2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)下列做法有助于保護(hù)水資源的是
 

A.禁止向河流中排放廢水     B.禁止向亂扔垃圾   C.節(jié)約用水
(2)水的硬度過(guò)大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 
.生活中可以通過(guò)
 
的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)自來(lái)水廠凈水過(guò)程為:天然水→加絮凝劑→沉降→過(guò)濾→吸附→加消毒劑→自來(lái)水.通常使用的絮凝劑是
 
;X是一種新型的自來(lái)水消毒劑,制取X的化學(xué)方程式為:C12+2NaClO2=2NaCl+2X則X的化學(xué)式為
 
.(4)如圖1為甲、乙(均不含結(jié)晶水)兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是
 
(填“甲”或“乙”);t1℃時(shí),甲的溶解度
 
乙的溶解度(填“大于”或“小于”或“等于”.
②某同學(xué)在t1℃時(shí)開(kāi)始如下實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液A、B、C.

在溶液A、BC中,屬于飽和溶液的是
 
;與溶液C質(zhì)量相等的是
 
.在溶液C中再加入25g甲后,充分?jǐn)嚢瑁謴?fù)到t2℃,所得到溶液的質(zhì)量為
 
考點(diǎn):保護(hù)水資源和節(jié)約用水,自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法,硬水與軟水,飽和溶液和不飽和溶液,固體溶解度曲線及其作用,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析:(1)根據(jù)保護(hù)水資源的措施分析判斷;
(2)根據(jù)區(qū)分軟水和硬水的方法及硬水軟化的方法分析回答;
(3)明礬是常用的絮凝劑,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變考慮化學(xué)式;①根據(jù)溶解度曲線的意義分析判斷;②根據(jù)飽和溶液與溶解度的關(guān)系進(jìn)行解答.
解答:解:(1)A.禁止向河流中排放廢水,能保護(hù)水資源;
B.禁止向亂扔垃圾,能保護(hù)水資源;
C.節(jié)約用水,能保護(hù)水資源;
(2)水的硬度過(guò)大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水.遇肥皂水產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,泡沫較少的是硬水.生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)通常使用的絮凝劑是明礬;X是一種新型的自來(lái)水消毒劑,制取X的化學(xué)方程式為:C12+2NaClO2=2NaCl+2X,反應(yīng)物中有4個(gè)Cl,2個(gè)Na,4個(gè)O,生成物中已經(jīng)含有2個(gè)Cl,2個(gè)Na,所以還少2個(gè)Cl,4個(gè)O,又因?yàn)閄前面系數(shù)是2,所以X的化學(xué)式為ClO2,
①由溶解度曲線可知,溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲;t1℃時(shí),甲、乙的溶解度曲線交予一點(diǎn),甲的溶解度等于乙的溶解度.
②t1℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為20g,所以t1℃時(shí)100g水中加入15g甲物質(zhì),形成的是不飽和溶液A;再加入5g甲物質(zhì),剛好得到飽和溶液B;升溫到t2℃時(shí)又形成的是不飽和溶液C;其中B與溶液C質(zhì)量相等;t2℃時(shí)甲物質(zhì)的溶劑度為40g,所以在溶液C中再加入25g甲后,充分?jǐn)嚢瑁荒苋芙?0g甲物質(zhì),所以恢復(fù)到t2℃,所得溶液的質(zhì)量140g.
故答為:(1)ABC;(2)肥皂水,煮沸;(3)明礬,CIO2;(4)①甲,等于;②B,BC,140.
點(diǎn)評(píng):此題是一道與水相關(guān)的考查題,重點(diǎn)考查了水的凈化以及合理用水的知識(shí),屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱:C
 
;F
 

(2)小明同學(xué)用圖中的A、D、G、H儀器組裝成氧氣發(fā)生置,請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選 用的化學(xué)藥品是
 
;用這套裝置制取氧氣的主要操作有:①裝藥品 ②檢查裝置的氣密性 ③固定裝置 ④加熱 ⑤收集氣體 ⑥撤酒精燈 ⑦從水槽撤出導(dǎo)氣管.正確的操作順序是(填序號(hào))
 

(3)小亮同學(xué)想用如圖2裝置制取二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng) 的化學(xué)方程式
 
.該裝置還可以用于制取并收集的氣體有
 

(4)帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃.請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有
 
等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、t1℃時(shí),三種物質(zhì)中Y的溶解度最大
B、t2℃時(shí),取三種物質(zhì)各ag分別放入100g水中,充分溶解,只有Z能形成飽和溶液
C、將三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降到t1℃,X、Y溶液均析出晶體
D、可通過(guò)降溫把Z的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地殼中含量最多的元素是
 
(填元素符號(hào)),地殼中含量最多的金屬元素是
 
(填元素符號(hào)),這兩種元素組成的化合物是
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于金屬材料的是( 。
A、鐵礦石B、用生鐵制成鍋
C、鍍鉻的鐵D、氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中能正確表示+3價(jià)鋁元素的是(  )
A、Al3+
B、
+3
Al
C、3Al
D、
3+
Al

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

3月22日是世界節(jié)水日,2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.
(1)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要
 
,另一方面要防治水污染.
(2)云南連續(xù)幾年干旱,嚴(yán)重缺水.
①有些村民打井取用地下水,可用
 
檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可以利用
 
的方法降低水的硬度;
②有些村民取用渾濁的河水,加入明礬處理后作為生活用水.明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物質(zhì)可以
 
懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中沉降出來(lái).
(3)為了凈化河水以供生活使用,一村民買了一臺(tái)活性炭?jī)羲,如圖是凈水器的一部分,其出水口為
 
(填“a”或“b”).河水經(jīng)過(guò)凈水器的凈化,學(xué)習(xí)小組小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)水澄清透明,于是他說(shuō):“凈水器真神奇,可以把渾濁的水變成純凈的水”.你是否同意他的看法
 
(填“同意”或“不同意”),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,前者一定大于后者的是(  )
A、鋼的含碳量、生鐵的含碳量
B、蒸餾水的導(dǎo)電性、食鹽水的導(dǎo)電性
C、10g鎂與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量、10g鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量
D、5gNaOH溶于20℃100g水后溶液的溫度、5gNH4NO3溶于20℃100g水后溶液的溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們?cè)谶x購(gòu)包裝(或罐裝)食品時(shí),“配料”一項(xiàng)中常常看到“山梨酸”或“山梨酸鉀(C6H7KO2)”的字樣,山梨酸及山梨酸鉀是國(guó)際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑,廣泛應(yīng)用于食品、飲料、煙草、農(nóng)藥、化妝品等行業(yè).
(1)山梨酸鉀由
 
元素組成.
(2)山梨酸鉀中碳、氫、鉀、氧原子的個(gè)數(shù)比為
 
,碳、氫元素的質(zhì)量比為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案