鑒別氧氣、二氧化碳兩瓶氣體，可選用的方法是（　�。�
A、聞氣體的氣味
B、加入澄清石灰水
C、觀察氣體的顏色
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：鑒別不同物質(zhì)時，所選擇的用品或藥品一定要適當(dāng)，現(xiàn)象明顯，操作盡量要簡便．石灰水能檢驗出二氧化碳，兩種氣體都是無色無味的，所以通過觀察顏色、聞味的方法無法鑒別．
解答：解：A、因為兩種氣體都沒有氣味，所以用聞味的方法無法鑒別，故此項錯誤；
B、加入澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，反之是氧氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
C、因為兩種氣體都沒有顏色，所以用觀察顏色的方法無法鑒別，故此項錯誤；
故選：B．
點評：鑒別物質(zhì)時要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)挠闷�，通過明顯的現(xiàn)象鑒別出來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　　）
A、t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為30克
B、t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C、甲物質(zhì)從它的飽和溶液中結(jié)晶析出的最好方法是降溫結(jié)晶法
D、t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、水銀在溫度劑中顯示溫度
B、石墨作鉛筆芯
C、活性炭吸附色素
D、氧氣供動物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在自然災(zāi)害中常常伴隨如下現(xiàn)象，其中涉及化學(xué)變化的是（　　）
A、房屋倒塌B、山體滑坡
C、森林失火D、冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的實驗中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、用肥皂水檢驗硬水和蒸餾水
B、水中通以直流電
C、過濾渾水得到清水
D、自來水中投藥消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中體積分數(shù)約占78%的是（　�。�
A、二氧化碳B、稀有氣體
C、氮氣D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

必須墊上石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是（　　）
A、燒杯B、試管C、坩堝D、蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了應(yīng)對當(dāng)前的國際金融危機，保增長，調(diào)結(jié)構(gòu)，擴內(nèi)需，促就業(yè)，從2008年10月開始，我省實施造林綠化“一大四小”工程，有關(guān)這項工程的描述中與環(huán)境無關(guān)的是．（　　）
A、迅速擴大內(nèi)需，促進農(nóng)民增收
B、森林能防止水土流失，改善水質(zhì)
C、森林能吸收空氣中的一些有害氣體，改善空氣質(zhì)量
D、森林能防風(fēng)固沙，減少粉塵的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市是孔孟之鄉(xiāng)，儒家文化源遠流長，有很多石刻可稱為瑰寶．石刻的材質(zhì)是大理石，主要成分是碳酸鈣，現(xiàn)在有些字跡模糊不清．石刻被腐蝕，是否是酸雨所致？回答下列問題：
（1）酸雨的成因：即使大氣沒有受到污染，正常的雨水也呈酸性（pH在5.6-7之間），原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
；酸雨的酸性比正常雨水強，是因為雨水吸收了被污染的大氣中的（寫化學(xué)式）
 
等有害氣體．
（2）定量實驗探究：
查閱資料及定性實驗表明：
①醋酸的酸性和酸雨差不多，pH在5.6-3之間；
②酸雨（醋酸）確實能加重大理石腐蝕的程度．
③定性實驗顯示：將大理石放入pH=3的醋酸溶液中，短時間內(nèi)幾乎看不到有氣泡產(chǎn)生．
現(xiàn)提供下列儀器和試劑：
【儀器】燒杯、托盤天平、鑷子、量筒、膠頭滴管．
【藥品】pH=5.6的普通雨水、pH=3的醋酸溶液、大理石薄片．
請你設(shè)計一個“定量實驗方案”，證明石刻被腐蝕，主要與酸雨有關(guān)，與普通雨水無關(guān)．
實驗內(nèi)容與步驟應(yīng)得到的實驗結(jié)果
 
 

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