該了解的生活常識．下列做法錯誤的是（　�。�
A、炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
B、用明火檢驗廚房煤氣或天然氣是否漏氣
C、火場逃生時用濕毛巾捂住口鼻
D、使用熱水器時要保持通風(fēng)
考點：滅火的原理和方法,防范爆炸的措施
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)滅火的原理分析；
B、根據(jù)可燃性氣體混有空氣遇明火會發(fā)生爆炸分析；
C、根據(jù)濕毛巾的作用分析；
D、根據(jù)燃氣熱水器所用的燃氣一般為液化石油氣或者是天然氣分析．
解答：解：A、炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，正確；
B、煤氣或天然氣混有空氣，遇明火會發(fā)生爆炸，所以說法錯誤；
C、用濕毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到煙塵和有毒的氣體，正確；
D、燃氣熱水器所用的燃氣一般為液化石油氣或者是天然氣，兩種氣體在氧氣充足的條件下完全燃燒其產(chǎn)特一般為二氧化碳和水，是沒有毒性的．但如果通風(fēng)不暢，會導(dǎo)致氧氣不足，可燃物就會發(fā)生不完全燃燒而產(chǎn)生有劇毒的一氧化碳，正確．
故選B．
點評：“生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)考查熱點，要注意燃燒爆炸的條件和防護措施．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊．請回答下列問題：
（1）小白鼠能存活一段時間的原因是
 
．
（2）瓶壁變模糊的原因是
 
（寫化學(xué)方程式）．
（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是
 
．
（4）最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化，回答問

（1）寫出所指定的物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
； F
 
．
（2）寫出上述①和②轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)的反應(yīng)的化學(xué)方程式①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關(guān)重要．下列提供的幾種微量元素的相關(guān)信息，請認真分析并回答下列問題：

（1）鐵原子核外電子數(shù)為
 
．
（2）硒離子符號表示為
 
．
（3）上述微量元素中屬于非金屬元素的有
 
種．
（4）日常生活中接觸到“加鐵醬油”“加鋅奶粉”“加碘鹽”“含氟牙膏”，這里的鐵、鋅、碘、氟指的是
 
（選填單質(zhì)、元素、分子或原子）．
（5）“含氟牙膏”添加了氟化鈉等氟化物可以預(yù)防齲齒，寫出氟化鈉的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下，下列說法正確的是（　　）
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量 （g）92221
反應(yīng)后質(zhì)量（g）x2621
A、該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、x的值為6
C、B物質(zhì)一定是催化劑
D、反應(yīng)中A、C物質(zhì)質(zhì)量比為5：6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)的描述中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A、大理石能與稀鹽酸反應(yīng)
B、紙張能在空氣中燃燒
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
D、膽礬是一種藍色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請?zhí)顚懴卤碇蟹磻?yīng)的化學(xué)方程式并簡答有關(guān)反應(yīng)的內(nèi)容
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡答
鐵絲在氧氣中燃燒
 
生成物是
 
色
用一氧化碳還原氧化鐵
 
反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
鐵絲放入稀硫酸中
 
反應(yīng)類型
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中，主要是利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣用于切割金屬
B、氮氣用于食品防腐
C、干冰用于人工降雨
D、墨用于書寫或繪制字畫日久不變色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組用用高錳酸鉀制取氧氣，加熱前固體有316g，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)固體剩余物的質(zhì)量為284g，回答下列問題
A、氧氣的質(zhì)量為
 

B、反應(yīng)生成的二氧化錳的質(zhì)量為多少克？

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同步練習(xí)冊答案