下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、汽水
C、液態(tài)氧D、泥水
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．
解答：解：A、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物．
B、汽水中含有水、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物．
C、液態(tài)氧中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物．
D、泥水中含有水、泥等物質(zhì)，屬于混合物．
故選：C．
點評：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

會用化學(xué)眼光看物質(zhì)世界，是學(xué)習(xí)化學(xué)知識后應(yīng)有的素質(zhì)．結(jié)合下面材料填空．
材料：木炭是一種黑色固體，能夠燃燒，在空氣中燃燒發(fā)紅，但在氧氣中更劇烈發(fā)出白光，同時放出大量的熱．
（1）從化學(xué)物質(zhì)類別看，木炭屬于
 
（填“單質(zhì)”或“氧化物”）．
（2）木炭在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈，原因是
 
．
（3）從應(yīng)用化學(xué)用語角度，“木炭燃燒”可表示為
 
．
（4）從微觀變化角度，“木炭燃燒”的微觀模型示意圖如下所示，請將圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補充完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達式
（1）硫在氧氣中燃燒：
 
；
（2）過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣：
 
；
（3）鐵在氧氣中燃燒：
 
其中屬于化合反應(yīng)的是（填序號，下同
 
，屬于分解反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式的書寫時化學(xué)學(xué)習(xí)的基本技能，下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、S+O2
 點燃 
.
 
2SO2↑
B、Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
C、Ag+Cu（NO3）═Cu+2AgNO3
D、Fe+O2
 點燃 
.
 
FeO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）水通電分解：
 

（3）為體現(xiàn)綠色奧運的理念，北京奧運會采用丙烷（C3H8）作火炬燃料．丙烷燃燒時發(fā)出亮黃色火焰，反應(yīng)生成水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)加入水中充分溶解能形成溶液的是（　�。�
A、泥土B、面粉C、植物油D、白糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號表示：
2個氫原子
 
；
2個氧分子
 
；
2個氫離子
 
；
-2價氧元素
 
；    
亞鐵離子
 
； 
銨根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某微粒結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題
（1）若該微粒為原子，X=
 
，在化學(xué)反應(yīng)
 
（填得到或失去）電子．
（2）若該微粒為離子，其化學(xué)符號為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

早在二十世紀三十年代，我國黑龍江雞西柳毛、山東南墅石墨礦就開始了石墨的生產(chǎn)加工，其具備優(yōu)良的性能，應(yīng)用日益廣泛．下列關(guān)于石墨用途的說法正確的是（　�。�
A、可制作玻璃刀的刀頭
B、可制作防毒面具
C、可用于水質(zhì)的凈化
D、可制作電極

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同步練習(xí)冊答案