人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.下列提供的幾種微量元素的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問題:

(1)鐵原子核外電子數(shù)為
 

(2)硒離子符號(hào)表示為
 

(3)上述微量元素中屬于非金屬元素的有
 
種.
(4)日常生活中接觸到“加鐵醬油”“加鋅奶粉”“加碘鹽”“含氟牙膏”,這里的鐵、鋅、碘、氟指的是
 
(選填單質(zhì)、元素、分子或原子).
(5)“含氟牙膏”添加了氟化鈉等氟化物可以預(yù)防齲齒,寫出氟化鈉的化學(xué)式
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素的概念,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)分析解答;
(2)根據(jù)離子的形成過程來完成解答;
(3)根據(jù)元素的名稱可以判斷出元素的種類,其中非金屬元素指的是“石”“氣”“氵”的為非金屬元素,可據(jù)此解答;
(4)在討論物質(zhì)的宏觀組成時(shí)常用元素來描述.藥品、食品或日常生活用品中常說的含有什么等通常指的是元素;
(5)根據(jù)氟化鈉中鈉元素顯+1價(jià),氟元素顯-1價(jià)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)從圖中可以知道鐵原子為26號(hào)元素,所以根據(jù)原子的核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),可以知道鐵原子的核外電子數(shù)為26;故填:26;
(2)硒原子得到電子使質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù),而電子帶負(fù)電,所以使硒原子帶上了兩個(gè)單位的負(fù)電荷,形成陰離子;故填:Se2-;
(3)上述三種元素中為非金屬元素的有:碘元素、氟元素和硒元素;故填:3;
(4)在宏觀上討論物質(zhì)組成時(shí)常用元素來描述,日常生活中接觸到“加鐵醬油”“加鋅奶粉”“加碘鹽”“含氟牙膏”,這里的鐵、鋅、碘、氟指的是元素.故填:元素;
(5)氟化鈉中鈉元素顯+1價(jià),氟元素顯-1價(jià),由化合物中元素化合價(jià)的正負(fù)代數(shù)和為0可知,氟化鈉的化學(xué)式可表示為NaF.故填:NaF.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)用語的書寫和元素周期表的相關(guān)知識(shí),考查了學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)分析、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,與我們的生活、社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.以下是關(guān)于燃燒的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題.

【實(shí)驗(yàn)1】a、b、c三處物質(zhì)中能夠燃燒的是
 
(填字母序號(hào)),其燃燒時(shí)伴隨的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【實(shí)驗(yàn)2】集氣瓶中充滿氧氣,膠塞處裝有一對(duì)石墨電極,分別接到電源的正負(fù)兩極,電極之間連有一段很細(xì)的鐵絲.實(shí)驗(yàn)時(shí),通入20v的直流電,能夠看到鐵絲劇烈燃燒.從燃燒的條件的角度分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是
 

【實(shí)驗(yàn)3】將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體.已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),則此白色固體和黑色固體分別是
 
.這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒和滅火產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師拿出了兩瓶無標(biāo)簽的藥品,分別是固體和液體,老師分別從中取出少量放入同一試管中,立即產(chǎn)生一種無色氣體,同學(xué)們對(duì)此展開了一系列探究,請(qǐng)你參與探究并回答下列問題.

(1)①請(qǐng)你猜想此氣體是(填化學(xué)式)
 
 ②請(qǐng)根據(jù)該猜想寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 

③請(qǐng)從圖中選擇制取該氣體的發(fā)生裝置(填字母)
 
,收集裝置
 
,選擇此收集裝置的理由是
 

(2)此氣體還有可能是另外一種氣體(填化學(xué)式)
 
,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、E、F是單質(zhì),B、C、D是化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成.其中B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,容易分解聲稱B和C,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)則A、E的化學(xué)式為A
 
,E
 

(2)請(qǐng)你寫出一下變化的化學(xué)方程式:A+F→C
 
;D→B+C
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填涂機(jī)讀卡使用的是2B鉛筆.2B鉛筆芯的主要成分是( 。
A、石墨B、金剛石
C、二氧化錳D、鉛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)方法之一.下列推理中,正確的是( 。
A、同種元素的原子具有相同質(zhì)子數(shù),則具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素
B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
C、氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
D、當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)電子時(shí),元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定,氖原子核最外層電子數(shù)為8,所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

防火、滅火和自救等安全知識(shí)是中學(xué)生都應(yīng)該了解的生活常識(shí).下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A、炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅
B、用明火檢驗(yàn)廚房煤氣或天然氣是否漏氣
C、火場(chǎng)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻
D、使用熱水器時(shí)要保持通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱縱坐標(biāo)表示的是(  )
A、高錳酸鉀的質(zhì)量
B、固體物質(zhì)的質(zhì)量
C、氧氣的質(zhì)量
D、錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)示例填寫下表:
示例:
物質(zhì)性質(zhì)用途
一氧化碳可以燃燒,放出大量的熱用作燃料
物質(zhì)性質(zhì)用途
氮?dú)?/TD>
 
 
氧化鈣
 
 

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