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為收集30mL氧氣，小明開展了如下實驗：

Ⅰ.連接儀器，檢查裝置氣密性。

Ⅱ.取適量的二氧化錳粉末放入錐形瓶中，取一定量過氧化氫溶液，倒入分液漏斗中。

Ⅲ. 如圖所示安裝好實驗裝置。

Ⅳ.打開分液漏斗活塞，制取并收集氧氣。

Ⅴ.回收錐形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處。

回答下列問題：

（1）該反應的文字表達式為_________________________。

（2）該實驗中，收集氧氣的方法叫___________________。

（3）收集氧氣時，如果俯視讀數，則收集結果______________（填“大于”、“小于”或“等于”）30mL。

（4）二氧化錳可以回收再利用的原因是_______________________________________。

練習冊系列答案
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建立微觀示意圖是我們研究和學習物質及化學反應本質的方法之一，下圖是某化學反應的微觀示意圖，下列有關說法不正確的是（）

A.該反應涉及3種氧化物

B.該反應中參加反應的分子個數比為2：3

C.該反應前后分子數目改變了

D.該反應前后原子數目沒有改變

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下圖是關于分子的性質的實驗裝置圖。 下列說法正確的是（）

A.以上實驗涉及變化的實質都是分子分裂,原子重新組合

B.圖①實驗能說明分子不斷運動,還能說明化學變化中分子改變

C.圖②實驗,B中溶液變紅,說明氨分子運動而酚酞分子不運動

D.圖③實驗,裝空氣的注射器更易被壓縮,說明氣體分子大小可隨壓強改變

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下列有關碳和碳的氧化物的說法錯誤的是

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C.金剛石和石墨都是硬度很大的物質，并且有良好的導電性

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下列實驗現象描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧

B.硫在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰

C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

“人造空氣”幫助人類實現了“太空漫步”的夢想，按體積計算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2．下列說法錯誤的是（ ）

A. 空氣是一種寶貴的資源

B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C. 相比空氣，“人造空氣”中的氮氣含量低

D. 燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（）

A.點燃酒精燈 B.氧氣驗滿

C.液體加熱 D.量9.5mL液體

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如表除去雜質的方法錯誤的是（）

選項

物質（括號內為雜質）

除去雜質的方法

A

MnO2（KCl）

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

B

CaO（CaCO3）

高溫搬燒至固體質量不再改變

C

N2（O2）

通過灼熱的足量的銅網

D

CO2（CO）

通入氧氣，點燃

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：廣東省2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

實驗室用氯酸鉀和少量高錳酸鉀混合加熱能迅速制得氧氣其主要原因是（ ）

A.高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑

B.氯酸鉀加速了高錳酸鉀的分解

C.高錳酸鉀分解產生的二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑

D.高錳酸鉀比氯酸鉀易分解

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